部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課《明天要遠(yuǎn)足》同步練習(xí)(I)卷.doc
《部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課《明天要遠(yuǎn)足》同步練習(xí)(I)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課《明天要遠(yuǎn)足》同步練習(xí)(I)卷.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
部編版2019-2020學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文3第9課《明天要遠(yuǎn)足》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共30分) 1. (3分)把字換一個(gè)偏旁,成為本課的生字。 鐘——________ 飽——________ 2. (6分)查字典 “欣”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部,再查_(kāi)_______畫(huà),組詞________ 3. (6分)填數(shù)量詞 一 ________ 畫(huà) 一 ________小花狗 一 ________小刀 一 ________毛巾 一 ________大山 4. (15分)閱讀并完成練習(xí)。 鳥(niǎo)兒向村子里飛去。 在y@ zhǎn煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)査骸靶」媚铮阒纇uǒ ch在哪里嗎?” 小女孩回答:“huǒ chi_已經(jīng)用完了。______,huǒ chi點(diǎn)燃的燈還亮著?!? 鳥(niǎo)兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒,就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌,鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,飛走了。 (1)在拼音后面的橫線上填上漢字。 y zhǎn huǒ chi huǒ chi huǒ chi ________ ________ ________ ________ (2)在短橫線上填關(guān)聯(lián)詞。 小女孩回答:“huǒ chi已經(jīng)用完了。________,huǒ chi點(diǎn)燃的燈還亮著?!? (3)想一想,再回答。 ①?gòu)摹氨牬蟆薄岸⒅边@兩個(gè)詞中,可以看出鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)________感情。 ②鳥(niǎo)兒唱歌前“盯著燈火看了一會(huì)兒”,唱歌后“對(duì)著燈火看了一會(huì)兒”。你能想象出小鳥(niǎo)當(dāng)時(shí)的心情嗎?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 二、 閱讀理解 (共2題;共25分) 5. (11分)閱讀短文,回答問(wèn)題。 小花貓 小花貓真可愛(ài)!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線,大概(gi)它正在睡覺(jué)吧!再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫(ji)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mi)。微微上翹(qio)的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼?!钡拇蝼╤ān)聲??。╦n)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上張開(kāi),好像告訴人們,它正在做著甜美的夢(mèng)哩! (1)短文寫(xiě)出了小花貓________時(shí)候________的樣子。 (2)短文細(xì)致地描寫(xiě)了小花貓的________、________、________ 、________ 和________。 (3)照樣子寫(xiě)詞。 又黑又長(zhǎng)________、________、________。 6. (14分)閱讀課文片段。 落花生(節(jié)選) 父親說(shuō):“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!? 我們都說(shuō)是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。 父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!? 我說(shuō):“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!? 父親說(shuō):“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?!? 我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。 (1)這幾段話出自________。這篇文章以________為線索,依次寫(xiě)了________、________、________、________,借花生的特點(diǎn)說(shuō)明________的道理,贊美________的精神,作者詳細(xì)地寫(xiě)了________的經(jīng)過(guò)。通過(guò)這一過(guò)程告訴我們一個(gè)道理:________。 (2)文中花生最可貴的特點(diǎn)是________。在敘述時(shí)作者將花生和桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比。 (3)體會(huì)“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”一句的意思。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 7. (5分)照樣子,寫(xiě)句子 到底什么時(shí)候,天才亮呢? 爸爸到底________? 到底________? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 二、 閱讀理解 (共2題;共25分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共5分) 7-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 明天要遠(yuǎn)足 部編版 2019 2020 學(xué)年 一年級(jí) 上冊(cè) 語(yǔ)文 課文 明天 遠(yuǎn)足 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5810328.html