鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案.doc

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鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元提升練習(xí)題及答案 一、看拼音,寫(xiě)字詞。 1.武y(　　)山上綠樹(shù)成蔭,小xī(　　)潺潺。 2.山上的樹(shù)木、p(　　)布、ling(　　)田又蘇醒了。 3.他提著一tǒng(　　)pi(　　)好的白漿走進(jìn)了屋子。 4.如果仔細(xì)sōu(　　)索一下,這里肯定會(huì)露xin(　　)兒。 5.它的四zhī( 　 　)輕輕挪動(dòng)了一下,但是沒(méi)有輕舉 wng(　 　)動(dòng)。 6.你知道嗎,你現(xiàn)在闖hu(　　)了。 二、下列詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(　　)。 A.妖怪　塌陷　善良　蹦蹦跳跳 B.街接　旅游　欺詐　寬宏大量 C.掀翻　堅(jiān)毅　頭盔　罪魁禍?zhǔn)? 三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (　　)山(　　)野　　亂(　　)亂(　　) 天衣(　　)(　　)　　半(　　)半(　　) 國(guó)(　　)民(　　)　　和顏(　　)(　　) 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 1.形容人很悲傷的詞語(yǔ)(如,號(hào)啕大哭) 　　　　　　　　　　　 2.形容和善可親的詞語(yǔ)(如,和顏悅色) 　　　　　　　　　　　 五、選詞填空。 侵犯　侵略 1.我們要堅(jiān)決打擊一切有　　　意圖的行為。 2.我們國(guó)家的主權(quán)不容　　　。 奇特　獨(dú)特 3.格列佛有許多　　　的旅游經(jīng)歷。 4.爺爺?shù)臅?shū)法風(fēng)格　　　。 六、按要求寫(xiě)句子。 1.曹小三發(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有個(gè)白點(diǎn)?！煾档母叽笮蜗筠Z然倒塌。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話) 2.難道刷子李的高超技藝不讓人驚嘆嗎? (改成肯定句) 3.十輛車(chē)的肉都被格列佛吃了。 (改成夸張句) 4.花珊為了和媽媽分開(kāi)所以去除妖。 (修改病句) 5.夜晚,蟋蟀在高興地彈著琴。(仿寫(xiě)句子) 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。 　　　　　　　,　　　　　　　　　? 2.　　　　　　　,而臆斷其有無(wú),可乎? 3.眼見(jiàn)方為是,　　　　　　 。 4.《格列佛游記》的作者是英國(guó)作家　　　　　。在這部作品中,“我”先后來(lái)到了　　　　　　、　　　　、　　　　　和　　　　　四個(gè)國(guó)家。 八、閱讀理解。 (一)課內(nèi)閱讀。 格列佛游記(節(jié)選) 大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),宮廷的人才離去,留下一支強(qiáng)大的衛(wèi)隊(duì),以防止亂民們無(wú)禮或者惡意的舉動(dòng)。這些人急不可耐地往我周?chē)鷶D,大著膽子盡可能地挨近我。我在房門(mén)口地上坐著的時(shí)候,有人竟無(wú)禮地向我放箭,有一支就差點(diǎn)兒射中了我的左眼。領(lǐng)隊(duì)的上校下令逮捕了六個(gè)罪魁禍?zhǔn)?他覺(jué)得最合適的懲罰莫過(guò)于將他們捆綁了送到我手中。他的幾個(gè)兵照辦了,用槍托將他們推到我的手可以夠得著的地方。我一把將他們?nèi)甲ピ谟沂掷?五個(gè)放入上衣口袋,至于第六個(gè),我做出要生吃他的樣子。那可憐蟲(chóng)號(hào)啕大哭,上校和軍官們也都痛苦萬(wàn)狀,尤其當(dāng)他們看見(jiàn)我掏出小刀來(lái)的時(shí)候。但我很快就消除了他們的恐懼,因?yàn)槲液皖亹偵亓⒓从玫陡顢嗔私壷睦K子,輕輕地把他放在地上,他撒腿就跑。其余幾個(gè)我也做了同樣的處理,將他們一個(gè)一個(gè)從我的口袋放出。我看得出來(lái),不論士兵還是百姓,對(duì)我這種寬宏大量的表現(xiàn)都萬(wàn)分感激。 1.讀畫(huà)線的句子,說(shuō)說(shuō)你的面前出現(xiàn)了一幅什么景象。 2.這些小人對(duì)“我”的態(tài)度一開(kāi)始是什么樣子的?你是從哪里看出來(lái)的? 3.最后這些小人為什么又對(duì)“我”“萬(wàn)分感激”呢? (二)課外閱讀。 快　手　劉(節(jié)選) 馮驥才 快手劉是個(gè)撂地?cái)[攤賣(mài)糖的胖大漢子。他有個(gè)隨身背著的漆成綠色的小木箱,在哪兒擺攤兒就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼兒的橫木板,洞眼兒插著一排排廉價(jià)而赤黃的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來(lái)買(mǎi)糖,戲法十分簡(jiǎn)單,俗稱(chēng)“小碗扣球”。