中考物理總復(fù)習(xí) 第5講 機(jī)械運(yùn)動課件.ppt

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物理,第5講 機(jī)械運(yùn)動,考點(diǎn)一) 長度、時間及其測量 1．長度的測量,【特別提醒】 (1)當(dāng)刻度尺的零刻度線磨損時，可使某整數(shù)刻度線對齊物體一端，然后用另一端的刻度值減去這一整數(shù)刻度值，就得出測量物體的長度了。 (2)不便直接測量的一些特殊測量方法：化曲為直法、滾輪法、測多算少法(累積法)、輔助工具法(替代法)、反射測距法等。,2．時間的測量,3.誤差,考點(diǎn)二) 運(yùn)動的描述,【特別提醒】 (1)參照物的選擇是任意的，被選作參照物的物體假定是靜止的。 (2)在研究物體運(yùn)動時，不能選被研究物體本身作參照物。 (3)當(dāng)研究的對象為多個時，應(yīng)選取同一個參照物。,考點(diǎn)三) 運(yùn)動的快慢,【特別提醒】 (1)進(jìn)行速度計(jì)算時，應(yīng)統(tǒng)一各物理量的單位，要么都用國際統(tǒng)一單位，m、s和m/s，要么都用日常生活中常用單位，km、h和km/h。 (2)平均速度只能粗略描述物體在某一段路程上或某一段時間內(nèi)的快和慢，平均速度不是速度的平均值。,考點(diǎn)一) 長度、時間及其測量 【例1】如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時，使用的一些工具。 (1)圖甲測定橡皮的長度，所用刻度尺的分度值是________cm，正確的視線方向是________，橡皮的長度是________cm。 (2)圖乙是用停表測量校運(yùn)會上男子3 000 m比賽成績，從開始計(jì)時到此刻經(jīng)歷的時間是______min ______s。,【點(diǎn)撥】測量物體長度讀數(shù)時，視線要正對刻度線并要估讀到分度值的下一位，使用停表讀數(shù)時，應(yīng)先觀察其量程和分度值，中間的小圓分度值為0.5 min，外面大圓分度值為0.1 s，秒針轉(zhuǎn)一圈時間為30 s，根據(jù)指針對應(yīng)的示數(shù)從而可以讀出此刻的時間。 【答案】(1)0.1 B 2.50 (2)5 37.5,考點(diǎn)二) 運(yùn)動的描述 【例2】(2015，鎮(zhèn)江)“神舟十號”飛船與“天宮一號”成功對接后，以下列哪一個作為參照物，“天宮一號”是靜止的( ) A．西昌衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架 B．“神舟十號”飛船 C．海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測船 D．在“天宮一號”內(nèi)穿行的航天員 【點(diǎn)撥】“神舟十號”飛船與“天宮一號”對接在一起后，二者相對靜止，但相對于地面它們的位置在不斷發(fā)生變化，是運(yùn)動的。 【答案】B 【方法歸納】根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷參照物： 靜止——所選參照物相對研究對象的位置沒有變化 運(yùn)動——所選參照物相對研究對象的位置發(fā)生變化,考點(diǎn)三) 運(yùn)動的快慢 【例3】(多選)甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時向相同方向做直線運(yùn)動，其s—t圖象如圖所示，由圖象可知( ) A．兩物體在0～10 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v甲＞v乙 B．兩物體在15～20 s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v甲＜v乙 C．兩物體在15 s末相遇，且0～15 s內(nèi)通過的路程相等 D．兩物體在20 s末相遇，且0～20 s內(nèi)通過的路程相等,【圖片與命題】,【圖片與命題】,【圖片與命題】,【圖片與命題】,【圖片與命題】,【圖片與命題】,間接,秒表,刻度尺,確定終點(diǎn)位置，便于計(jì)時,小,時間,5．實(shí)驗(yàn)中小車應(yīng)從斜面頂靜止自由滑下，在測量時間時容易產(chǎn)生誤差，為了減小誤差的做法是____________________。 6．小車沿斜面下滑做變速直線運(yùn)動，測小車通過斜面下半段路程的平均速度，______(填“能”或“不能”)讓小車從斜面中點(diǎn)靜止釋放，原因是 _________________________________。,將斜面加長(或減小坡度),不能,所測時間不是運(yùn)動過程中下半程時間,【例】(2014，畢節(jié))某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是：“時：分：秒”。 (1)請根據(jù)圖示完成下表：,【點(diǎn)撥】(1)由題意t2＝t3－t1；(2)計(jì)算平均速度應(yīng)用路程除以這段路程所用時間，平均速度不是速度的平均。 【答案】(1)26 cm 4 s (2)方法1 0.15 (3)不是 (4)增大斜面角度(或?qū)⑿泵婕娱L等),1．(2015，安順)坐在溫馨的物理考場仔細(xì)想想：你平時走路的步幅約為50____，上體育課時你跑100 m所需時間約為16____。(填上合適的物理量單位) 2．(2015，谷城)在學(xué)校運(yùn)動會中，小明參加50 m短跑的競賽成績是8.0 s，他的平均速度是_______m/s；在接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時兩運(yùn)動員盡可能做到___________。,cm,s,6.25,相對靜止,3．(2015，眉山)在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程(如圖甲所示)，用停表測量小車通過該段路程所用時間(如圖乙所示)，則小車通過的路程為_______cm，該段路程中小車運(yùn)動的平均速度為_______m/s。,64.00,0.02,C,6．(2015，泰州)下列物體的運(yùn)動可近似看作勻速直線運(yùn)動的是( ) A．正在進(jìn)站的火車 B．離開腳后在草地上滾動的足球 C．站在商場自動扶梯上顧客的運(yùn)動 D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星,C,7．(2015，杭州)經(jīng)測定，某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4 s。