2019-2020年三年級英語上冊 Lesson 7(1)教案 教科版.doc

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2019-2020年三年級英語上冊 Lesson 71教案 教科版 2019 2020 三年級 英語 上冊 教案
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2019-2020年三年級英語上冊 Lesson 7(1)教案 教科版 重點表達:Look out! I’m sorry. That’s all right. 重點單詞:sorry out all right 教學目標: 1.學習句子Look out! I’m sorry. That’s all right.并且能夠拼讀。 2.靈活運用句子,能夠在課堂上自由問答,并且能夠在實際生活中使用。 3.讓學生勇于承認錯誤,并能正確面對自己的錯誤。通過對課文中句子的練習,滲透德育教育。 教學準備: 教師:錄音機,磁帶,句子卡片,數(shù)字卡片,小炸彈,笑臉卡片,托盤,球四個,小錘子。 學生:英語書,練習本 教學過程: Step 1 Warming up and lead in 1.Greetings Good morning,class. How are you today? 2.Lead in T: What’s your number? Ss: Four/Seven/Eight上貼著一個小炸彈引出Look out! Step 2 Presentation 1.a.講授Look out!小錘子,點一點,老師點學生說。跟讀、拼讀。 b.擊鼓傳炸彈:學生傳炸彈,邊傳邊說Look out!并以老師的小失誤引出look out! 2.a(chǎn).講授I’m sorry. 3.a(chǎn).小錘子,點一點,變換不同的節(jié)奏,選擇不同的單詞做簡單的小chant。 Step 3 Consolidation 1.幫郵遞員送郵包活動。操練I’m sorry. Is this your ball? Yes , it is. No , it isn’t. 2.剛才的三個小郵遞員真是辛苦了,我們來一起慰問他們一下吧,練習句子Are you okay? Yes , I’m okay. 3.Listen to the tape. Step 4 Sum up 1.讓學生結合生活說一說I’m sorry. That’s all right. 2.請學生真誠的跟朋友說聲I’m sorry. 附送: 2019-2020年三年級英語上冊 Lesson 8 第一課時教案 教科版 一、說教材:本課是第八單元第一課時,本課重點是學習“have”的用法,復習“Is that/this...?”句型。同時學習形容詞“big,cute”,是本單元故事的開始。 二、說教法:本課主要運用幻燈片、玩具、人物頭像等進行直觀教學,根據(jù)學生的年齡特點TPR教學貫穿始終,從一開始的師生問答到新知到練習,充分運用了TPR教學。 三、說教學目標: 1.本課主要學習“have”的用法。 2.復習“Is that/this...”句型。 3.讓學生知道動物是人類的好朋友。 四、說教學重點: 1.能夠正確運用“have”進行表達。 2.練習“Is that/this”句型。 五、說教學難點: 學生能夠正確運用“have”進行表達。 六、說教學過程 1.師生問好,運用體態(tài)語。設計意圖:營造說英語的環(huán)境。 2.熱身 運用“Walking”英文歌曲,營造輕松課堂,激發(fā)學生興趣。 設計意圖:為學習“walk”作鋪墊。 3.復習 運用我說你做的方法,學生根據(jù)教師口令做出相應動作。 設計意圖:鞏固上一單元內(nèi)容,調(diào)動學生學習積極性。 4.導入 運用幻燈片,給學生一個直觀印象,從而引出課題“Do you have a dog?”設計意圖:激發(fā)學生學習興趣。 5.新授 ①對于“Is that your dog?”學生很容易理解掌握,通過師問生答,生生問答進行鞏固練習,然后運用學具問答“Is this your...?”并展示四組。 ②通過體態(tài)語教學“big”雙臂張開,學生邊說邊做,從而引出“small”,雙臂距離縮小,然后運用TPR教學,師說生做。最后,出示大象和螞蟻,表達“Wow,it’s big/small.” ③師問學生你有一只狗嗎?帶來玩具狗的同學站起來說“I have a dog,too.”生生練習然后展示。 ④運用TPR教學,學習“walk”。 ⑤出示一個小狗,教學“cute”。 6.鞏固練習 ①進行任務型教學,師提出問題然后放錄音,學生聽完故事后回答。 ②師再放錄音,學生邊聽邊說。 ③進行練習“small talk”。
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