2019-2020年高中歷史 第二單元 東西方的先哲 第2課 知能綜合提升課下作業(yè) 新人教版選修4.doc

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2019-2020年高中歷史 第二單元 東西方的先哲 第2課 知能綜合提升課下作業(yè) 新人教版選修4 一、選擇題(每小題4分，共24分) 1．柏拉圖主張讓國(guó)家政治掌握在少數(shù)明智、富有才干、具有道德的人手中，這實(shí)際上是(　　) A．對(duì)雅典的民主制提出了不同的看法 B．雅典在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的必然結(jié)果 C．堅(jiān)定地支持雅典的民主制 D．為自己進(jìn)入仕途制造輿論 解析：柏拉圖所生活的雅典實(shí)行民主制，而他的主張更接近斯巴達(dá)的貴族制。 答案：A 2．“如果我們?cè)诔錾郧矮@得這類知識(shí)，帶著它一起出世，那么我們出生前及在出生之時(shí)就不僅知道相等、大小，而且也知道所有這樣的理念。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的理論不僅僅涉及相等自身，而且也涉及美自身、善自身、正義、神圣，一句話，涉及所有在我們的辯證的問(wèn)答進(jìn)程中打上‘自身’標(biāo)記的事物。因而我們必定也是在出生前就獲得了所有事物的知識(shí)?！?柏拉圖《斐多篇》)這段材料表明柏拉圖的哲學(xué)觀點(diǎn)是(　　) A．理念先于物質(zhì)存在，知識(shí)是人先天固有的 B．物質(zhì)決定意識(shí) C．既有唯物色彩，也有唯心色彩 D．物質(zhì)受形式的支配，只有屬于精神世界的形式，才賦予物質(zhì)以確定性和現(xiàn)實(shí)性 解析：解題的關(guān)鍵是要從材料中提煉出有效信息。材料表明：在出生前我們就獲得了知識(shí)。 答案：A 3．右圖是柏拉圖的頭像。柏拉圖被譽(yù)為“西方古典哲學(xué)的代表”。下面有關(guān)柏拉圖成就的說(shuō)法正確的是(　　) ①提出了著名的哲學(xué)觀點(diǎn)：理念論 ②設(shè)想了理想國(guó)家并進(jìn)行了實(shí)踐 ③建立了阿卡德米學(xué)園，培養(yǎng)了許多著名人才?、芊穸ㄅ`制度，使奴隸獲得了許多權(quán)利 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 解析：柏拉圖代表奴隸主貴族利益，不可能否定奴隸制度，他認(rèn)為奴隸只是一種會(huì)說(shuō)話的工具。 答案：B 4．下圖所反映的事件對(duì)柏拉圖的最大影響是(　　) A．助長(zhǎng)了柏拉圖對(duì)雅典民主政體的成見(jiàn) B．對(duì)蘇格拉底更加崇拜 C．對(duì)政治失去了興趣，過(guò)上了隱居生活 D．直接形成了理念論 解析：柏拉圖崇拜蘇格拉底，認(rèn)為蘇格拉底是那個(gè)時(shí)代最正直、最智慧的人。蘇格拉底被處以極刑，這件事更助長(zhǎng)了柏拉圖對(duì)當(dāng)時(shí)雅典民主政體的成見(jiàn)。 答案：A 5．“世界的本原是什么”？這個(gè)難題困擾了古今中外許許多多的哲學(xué)家。下列答案中柏拉圖會(huì)同意的是(　　) A．道 B．理 C．理念 D．物質(zhì) 解析：柏拉圖認(rèn)為理念是世界的本質(zhì)，現(xiàn)實(shí)世界只是理念世界的反映。 答案：C 6．盡管已經(jīng)過(guò)去了兩千多年，人們還在熱烈地討論柏拉圖這個(gè)人物，并且存在很大的意見(jiàn)分歧。這種討論(　　) A．在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)毫無(wú)實(shí)際意義 B．說(shuō)明人們?nèi)詫?duì)柏拉圖有濃厚的興趣 C．將歷史人物引入各學(xué)科的研究之中 D．證明了柏拉圖在歷史上的影響巨大 解析：本題考查理解分析能力。柏拉圖關(guān)于理想國(guó)家和教育的思想至今對(duì)人們?nèi)杂袉l(fā)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；不管是對(duì)柏拉圖肯定還是否定，都說(shuō)明他的影響巨大。 答案：D 二、非選擇題(16分) 7．閱讀下列材料： 材料一　除非哲學(xué)家變成了我們的國(guó)王，或者，我們稱為國(guó)王或統(tǒng)治者的那些人能夠用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度研究哲學(xué)，使得哲學(xué)和政治這兩件事情結(jié)合起來(lái)，而把那些只搞政治而不研究哲學(xué)和只研究哲學(xué)而不搞政治的人排斥出去，否則我們的國(guó)家就永遠(yuǎn)不會(huì)安寧，全人類也不會(huì)免于災(zāi)難。 ——柏拉圖 材料二　不過(guò)在他(柏拉圖)的教育思想中，也還有些積極的因素；他第一個(gè)指出教育的偉大政治意義，提出公共的學(xué)前教育思想及其內(nèi)容，確定了心理構(gòu)成的基本部分，規(guī)定了在當(dāng)時(shí)看來(lái)廣泛的學(xué)科范圍……主張女子應(yīng)與男子受完全平等的教育……為后世借鑒。 請(qǐng)回答： (1)結(jié)合材料一指出哲學(xué)家和政治家的關(guān)系，其目標(biāo)是什么？(8分) (2)簡(jiǎn)單概括材料二中柏拉圖教育思想中的積極因素。(4分) (3)結(jié)合兩則材料說(shuō)明柏拉圖的歷史地位。(4分) 解析：本題考查概括能力。第(1)問(wèn)利用材料中對(duì)哲學(xué)家重要性的論述來(lái)解答，目標(biāo)聯(lián)系教材。第(2)問(wèn)利用材料中的有效信息，從多個(gè)角度闡述。第(3)問(wèn)從兩則材料分別體現(xiàn)柏拉圖的不同方面來(lái)概括。 答案：(1)關(guān)系：政治家首先應(yīng)是哲學(xué)家，即國(guó)家統(tǒng)治者應(yīng)該由哲學(xué)家來(lái)?yè)?dān)任。目標(biāo)：建立理想國(guó)。 (2)教育的政治性、重視學(xué)前教育、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、男女平等教育。 (3)大哲學(xué)家、教育家。