2019-2020年九年級化學上冊 3.1 分子和原子教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 3.1 分子和原子教案 新人教版 課型 新授 課題 課題1 （課時1） 年級 學科 化學 設計人 授課人： 編號 日期 基本思路： 基本思路 【教學目標】： 1 認識分子與原子是客觀存在的； 2 了解分子、原子的基本性質(zhì)； 【教學重點】分子的基本性質(zhì) 【教學難點】分子性質(zhì)的應用 【教具準備】 多媒體；化學儀器：燒杯、紅墨水。 【教法】實驗探究、歸納總結(jié)、補充講解、練習提高 【學法】 在培養(yǎng)以學生為主體，教師為主導的積極探索型、互動型課堂教學模式理念下，充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性，使學生充分發(fā)揮主體作用：通過創(chuàng)造情景導入 法，課體演示，教師的演示實驗，啟發(fā)提問，學生分組討論交流，給學生創(chuàng)造思維的良好環(huán)境，引導學生學會觀察實驗觀象的方法，學會描述表達歸納現(xiàn)象的能力， 最后通過學生的思考分析、歸納、教師畫龍點睛的點撥小結(jié)，最后達到教學的目標。 【重難點突破】 在教師的引導下，通過學生小組合作、實驗探究，自己分析得出結(jié)論。 一、預習檢測： 　 1 、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪些？構(gòu)成水和氧氣的最小微粒分別是什么？ 　 　2、分子的性質(zhì)： 　?。?）分子的體積和質(zhì)量都 　?。?）分子總是在不斷地_________，溫度升高，分子運動速率 　　（3）分子間有___________，同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣態(tài)時，分子間的間隔 ，溫度升高，間隔 。 二、當堂達標： 1.新裝修的房屋里常有一股異味，利用有關分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象，最合理的是（ ） A.分子在不斷運動 B.分子的質(zhì)量很小 C.分子間有間隙 D.分子的體積很小 2、王安石有一詠梅古詩：“墻腳數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來?！睘槭裁丛谶h處就知道不是雪，請用分子的性質(zhì)解釋（ ） A、分子的體積很大 B、分子在不斷地運動 C、分子分裂成原子 D、分子的質(zhì)量很大 課型 新授 課題 課題1 分子和原子（課時2） 年級 八 學科 化學 設計人 許本全 杜冰 授課人： 編號 日期 【教學目標】： 1、 理解分子、原子的概念。 【教學重點】分子和原子的概念 【教學難點】分子原子概念的理解 【教具準備】 多媒體；化學儀器：燒杯、濃氨水、酚酞溶液。 【教法】實驗探究、歸納總結(jié)、補充講解、練習提高 【學法】 在培養(yǎng)以學生為主體，教師為主導的積極探索型、互動型課堂教學模式理念下，充分調(diào)動學生的積極性和主觀能動性，使學生充分發(fā)揮主體作用：通過創(chuàng)造情景導入 法，課體演示，教師的演示實驗，啟發(fā)提問，學生分組討論交流，給學生創(chuàng)造思維的良好環(huán)境，引導學生學會觀察實驗觀象的方法，學會描述表達歸納現(xiàn)象的能力， 最后通過學生的思考分析、歸納、教師畫龍點睛的點撥小結(jié)，最后達到教學的目標。 【重難點突破】 在教師的引導下，通過學生小組合作、實驗探究，自己分析得出結(jié)論。 一、預習檢測： 1、分子是保持物質(zhì)( )性質(zhì)的( )粒子 。 2、原子是（ ）中的最小微粒。 二自主探究 1、分子的概念 　　[1]定義：分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。 思考：水蒸發(fā)與水通電分解有什么本質(zhì)區(qū)別？ 　　用分子的觀點解釋物質(zhì)的變化：物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子 ，發(fā)生化學變化時，分子 ， 　　[2]分子的構(gòu)成：如1個水分子由 構(gòu)成。 　2．原子定義：原子是 中的最小粒子。 　3．分子與原子的關系 　　（1）區(qū)別：化學變化時， 可分， 不可分。 　　（2）聯(lián)系： 是由 構(gòu)成的。 　　（3）相同點： ①質(zhì)量、體積都 ②都在不停地 　　 ③微粒間都有 ④同種微粒性質(zhì) ，不同種微粒性質(zhì) 　　 3.用分子的觀點分析下列變化，屬于化學變化的是（ ） A.一種物質(zhì)的分子運動到了另一種物質(zhì)的分子之中 B.分子運動速度變慢了 C.由一種分子變成了另一種分子 D.分子之間的間隔變大了 4.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于（ ） A.分子在不斷運動 B.分子的大小發(fā)生了變化 C.分子間的間隔發(fā)生了變化 D.分子的種類發(fā)生了變化 5.為了模擬水電解的微觀過程，小紅同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學性質(zhì)的粒子是（ ） 6、看誰連的快 現(xiàn)象 解釋要點 （1）墻內(nèi)開花墻外香 A.分子在不斷運動 （2）溫度計能指示氣溫的高低B.分子間間隔發(fā)生變化 （3）水電解后變成了氫氣和氧氣C.分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì) （4）碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍色D.在化學變化中分子本身發(fā)生變化 7、1993年8月，我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡， .由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)的_____________最小粒子；原子是_____________中的最小粒子；______________可以相互結(jié)合形成分子。 8.春暖花開的季節(jié)里，人們在公園里常能聞到宜人的花香氣味，這一現(xiàn)象說明________________________________________；為了便于運輸和使用，通常把石油氣加壓液化貯存在鋼瓶中，這一事實說明___________________________________________________。 ⑤分子、原子都可以直接構(gòu)成 。 　4．化學變化的微觀解釋 　　 分解 組合 反應物的分子 ，從而聚集成新的生成物。但有的物質(zhì)直接由 構(gòu)成。以氧化汞受熱分解為例：加熱氧化汞時，氧化汞分子分解為 和 ，每2個 構(gòu)成1個氧分子，許多 聚集成金屬汞。 三．當堂達標： 1.下列關于分子和原子的說法中，不正確的是（ ） A.分子、原子都在不停地運動著 B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 C.分子是不能再分的最小粒子D.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 2.按下列要求各舉一個例子，填入空白處： （1）由分子構(gòu)成的純凈物__________________________； （2）由原子直接構(gòu)成的純凈物________________________； （3）由兩種分子構(gòu)成的混合物___________________________； （4）由兩種原子直接構(gòu)成的混合物__________________________。 3、下圖是水分子分解示意圖， 從上圖中你能得到哪些信息？（寫出兩條即可） ①__________________________；②_______________________。 板書設計： 課后反思： 板書設計 課后反思