2019-2020年八年級政治上冊《家溫馨的港灣》教學案（無答案） 魯教版.doc

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2019-2020年八年級政治上冊《家，溫馨的港灣》教學案（無答案） 魯教版 學習目標： 情感目標：理解生命是父母賦予的，體會父母為撫育自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。 能力目標：提供與父母溝通交流的能力，能以自己的實際行動孝敬父母。 知識目標：，了解家庭的作用，掌握孝敬父母的方法 學習重點： 體會父母對子女的關(guān)愛，知道如何孝敬父母 學習難點： 在生活中以自己的實際行動來孝敬自己的父母 學習過程： 一、 課前預(yù)習、自主先學 1、 家有什么樣的特點？ 2、 家庭的重要性是什么？ 3、 我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福? 二、 小組討論、合作交流 作為中學生我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？ 三、 學習體會、交流分享 通過本節(jié)課的學習你學習了哪些知識？ 還有哪些疑惑？ 四、 自我檢測 單項選擇 歌曲《我想有個家》中唱到：“我想有個家\一個不需要華麗的地方\在我疲倦的時候\我會想到它\我想有個家\一個不需要多大的地方\在我受驚嚇的時候\我才不會害怕?！? 1.“在我疲倦的時候我會想到它”，這是因為（ ） A、家中生活比社會更舒適 B、家是一個充滿親情的地方 C、家是我們最熟悉的地方 D、 家庭成員間沒有任何矛盾 2.“在我受驚嚇的時候我才不會害怕”，這是因為（ ） A、在家中能夠聽到親人安慰的話語 B、在家中能夠受到親人的時時刻刻的保護 C、在家中父母關(guān)心子女勝過關(guān)心自己 D、 在家中永遠不會受到驚嚇 4、《孝經(jīng)》曰：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人這就是說（ ） A、父母在，不遠游 B、能孝敬父母者，也會關(guān)愛社會 Ｃ、對父母要善，對外人要惡 D、在家靠父母，出門靠朋友 5、“愛父母，就給他們洗次腳吧！”自從這則公益廣告播出之后，許多老師把給父母洗次腳當成一次“家庭作業(yè)”布置給學生。老師這樣做是為了（ ） A、 增強學生的勞動觀念 B、 緩解學生的學習壓力 C、 讓學生在精神上給予父母必要的慰藉 D、 讓學生考出優(yōu)異成績 簡答題： 在汶川地震中，一位母親在房間倒塌的瞬間，用身軀保護住三四個月大的孩子。當救援人員發(fā)現(xiàn)時，只見母親保持著保護孩子的姿態(tài)，已經(jīng)停止了呼吸，懷里的女嬰依然含著母親的乳頭，毫發(fā)未傷地睡著。嬰兒的被子里有部手機，上面有條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。” 讀完這則材料你有什么感悟？ 五、 知識延伸 學過本課之后，初二某班要辦一起以“感恩父母”為主題的板報，請你為他們設(shè)計版面設(shè)計。