江蘇省高郵市八年級物理下冊 期末復(fù)習(xí)（二）從粒子到宇宙教案 蘇科版.doc

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期末復(fù)習(xí)（二） 從粒子到宇宙 【教學(xué)時間】________ 【 教者】 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成，了解分子動理論的基本觀點(diǎn)； 2. 知道分子是由原子組成的，初步了解原子的核式結(jié)構(gòu)； 3. 了解摩擦起電現(xiàn)象及原因，知道兩種電荷及相互作用的規(guī)律； 4. 了解人類對微觀世界、太陽系及宇宙的探索歷程；初步了解微觀到宏觀的尺度。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 【教學(xué)方法】 【教學(xué)過程】 一、情景導(dǎo)學(xué)： 二、目標(biāo)定學(xué)： 三、預(yù)習(xí)探學(xué)： 記憶：《第七章 從粒子到宇宙 導(dǎo)學(xué)案》中“預(yù)習(xí)探學(xué)”部分內(nèi)容。 四、合作互學(xué)和交流助學(xué)： 例1 氣體容易被壓縮，是由于氣體分子間的距離_ ，但氣體也不能無限制 地被壓縮，是由于分子間存在_ ；固體和液體的分子不會散開， 這是由于分子之間存在相互作用的 ，從而使固體和液體保持 一定的體積。 例2 與毛皮摩擦過的橡膠棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C，發(fā)現(xiàn)B被 排斥，C被吸引，則 帶負(fù)電；用久的風(fēng)扇扇葉上布滿了灰塵，主要 是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生 ，帶電體具有 的 性質(zhì)。 例3 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中 電子。若把它與不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片 張開，如圖所示，原因是 。 例4 如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型。某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲 狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為_ ，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之 相同的是 （1）固體清香劑用了一段時間后變小 （2）打開冰箱門，看到有“白氣”冒出 （3）寒冷的冬天，早上看到的霜 例5 如圖所示，我們可以用粘有小塑料粒的氣球類比宇宙，小塑料?？煽闯墒怯钪嬷械奶祗w，氣球膨脹時，任意兩個小塑料粒間的距離都在 ，這說明了星系在 ， 這里主要運(yùn)用了一種思維方法是 （等效法/類比法/轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)法）。 例6 下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ） A. 冬天，雪花紛飛 B. 八月，桂花飄香 C. 掃地時，灰塵漫天飛 D. 擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞 例7 能夠說明分子間存在引力的現(xiàn)象是（ ） A. 用綢布摩擦過的玻璃棒吸引小紙屑 B. 鉛筆很難被拉斷 C. 將一勺鹽放入滿杯的水中，水未溢出 D. 磁能吸鐵 例8 A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間 相互作用時的場景如圖所示，由此判斷（　?。? A. 小球A帶正電 B. 小球B帶正電 C. 小球B可能不帶電 D. 小球A可能不帶電 例9 下列認(rèn)識正確的是（ ） A．固體和液體很難被壓縮，是因為分子間沒有空隙 B. 原子中原子核帶正電，電子帶負(fù)電 C. 當(dāng)物體的溫度降至0℃時，分子就停止運(yùn)動 D. 破鏡不能重圓，主要是因為分子間有排斥力 例10 下圖中，與原子結(jié)構(gòu)模型最為接近的是（　?。? A. 西紅柿 B. 西瓜 C. 面包 D. 太陽系 例11 關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說法中錯誤的是（ ） A.物質(zhì)是由大量分子組成的 B. 原子是由原子核和中子構(gòu)成的 C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 D.質(zhì)子和中子是由更小的微粒構(gòu)成的 例12 下列各項排列中，按尺度的數(shù)量級由小到大排列的是（ ） A. 原子核、分子、地球、銀河系 B. 分子、電子、地球、太陽系 C. 分子、生物體、銀河系、太陽系 D. 分子、原子核、地球、銀河系 例13 關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ） A. 溫度為0℃時，分子的無規(guī)則運(yùn)動停止 B. 物理學(xué)家湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 C. 摩擦起電的過程中，帶正電的物體得到了質(zhì)子 D. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是銀河系中的一顆恒星 例14 用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是　　　　?。ˋ/B）瓶．根據(jù)　　　　　 現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子　　　　　 。 若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則 在　　　　　 溫度下（填序號）氣體擴(kuò)散最快． 例15 學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后，小王等同學(xué)提出這樣一個問題：分子的運(yùn)動 快慢和溫度之間有沒有關(guān)系? 在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想： ①分子運(yùn)動快慢與溫度沒有關(guān)系； ②分子運(yùn)動快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動越快； 為了研究猜想①是否正確？小王等幾個同學(xué)進(jìn)行了如下實驗： 如圖所示，取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些．小王他們通過分析歸納，總結(jié)得出：分子的運(yùn)動快慢和溫度之間的關(guān)系。 （1）通過實驗得出的結(jié)論是：___ ． （2）實驗過程中用相同的燒杯放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運(yùn)用的一種研究方法是___ ． （3）實驗過程中___ （能/不能）用玻璃棒攪動杯中的水．原因是 。 （4）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴．”這是南宋詩人陸游《村居書 喜》中的兩句詩．請說說你現(xiàn)在對“花氣襲人知驟暖”的理解______ ______ ． 五、總結(jié)提學(xué)： 六、達(dá)標(biāo)檢學(xué)： 【板書設(shè)計】 【教后反思】