冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升練習(xí)題及答案.doc

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冀教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元提升練習(xí)題及答案 一、讀一讀,連一連。 葫蘆　 　木棍　　 飄浮　 　稀罕　 　腦筋 nǎo jīn　 h lu　 xī han 　m gn　 piāo f 二、讀拼音,寫字詞。 1.我們xue xiao（ ）要舉行繪hua（ ）bi sai（ ）。 2.夜晚,我常常仰wang（ ）星空,對(duì)星星總是一閃一閃地感到很qi guai（ ）。 3.我們的lin ju（ ）是mai（ ）bao（ ）子的。 三、寫出帶有下面偏旁的字。 四、選擇正確的讀音或詞語(yǔ)填空。 zhun　zhuǎn　hǎo　ho 1.小兔一轉(zhuǎn)(　　)身,發(fā)現(xiàn)玻璃球在地上轉(zhuǎn)(　　)動(dòng)。 2.佳佳愛好(　　)畫畫兒,她畫的蝴蝶特別好(　　)。 繼續(xù)　　連續(xù) 3.妹妹(　　　)三天沒有吃水果了。 4.老師寫完字后,(　　　)給我們講課。 五、詞語(yǔ)小練習(xí)。 1.照樣子,寫詞語(yǔ)。 香噴噴(ABB式):　　　　　　　　　　　　　　 自言自語(yǔ)(ABAC式):　　　　　　　　　　　　　　 2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (　　　)的葫蘆　 (　　　)的葉子 (　　　)的小花　 (　　　)地變黃 (　　　)地仰起 　(　　　)地鼓掌 六、句子小練習(xí)。 1.照樣子,寫句子。 例:大象的身子像一堵墻。 　　　　　　　像　　　　　　。 例:你只要會(huì)動(dòng)腦筋,壞事就有可能變成好事。 只要　　　　　　　,就　　　　　　　。 2.把下面句子變成不帶問號(hào)的句子。 你們每個(gè)人只摸到了象的一部分,怎么能斷定象是什么樣子呢? 七、走迷宮,找古詩(shī)。 我找出來的詩(shī)句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 我還能默寫該詩(shī)的后兩句:　　　　　　,　　　　　　。 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 《盲人摸象》告訴我們　　　　　　　　　;《望天》告訴我們　　 。 2.你只要　　　　　　,壞事就有可能變成好事。 3. 《我要的是葫蘆》里的那個(gè)人想要　　　　　　,但是最后卻　　　　　　　　,這是因?yàn)椤　? 九、閱讀短文,回答問題。 小白兔蓋房子 有只小白兔要蓋一座樓房,去找公雞商量。公雞說:“蓋兩層樓吧!住二樓最好,冬暖夏涼?！? 小白兔的新房動(dòng)工了。沒用上半天,它就把房子搭好了。老山羊走到工地看了看,勸小白兔說:“蓋房子,一定要把地基打結(jié)實(shí);如果地基松軟,就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。”小白兔說:“地基不結(jié)實(shí)怕什么,我只住二樓!” 樓房蓋好了,小白兔搬進(jìn)了新屋。一天晚上,下了一場(chǎng)大雨,樓房腳下的土塊變成了泥漿,樓塌了。 小白兔這才記起老山羊的勸告。 1. 小白兔蓋房子用了多長(zhǎng)時(shí)間? 2. 老山羊?yàn)槭裁磿?huì)勸小白兔? 3. 你喜歡這只小白兔嗎?說一說為什么吧。 十、習(xí)作小天地。 奶奶正要縫衣服,突然把針掉在地上找不到了,請(qǐng)你想想辦法幫她找找吧。記得把找針的過程寫下來哦。  第四單元提升練習(xí)參考答案 一、葫蘆—h lu　木棍—m gn　飄浮—piāo f　稀罕—xī han　腦筋—nǎo jīn 二、1.飄浮?！‘嫛”荣悺?.望　奇怪 3.鄰居　賣　包 三、湖　?！×鳌∶∷〈? 四、1.zhuǎn　zhun　 2.ho　hǎo 3.連續(xù)　4.繼續(xù) 五、1.綠油油　懶洋洋　笑瞇瞇　古色古香　畢恭畢敬　多才多藝 2.可愛　碧綠　雪白　漸漸　高高　熱烈 六、1.紫葡萄　小朋友們亮晶晶的眼睛 我們團(tuán)結(jié)互助　一定能戰(zhàn)勝困難 2.你們每個(gè)人只摸到了象的一部分,不能斷定象是什么樣子。 七、松下問童子　言師采藥去　只在此山中　云深不知處 八、1.不能只看到事物的某一方面,就妄下結(jié)論　做事要多觀察、多思考、不能盲從的道理　2.會(huì)動(dòng)腦筋 3.葫蘆　什么也沒有得到　他不懂得植物的葉子和果實(shí)的關(guān)系,不懂得事物之間是有聯(lián)系的,不能孤立地看問題的道理 九、1.只用了不到半天的時(shí)間?！?.因?yàn)樾“淄玫牡鼗鶝]有打結(jié)實(shí),如果地基松軟,就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。 3.不喜歡,因?yàn)樗宦牶门笥训膭窀?一意孤行。 十、提示:可以用磁鐵尋找。 4 / 4