2018國家公務員面試模擬題 模擬題第6期模擬試題

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2018國家公務員面試模擬題 模擬題第6期模擬試題 2018國家公務員面試模擬題：模擬題第6期 【模擬試題1】 你是某區(qū)委宣傳部的干事，今天有四項工作需要完成：(1)當地電視臺上午10點派人到單位與你協商城市宣傳片策劃工作;(2)撰寫本部門季度總結報告，下午4點之前交給領導審閱;(3)上午接到通知，下午2：30參加單位組織的節(jié)假日安全檢查工作部署會議;(4)上午領導安排你寫一篇會議發(fā)言稿，必須中午之前交給領導審閱，領導下午開會就用。請問，你如何安排? 【參考答案】 【1】明確目標:開篇就點明完成事情的主要原則——輕重緩急。 作為宣傳干事，面對這樣的情況，我會本著輕重緩急的原則妥善協調時間安排，確保每項工作能夠按時完成。 【2】從時間上來看，這四項工作的緊急程度依次為：協商宣傳片的策劃、寫會議發(fā)言稿、參加節(jié)假日安全檢查工作部署會議、寫本部門季度總結報告。根據事情的輕重緩急，有序合理安排并完成工作即可。 首先，宣傳片的策劃與會議發(fā)言稿的任務相對較為緊急，而且需要在上午完成，因此，我會優(yōu)先做這兩項工作。上班之后，我就迅速展開會議發(fā)言稿的撰寫工作，爭取在十點鐘之前完成，然后，準時與電視臺的同事進行宣傳片的協商工作，并將協商好的策劃方案向主管領導進行匯報，請領導批示。 其次，我會充分利用中午的休息時間，撰寫本部門季度總結報告，通過查閱相關資料，充分借鑒上季度的工作總結，努力在下午兩點之前完成初稿的撰寫，并進行詳細校對和修改，確?？偨Y報告的質量。 最后，我會準時參加下午兩點半的會議，在會議結束后，我會再次對總結報告進行審核，確認沒有問題后，及時將撰寫好的季度總結交給領導審閱。在今后的工作中，我會不斷提高自己的工作效率和工作能力，妥善協調工作中的各種問題，合理安排時間，確保各項工作的順利開展。 【模擬試題2】 【背景材料】 近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，越來越多的農民工涌入城市，他們?yōu)槌鞘械陌l(fā)展做出了巨大的貢獻。但是隨之而來的人口遷移也帶來了許多社會問題，尤其是農民工子女教育問題?！?】 打工子弟學校是城市為解決外來進城務工人員子女就學開辦的學校，這些學校在過去一段時間內解決了低收入流動人口子女的義務教育問題。但是目前打工子弟學校的現狀不容樂觀：一是大部分打工子弟學校是私人辦學，沒有合法手續(xù);二是有很多校舍沒有審批手續(xù)，屬違章建筑，條件簡陋，存在嚴重的安全隱患;三是校長文化程度普遍不高，授課教師多為半路出家、沒有教學經驗且流動性大?！?】 A區(qū)教委對本區(qū)內打工子弟學校進行規(guī)范治理，扶持一批經過政府合法審批的學校，加快對有辦校條件學校的審批程序，對本區(qū)內23所未經批準的、窩棚式的學校一次性關停，學生就近分流，確保不讓就讀的學生失學。小李是A區(qū)教委工作人員，全面負責此次治理工作。在學生安置、分流過程中，由于公辦學校資源有限，無法承載近萬名打工子弟學校的學生，導致很多學生面臨失學。這些學生將何去何從，家長和學生的內心都充滿了不安和恐慌。很多家長表示，對他們而言，進入公立學校是可望而不可即的。一方面公立學校費用昂貴，除學費外，還要交高額的贊助費和借讀費，打工子弟學校學費幾百元，而公立學校僅校服就要300元;另一方面城市的孩子和家長對打工者子女有歧視的態(tài)度，不利于孩子身心發(fā)展;再者公立學校的教材內容設置與打工子弟學校存在偏差，孩子跟不上;此外公立學校大多集中在城市南部，而打工人員主要聚集在北部，教育資源分布嚴重不均衡。