高考物理 實(shí)驗(yàn)11 傳感器的簡(jiǎn)單使用

實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 自主梳理自主梳理 實(shí)驗(yàn)剖析實(shí)驗(yàn)剖析 核心突破核心突破 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 題型透析題型透析 創(chuàng)新創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理用電壓傳感器、電流傳感器代用電壓傳感器、電流傳感器代替電壓表、電流表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，替電壓表、電流表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既可以快速、準(zhǔn)確的得到實(shí)驗(yàn)既可以快速、準(zhǔn)確的得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還能使圖象快速、直觀數(shù)據(jù)，還能使圖象快速、直觀地呈現(xiàn)在電腦屏幕上地呈現(xiàn)在電腦屏幕上.利用電路的利用電路的UI圖象結(jié)圖象結(jié)合電流傳感器的示數(shù)，合電流傳感器的示數(shù)，再通過(guò)閉合電路歐姆定再通過(guò)閉合電路歐姆定律分析律分析.原始原始實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)以電壓表、電流表、萬(wàn)用表、以電壓表、電流表、萬(wàn)用表、光敏光敏(熱敏熱敏)電阻為主要器材以電阻為主要器材以描點(diǎn)畫(huà)圖為主要手段描點(diǎn)畫(huà)圖為主要手段通過(guò)電表的讀數(shù)列表分通過(guò)電表的讀數(shù)列表分析或利用圖象和歐姆定析或利用圖象和歐姆定律組合律組合