幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 4的形成.doc

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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 4的形成 活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)4的形成，知道3添上1就是4，點(diǎn)數(shù)4個(gè)以內(nèi)物品。 2、認(rèn)讀數(shù)字"4"，了解其實(shí)際意義。 3、喜愛(ài)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：課件《4的形成》，"坐汽車"，數(shù)字卡片。 學(xué)具準(zhǔn)備："坐汽車"，數(shù)字卡片。玩具汽車4輛；生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)備活動(dòng) 師幼互問(wèn)好，走線，線上游戲：一家人。 二、集體活動(dòng)。 1、復(fù)習(xí)3的形成。出示課件幻燈片《我會(huì)說(shuō)》。 點(diǎn)擊出示2只小兔和數(shù)字和數(shù)字卡片"2"，再添上1只小兔和數(shù)字卡片1，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：2只小兔添上1只小兔就是3只小兔；2添上1就是3，，在初示數(shù)字卡片3. 2、探索4的形成。出示課件幻燈片《你會(huì)嗎》。 創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在站臺(tái)上有3只小兔在等車。如果再來(lái)1只小兔，會(huì)有幾只小兔？鼓勵(lì)幼兒用學(xué)具探索4的形成，先擺3只小兔，找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片，再添上一只小兔，并找出其對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片。然后點(diǎn)數(shù)一共有幾只小兔，并用對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片表示形成后的數(shù)量。 小結(jié)：3添上1就是4. 3、在生活中認(rèn)識(shí)4的形成。 出示課件幻燈片《我會(huì)做》，幼兒練習(xí)4的形成。 出示課件幻燈片《你發(fā)現(xiàn)了嗎？》，幼兒在生活中找出4的形成。 4、認(rèn)讀數(shù)字4，出示課件幻燈片《我會(huì)認(rèn)》，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)數(shù)字4像什么？ 三、操作活動(dòng) 幼兒操作學(xué)具"坐汽車"。操作生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。 四、交流小結(jié)，收拾學(xué)具。 2 / 2