人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5.1三角形的特性 同步練習(xí) A卷.doc

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 5.1三角形的特性 同步練習(xí) A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填。 (共4題；共9分) 1. （3分）從長(zhǎng)度分別是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米這幾根小棒中，挑選三根圍成一個(gè)三角形，分別是________、________、________． 2. （2分）找出下面三角形的底邊和與底邊對(duì)應(yīng)的高．(單位：厘米) 底________高_(dá)_______ 3. （3分）已知三角形兩條邊的長(zhǎng)度，請(qǐng)你配出第三邊的長(zhǎng)度，讓每一組中的3條線段能圍成三角形。 4cm，4cm，________；11cm，12cm，________；30dm，5dm，________。 4. （1分）由________圍成的圖形叫做三角形． 二、 標(biāo)出下面三角形的各部分名稱。 (共1題；共5分) 5. （5分）根據(jù)條件，在方格紙上畫圖形(小方格的邊長(zhǎng)是1cm)． 一條邊是3cm，這條邊上的高是2cm的三角形． 三、 把兩條線段把下列各圖形分成三個(gè)三角形。 (共1題；共5分) 6. （5分）在下面的釘子板上畫一個(gè)四邊形和一個(gè)五邊形。 四、 我是小法官。 (共2題；共10分) 7. （2分）判斷對(duì)錯(cuò). 三條線段組成的圖形一定是三角形． 8. （8分）判斷對(duì)錯(cuò) （1）三角形的三條邊都可以作底邊，因此三角形能作三條高． （2）直角三角形的兩條直角邊可以分別看作這個(gè)直角三角形的底和高． （3）等腰三角形都是等邊三角形． （4）等腰三角形都是銳角三角形． 五、 畫出下面三角形指定底邊上的高。 (共1題；共5分) 9. （5分）畫出三角形指定底邊上的高． 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 填一填。 (共4題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 標(biāo)出下面三角形的各部分名稱。 (共1題；共5分) 5-1、 三、 把兩條線段把下列各圖形分成三個(gè)三角形。 (共1題；共5分) 6-1、 四、 我是小法官。 (共2題；共10分) 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 五、 畫出下面三角形指定底邊上的高。 (共1題；共5分) 9-1、