高考化學一輪復習 專題講座八 探本溯源解綜合實驗題課件 新人教版.ppt

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專題講座 八 探本溯源解綜合實驗題 備選素材 綜合實驗題是考查考生綜合應用實驗基礎知識 化學理論 元素化合物和化學計算等知識解決實驗問題的一類題 近幾年高考中對綜合實驗題的考查形式主要有以下幾種 1 對教材實驗進行重組 優(yōu)化或創(chuàng)新 2 結合題給信息和相關知識并聯(lián)系實際設計實驗 分析相關問題 在不了解實驗結果的前提下 通過探究得出結論 解題策略 1 對一些基礎性實驗 要多角度地分析實驗的各種要素 2 對于一些綜合性探究實驗題 要將其分解成一個個小問題進行解答 對于一些實驗方案 也要全方位地 評頭品足 其思維過程一般為實驗原理 反應物 儀器裝置 現(xiàn)象 結論 作用意義 如 實驗依據的實驗原理 實驗目的是什么 所用反應物的名稱 狀態(tài)及替代物 根據實驗目的和相關的化學反應原理 進行全面分析 比較和推理 并合理選擇 有關裝置 性能 使用方法 適用范圍 注意問題 是否有替代裝置 有關操作 操作順序 注意事項或錯誤操作會造成的后果 實驗現(xiàn)象 從下至上 從左至右進行觀察 實驗結論 根據實驗現(xiàn)象導出結論 典例1 2015 肇慶模擬 某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質 設計如下圖實驗裝置 請回答 解析 解析 答案 典例2 用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑 它具有殺菌消毒去油污的能力且不會污染水源 1 檢驗這種新型洗滌劑中金屬陽離子的操作和現(xiàn)象 2 這種洗滌劑中的雙氧水可以將廢水中的氰化物轉化為無毒物 同時生成NH3 寫出反應的離子方程式 3 如果配制洗滌劑的水中含有鐵離子 不僅會削弱洗滌劑的去污能力 甚至完全失去殺菌作用 試分析其中的原因 寫出其中一種即可 用離子方程式和簡要文字表述 4 某化學學習小組為了定性探究鐵離子對這種新型洗滌劑的不良影響 取該洗滌劑100mL 加入25gFeCl3固體 產生大量無色無味氣體 用貯氣瓶收集氣體 請選用下列試劑和實驗用品完成氣體成分的探究過程 0 10mol LNaOH溶液 8 0mol LNaOH溶液 澄清石灰水 0 01mol LKMnO4溶液 BaCl2稀溶液 品紅溶液 蒸餾水 木條 酒精燈 火柴 洗氣瓶 提出假設 對該氣體成分提出合理假設 假設1 氣體是O2 假設2 氣體是 假設3 氣體是CO2 設計方案 設計實驗方案證明你的假設 在表中完成實驗步驟 預期現(xiàn)象與結論 解析 答案