他兩只手各拿一只茶碗,你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩只紅球兒,你連眼皮都沒(méi)眨動(dòng)一下,嘿!四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了,難道這球兒是從地下鉆過(guò)去的?他就這樣把兩只碗翻來(lái)翻去,一邊叫天喊地,東指一下手,西吹一口氣,好像真有什么看不見(jiàn)的神靈做他的幫手,四只小球忽來(lái)忽去,根本猜不到它們?cè)谀睦铩＿@種戲法比舞臺(tái)上的魔術(shù)難變,舞臺(tái)只有一邊對(duì)著觀眾,街頭上的土戲法,前后左右圍一圈人,人們的視線從四面八方射來(lái),容易看出破綻。有一次,我親眼瞧見(jiàn)他手指飛快地一動(dòng),把一只球兒塞在碗下邊扣住,便禁不住大叫:“在右邊那個(gè)碗底下哪,我看見(jiàn)了!”“你看見(jiàn)了?”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃,跟著換了一種正經(jīng)的神氣對(duì)我說(shuō),“不會(huì)吧!你可得說(shuō)準(zhǔn)了。猜錯(cuò)就得買(mǎi)我的糖。”“行!我說(shuō)準(zhǔn)了!”我親眼所見(jiàn),所以一口咬定。自信使我的聲音非常響亮。誰(shuí)知快手劉哈哈一笑,突然把右邊的茶碗翻過(guò)來(lái):“瞧吧,在哪兒呢?”咦,碗下邊怎么什么也沒(méi)有呢?只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。 難道球兒從地下鉆進(jìn)左邊那個(gè)碗下邊去了?快手劉好像知道我怎么猜想,伸手又把左邊的茶碗掀開(kāi),同樣什么也沒(méi)有!球兒都飛了?只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起,舉在頭頂上,口呼一聲:“來(lái)!”雙手一搖茶碗,里面竟然嘩嘩響,打開(kāi)碗一看,四只球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪,怪,怪!四邊圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓之聲。 “怎么樣,你輸了吧!不過(guò)在我這兒輸了決不罰錢(qián),買(mǎi)塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的,單吃糖也不吃虧?！蔽译媚槹l(fā)燙,在眾人的笑聲里買(mǎi)了塊棒糖,站在人圈后邊去。從此我只站在后邊看了,再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法,在我眼里真是無(wú)比神奇了。這人也是我童年真正欽佩的一個(gè)。 1.短文是通過(guò)　　　　　　描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)快手劉的“手快”的。 2.畫(huà)橫線的句子是　　　　　　句,再仿寫(xiě)一句。 3.寫(xiě)出下列詞的近義詞。 廉價(jià)—(　　　) 　欽佩—(　　　　) 破綻—(　　　) 4.“我”為什么從此“只站在后邊看了,再不敢擠到前邊去多嘴多舌”了呢? 5.讀了短文,你怎樣評(píng)價(jià)快手劉? 九、習(xí)作。 你還記得《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中的閔希豪森男爵吧!請(qǐng)你為《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾續(xù)寫(xiě)一個(gè)小故事,不少于300字。 要求:語(yǔ)句通順,想象合理。 第五單元提升練習(xí)參考答案 一、1.夷　溪　2.瀑　良　3.桶　配　4.搜　餡 5.肢　妄　6.禍 二、B 三、漫　遍　蹦　跳　無(wú)縫　信　疑　泰　安　悅色 四、1.泣不成聲　悲痛欲絕　2.平易近人　和藹可親 五、1.侵略　2.侵犯　3.奇特　4.獨(dú)特 六、1.因?yàn)椴苄∪l(fā)現(xiàn)師傅的褲子上有個(gè)白點(diǎn),所以師傅的高大形象轟然倒塌。 2.刷子李的高超技藝讓人驚嘆。 3.十輛車(chē)的肉被格列佛一口就吃了。 4.花珊為了去除妖所以和媽媽分開(kāi)了。 5.小鳥(niǎo)在枝頭上開(kāi)心地唱歌。 七、1.二十四橋明月夜　玉人何處教吹簫 2.事不目見(jiàn)耳聞 3.傳言未必真 4.斯威夫特　小人國(guó)　大人國(guó)　飛島國(guó)　慧骃國(guó) 八、(一)1.一個(gè)小人嚇得大哭,一些軍官?lài)樀媚康煽诖?并且滿臉的痛苦之色。 2.不友好。我是從“急不可耐”和“有人竟無(wú)禮地向我放箭,有一支就差點(diǎn)兒射中了我的左眼”看出來(lái)的。 3.因?yàn)椤拔摇贬尫帕四切ь^向“我”射箭的人。 (二)1.動(dòng)作 2.疑問(wèn)　難道他是你認(rèn)識(shí)的人嗎? 3.便宜　佩服　漏洞 4.因?yàn)樵?jīng)有一次“我”自認(rèn)為看破了快手劉變戲法的手段,結(jié)果卻輸了。有了這次教訓(xùn),所以再也不敢到前面去多嘴多舌了。 5.快手劉是一個(gè)身懷絕技的民間藝人,而且在做生意的時(shí)候,是童叟無(wú)欺的。 九、略 8 / 8