2019版七年級語文上冊 第三單元 15《我的夢想》導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc

《2019版七年級語文上冊 第三單元 15《我的夢想》導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級語文上冊 第三單元 15《我的夢想》導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版七年級語文上冊 第三單元 15《我的夢想》導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制 教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者，熟讀課文，掌握重點(diǎn)詞語。 2、整體感知課文內(nèi)容，理清文章層次。 教學(xué)重難點(diǎn):1、了解作者，熟讀課文，掌握重點(diǎn)詞語。 2、整體感知課文內(nèi)容，理清文章層次。 知識鏈接—— 教學(xué)過程及方法 一、創(chuàng)設(shè)情境，出示目標(biāo) 二．自主學(xué)習(xí)，適時(shí)點(diǎn)撥 1：給下面加點(diǎn)的字注音并抄寫。 簇?fù)恚? ） 須臾（ ） 了悟（ ） 矯揉造作（ ） 故弄玄虛（ ） 與日俱增（ ） 風(fēng)馳電掣（ ） 給予 （ ） 抄寫詞語 2：解釋詞語： 矯揉造作： 與日俱增： 故弄玄虛： 3、文學(xué)常識填空： 《我的夢想》作者 ， 作家。節(jié)選自 。 三．發(fā)現(xiàn)研討，合作探究 1.com1、想一想：“我的夢想” 是什么？ 2、這個(gè)夢想前后發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？ 四．小組展示，體驗(yàn)成功 （1）、默讀課文，找出文中你最喜歡的句子，把它們寫出來，談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@些話的。 （2）、聯(lián)系上下文，揣摩下列語句。 “田徑運(yùn)動(dòng)的魅力不在于紀(jì)錄，人反正是干不過上帝的?！弊髡叩恼J(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)的魅力是什么？ “我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟人生了人生意義的靈魂，我希望二者兼得?！痹鯓永斫膺@句話？ 五．檢測達(dá)標(biāo)，鞏固練習(xí) 1：給下面加點(diǎn)的字注音。 祈禱 嫉妒 須臾 魅力 譬如 瞠目結(jié)舌 2：下列詞語書寫無誤的事（ ） A 簇?fù)? 嫉妒 故弄懸虛 悶悶不樂 B 沮喪 遜色 風(fēng)馳電掣 與日俱增 C 羨幕 輕捷 別別扭扭 矯揉造作 D 祈禱 譬如 無濟(jì)于事 茫然若失 3：根據(jù)課文填空。 （1） 但人的力量、意志和優(yōu)美卻能從那奔跑和跳躍中得以得以體現(xiàn)充分 ，這才是它的魅力體現(xiàn)。 （2） 劉易斯那茫然的目光是我的“最幸?！钡亩x 了繼而 了。 六．評價(jià)反饋，提煉總結(jié) 學(xué)完本文后，你對體育或心中的體育明星產(chǎn)生了哪些新的認(rèn)識或感受？ 教學(xué)反思