2019-2020年九年級化學全冊《6.2 溶液組成的表示》教案 （新版）滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學全冊《6.2 溶液組成的表示》教案 （新版）滬教版 課題：溶液組成的表示（1） 上課教師: 教學目標 1、 知道溶液的組成，對常見溶液能進行溶質(zhì)、溶劑的判斷及溶液的命名。 2、 學會表示溶液組成的表示方法及溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算，解決一些生產(chǎn)和生活中的問題。 3、 通過溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 重點：溶液中溶質(zhì)溶劑的判斷；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算 難點：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算 課前準備： 葡萄糖水 板塊 展開教學的任務性問題串設計 學生活動串設計 目標達成及反饋串設計 溫故而知新 問題1、什么叫做溶液？它的基本特征是什么？ 問題2、這是一瓶葡萄糖注射液，它是什么物質(zhì)溶解到什么物質(zhì)中形成的？ 口答 個別學生回答 一、溶液的組成 問題1、請將你知道的一些溶液的組成填入下表中，并與同學們交流。 溶液 溶質(zhì)（狀態(tài)） 溶劑（狀態(tài)） 問題2、你能說一說下列溶液的名稱嗎？ （1） 氯化氫氣體溶于水 （2） 90mL酒精溶于10mL水中 （3） 碘溶解于酒精中 （4） 10mL植物油溶于90mL汽油中 （5） 氫氧化鈣溶于水 （6） 鐵溶于適量的鹽酸中恰好完全反應后所得溶液 問題3、當葡萄糖和水混合后，量的關系是怎樣的？ （1）、10g葡萄糖完全溶解在90g水中所得溶液質(zhì)量_____ 100葡萄糖水； （2）、該葡萄糖溶液的密度為1.04g/mL，現(xiàn)取100mL的該葡萄糖溶液，則該溶液的質(zhì)量______104g。 ☆10mL酒精和10mL水混合后所得溶液體積______ 20mL的酒精溶液； 先獨立想一想再和小組同學交流想法 獨立思考 獨立思考，同伴交流 小組代表回答，其他同學補充 個別學生回答 二、溶液濃度的表示 問題1、你認為葡萄糖注射液名稱旁的10%是什么含義？ 問題2、活動與探究：比一比哪杯糖水更甜？ 【溶液1】稱取3g葡萄糖加到燒杯中，再用量筒量取21mL水加到燒杯中，攪拌使之完全溶解。 【溶液2】稱取5g葡萄糖加到燒杯中，再用量筒量取45mL水加到燒杯中，攪拌使之完全溶解 （1）、你認為上述兩個實驗所得的糖水哪個更甜一些？能通過有關數(shù)據(jù)的比值來說明嗎？ （2）、將實驗數(shù)據(jù)和計算結果填入下表。 溶質(zhì)質(zhì)量 /g 溶劑質(zhì)量 /g 溶液質(zhì)量/g 溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量 溶液 (1) 溶液 (2) （3）表示溶液濃度的常用方法：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 問題3、10%的葡萄糖注射液，它的含義你清楚了嗎？ 同伴交流 獨立思考 獨立思考 個別學生回答 學生代表回答 三、 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算 問題1、請你算一算這一瓶500g的葡萄糖注射液（10%）中含葡萄糖多少克？含水多少克？ 問題2、現(xiàn)有10g葡萄糖能配成多少克10%的葡萄糖注射液？需要加水多少克？ 問題3、將10克葡萄糖溶解到40克水中，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？要使上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%的葡萄糖溶液，你采用什么辦法？ 問題4、現(xiàn)有5%的葡萄糖溶液100g，需配制成10%的葡萄糖溶液，你采用什么辦法？ 學生獨立完成再同伴互查 小組討論交流 師生共同分析完成 教師巡視 共同分析 四、課堂小結 談談本節(jié)課你的收獲 同伴互相說說 學生代表發(fā)言 教師小結