2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 2-1-10-37 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課件.ppt
《2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 2-1-10-37 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 2-1-10-37 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課件.ppt(37頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
營養(yǎng)物質(zhì) 固體 凝固劑 需要 碳源 氮源 特殊營養(yǎng) 純凈的培養(yǎng)物 外來雜菌 滅菌 消毒 一定體積 稱量紙 稱量紙 蛋白胨 瓊脂 pH 高壓蒸汽 121 15 30 50 單個(gè) 平板劃線 稀釋涂布平板 連續(xù)劃線 梯度稀釋 頻繁 固體斜面 4 長期保存 甘油 20 不是 微生物的接種技術(shù)還包括斜面接種 穿刺接種等 方法 其核心是防止雜菌污染 保證培養(yǎng)物的純度 無菌水 泡菜濾液中菌的濃度 高 直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落 鑒別乳酸菌 中和產(chǎn)生的乳酸 或酸 具有透明圈 甘油 生存環(huán)境 高鹽環(huán)境 選擇培養(yǎng) 確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物 倒平板 50 左右 低溫 4 甘油管藏 脲酶 目的菌株 抑制或阻止 選擇 尿素 脲酶 剛果紅 以纖維素為唯一碳源 纖維素 透明圈 濾膜法 測定飲用水中大腸桿菌的數(shù)目可以采用濾膜法 牛肉膏 蛋白胨 瓊脂 將各實(shí)驗(yàn)組平板分別放置 在教室不同高度的位置上 開蓋暴露一段時(shí)間 污染 不正確 1 碳源 氮源 剛果紅染色 酚紅指示劑 謝謝觀看- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 2-1-10-37 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課件 2019 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 10 37 微生物 培養(yǎng) 應(yīng)用 課件
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5706322.html