在某次實(shí)驗(yàn)中，該志愿者駕車以72 km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離33 m，則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速；若志愿者邊打電話邊駕車，以72 km/h的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離39 m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是______ s，由此研究可知，駕駛員駕駛時打電話，駕駛員的剎車反應(yīng)會____(填“變快”“變慢”或“不變”)。,8,0.7,變慢,8．(2015，北京)估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是( ) A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500 g B．普通家庭房間門的高度一般大于3 m C．教室中使用的普通日光燈管的長度約為2 m D．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為50 s 9．(2015，安徽)小明利用最小分度值為1 mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為( ) A．2.36 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm 10．(2015，安順)媽媽用電動自行車送小婷上學(xué)，途中媽媽提醒小婷“坐好，別動！”。這個“別動”的參照物是( ) A．電動自行車上的座位 B．路旁的樹木 C．迎面走來的行人 D．從旁邊超越的汽車,D,A,A,11．(2015，自貢)空中飛翔的鳥對飛機(jī)構(gòu)成了巨大威脅，鳥與飛機(jī)相撞引起機(jī)毀人亡的原因是( ) A．鳥飛行的速度很大 B．鳥飛行的速度很小 C．以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很小 D．以飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大,D,C,13．(2015，成都)據(jù)新華社報(bào)道，2014年8月20日上午，青奧會賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎牌榜”出爐，四川選手羅雅丹與隊(duì)友潘婕合作，以3分37秒52的成績獲得銀牌。賽程全長2000米，如圖所示為她們在比賽中的情境。下列四個速度中，比她們的平均速度大的是( ) A．5 m/s B．10 m/s C．5 km/h D．10 km/h 14．(2015，玉林防城港)一輛汽車在平直的公路上行駛了120 km 的路程，前半段路程的平均速度為60 km/h，后半段路程的平均速度為40 km/h。則汽車行駛這120 km( ) A．所用時間為 2.4 h B．所用時間為 2.6 h C．平均速度為 48 km/h D．平均速度為 50 km/h,B,C,15．(2015，呼和浩特)如圖所示，兩木塊自左向右運(yùn)動，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動情況在vt圖象中描述正確的是( ),A,16．(2015，株洲)(多選)甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知( ) A．兩同學(xué)在t＝10 min時相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D．整個過程甲的平均速度是乙的2倍,AD,17．(2015，烏魯木齊)如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0 cm)、秒表、木塊。 (1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_______(填“路程”或“時間”)時造成的誤差。 (2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越____(填“大”或“小”)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動的平均速度越____(填“大”或“小”)。 (3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個車長的距離所用時間為1.2 s，則小車的平均速度為_______m/s。,時間,大,大,0.25,18．(2015，株洲)物體下落時受到的空氣阻力與速度和橫截面積有關(guān)，已探究出在橫截面積不變時空氣阻力與速度的平方成正比。為探究空氣阻力與橫截面積的關(guān)系，取質(zhì)量相同，半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球，讓它們從不同高度分別豎直落下，并以磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入磚墻的區(qū)域時，用照相機(jī)通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運(yùn)動過程，如圖是其中一段的示意圖。 (1)在圖示運(yùn)動過程中，甲、乙、丙三個小球的速度之比是 _______________________；,6∶3∶2(或3∶1.5∶1),(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在阻力相同時，小球的速度與半徑的關(guān)系是 ______________________； (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在速度不變時，小球受到的空氣阻力_______。,成反比(v與r的乘積不變),不變,19．(2015，宜昌)宜昌快速公交“BRT”預(yù)計(jì)于2015年6月建成試運(yùn)營。該項(xiàng)目北起夷陵客運(yùn)站，南至宜昌東站，全長約為24 km。如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車，據(jù)測算，它全程平均速度約為30 km/h。車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時傳遞每臺營運(yùn)車輛的各種信息。 (1)GPS全球定位系統(tǒng)是通過________(填“電磁波”或“超聲波”)來實(shí)時傳遞信息的。,電磁波,