2018-2019學(xué)年高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題 1.1 環(huán)境概述素材 湘教版選修6.docx

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第一節(jié)　環(huán)境概述 教學(xué)建議 本節(jié)知識(shí)主要讓學(xué)生理解環(huán)境的概念及分類(lèi)、環(huán)境要素的分類(lèi)、環(huán)境質(zhì)量的概念以及環(huán)境污染的成因和評(píng)價(jià)指標(biāo)。教學(xué)的過(guò)程中運(yùn)用具體的實(shí)例,效果較好。教師課前可以搜集環(huán)境、環(huán)境要素以及環(huán)境污染的相關(guān)圖片和資料,上課時(shí)展示給學(xué)生,這樣可以加深學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解。在講解自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境因素與社會(huì)環(huán)境因素時(shí),可以用比較的方法,對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比講解,以加深學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解,更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。 參考資料 1.自然環(huán)境與自然界的區(qū)別 自然環(huán)境就是指人類(lèi)生存和發(fā)展所依賴(lài)的各種自然條件的總和。自然環(huán)境不等于自然界,只是自然界的一個(gè)特殊部分,是指那些直接和間接影響人類(lèi)社會(huì)的自然條件的總和。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,會(huì)有越來(lái)越多的自然條件對(duì)社會(huì)發(fā)生作用,自然環(huán)境的范圍會(huì)逐漸擴(kuò)大。然而,由于人類(lèi)生活在一個(gè)有限的空間中,人類(lèi)社會(huì)賴(lài)以存在的自然環(huán)境是不可能膨脹到整個(gè)自然界的。 2.自然環(huán)境與生態(tài)環(huán)境的區(qū)別 生態(tài)環(huán)境與自然環(huán)境是兩個(gè)在含義上十分相近的概念,有時(shí)人們將其混用,但嚴(yán)格說(shuō)來(lái),生態(tài)環(huán)境并不等同于自然環(huán)境。自然環(huán)境的外延比較廣,各種天然因素的總體都可以說(shuō)是自然環(huán)境,但只有具有一定生態(tài)關(guān)系的因素構(gòu)成的系統(tǒng)整體才能稱(chēng)為生態(tài)環(huán)境。僅有非生物因素組成的整體,雖然可以稱(chēng)為自然環(huán)境,但并不能叫做生態(tài)環(huán)境。從這個(gè)意義上說(shuō),生態(tài)環(huán)境僅是自然環(huán)境的一種,二者具有包含關(guān)系。 3.社會(huì)環(huán)境因素 社會(huì)環(huán)境的構(gòu)成因素是眾多而復(fù)雜的,但就對(duì)傳播活動(dòng)的影響來(lái)說(shuō),它主要有四個(gè)因素:(1)政治因素,它包括政治制度及政治狀況,如政局穩(wěn)定情況、公民參政狀況、法制建設(shè)情況、決策透明度、言論自由度、媒介受控度等;(2)經(jīng)濟(jì)因素,它關(guān)系到經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)狀況,如實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的程度、媒介產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、物質(zhì)豐富程度、人民生活狀況、廣告活動(dòng)情況等;(3)文化因素,它是指教育、科技、文藝、道德、宗教、價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣等;(4)訊息因素,它包括訊息來(lái)源和傳輸情況,訊息的真實(shí)公正程度、訊息爆炸和污染狀況等。如果上述因素呈現(xiàn)出良好的適宜和穩(wěn)定狀態(tài),那么就會(huì)對(duì)大眾傳播活動(dòng)起著促進(jìn)、推動(dòng)的作用;相反,就會(huì)產(chǎn)生消極的作用。 4.環(huán)境質(zhì)量的分類(lèi) 環(huán)境質(zhì)量包括自然環(huán)境質(zhì)量和社會(huì)環(huán)境質(zhì)量。 (1)自然環(huán)境質(zhì)量。 自然環(huán)境質(zhì)量可分為物理環(huán)境質(zhì)量、化學(xué)環(huán)境質(zhì)量及生物環(huán)境質(zhì)量。 物理環(huán)境質(zhì)量是用來(lái)衡量周?chē)锢憝h(huán)境條件的,比如自然界氣候、水文、地質(zhì)地貌等自然條件的變化,反射性污染、熱污染、噪聲污染、微波輻射、地面下沉、地震等自然災(zāi)害等。 化學(xué)環(huán)境質(zhì)量是指周?chē)I(yè)是否產(chǎn)生化學(xué)環(huán)境要素,如果周?chē)闹匚廴竟I(yè)比較多,那么產(chǎn)生的化學(xué)環(huán)境要素就多一些,產(chǎn)生的污染比較嚴(yán)重,化學(xué)環(huán)境質(zhì)量就比較差。 生物環(huán)境質(zhì)量可以說(shuō)是自然環(huán)境質(zhì)量中最主要的組成部分,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是人們向往的自然環(huán)境。生物環(huán)境質(zhì)量是針對(duì)周?chē)锶郝涞臉?gòu)成特點(diǎn)而言的。不同地區(qū)的生物群落結(jié)構(gòu)及組成的特點(diǎn)不同,其生物環(huán)境質(zhì)量就顯出差別,生物群落比較合理的地區(qū),生物環(huán)境質(zhì)量就比較好,生物群落比較差的地區(qū)生物環(huán)境質(zhì)量就比較差。 (2)社會(huì)環(huán)境質(zhì)量。 社會(huì)環(huán)境質(zhì)量主要包括經(jīng)濟(jì)、文化和美學(xué)等方面的環(huán)境質(zhì)量。