【3】 陽光子弟學校是A區(qū)最大的打工子弟學校，也被列入此次整治范圍內。該校校長表示為了教學質量及學生安全，完全理解教委關停學校的決定，但是要看實際情況。目前，該校有1500名在校生，如果強行關停，眾多學生會面臨失學，而且給分流工作增加很大壓力。該校多次申辦辦學許可未成功;因缺少財政支持，沒有充足的資金蓋教學樓，教師待遇普遍偏低，流動性強;加之社會上對務工人員存在歧視和偏見，認為務工人員臟亂差，很多公立學校不愿意招收打工子女。針對陽光子弟學校的情況，小李向區(qū)教委申請，幫助該校申請100萬財政補貼，對學校設施進行提升，改善學校的教學環(huán)境?！?】 【材料分析】 【1】背景性材料，介紹了城鎮(zhèn)化進程加快，導致農民工子女教育問題突出的社會現實。這要求考生必須正視現實、理性看待現實。 【2】總結性材料，對打工子弟學校存在的突出問題進行了總結。因此，考生在提出解決措施時，要重點針對這些問題給予針對性解決。 【3】【4】依據性材料?！?】小李在學生安置、分流過程中存在的困難，也折射出在“一刀切”取締違規(guī)子弟學校過程中可能會面臨的問題。【4】以陽光子弟學校為案例，進一步證實關停農民工子弟學校，將不得不面對大量學生失學的現狀;與此同時，陽光子弟學校本身也存在發(fā)展方面的困難，這樣的“兩難”局面是農民工子弟學校發(fā)展的縮影，也是在實際工作落實中不可避免的障礙。 根據上述材料，回答以下問題： (1)對于A區(qū)教委一次性關停大量違規(guī)打工子弟學校的做法，你怎么看? 【參考答案】 【1】提出觀點：破題表態(tài)：A區(qū)教委關停違規(guī)打工子弟學校，是對打工子弟學校進行規(guī)范、整改的措施之一，但是在公立教育資源短缺的情況下一次性關停大量學校，這樣“一刀切”的做法顯然有失妥當。 A區(qū)教委關停違規(guī)打工子弟學校，是對打工子弟學校進行規(guī)范、整改的措施之一，也是對務工人員子女教育質量及教學環(huán)境的重視。但是在公立教育資源短缺的情況下一次性關停大量學校，很有可能會導致部分務工人員子女失學。此舉出發(fā)點雖然是好的，但是這樣“一刀切”的做法顯然有失妥當。 【2】論證觀點：考生要用一些有力的證據來支撐論點，可以結合我國進城務工人員越來越多，隨遷子女教育問題日漸突出的社會現實、打工子弟學校發(fā)展的現狀來分析，對打工子弟學校關停是有必要的，但是一次性關停勢必會造成大量學生失學的局面。 隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快，進城務工人員越來越多，隨遷子女的教育問題也隨之而來，打工子弟學校應運而生。由于受到公辦教育資源不足、家庭經濟收入狀況及政策干預等因素的限制，更多的打工子弟家庭選擇了打工子弟學校。打工子弟學校在一定程度上保障了務工人員子女受教育的基本權利，但是很多打工子弟學校的現狀卻并不樂觀，存在諸多問題。如這些學校大多為私人辦學，缺乏合法手續(xù);辦學者和教師素質不達標、教學設施簡陋、生源過度飽和，教學質量無法保證;很多校舍屬違章建筑、條件簡陋、教學環(huán)境差，存在安全隱患等。正是由于打工學校存在這些問題，政府對違規(guī)學校進行規(guī)范及整改是十分必要的，也是必需的。但是從現實角度考慮，政府在決策關停之前應該考慮更加周全，確保每個孩子受教育的基本權利。 【3】落實觀點：因此，政府在決策關停之前應該考慮更加周全，以確保每個孩子受教育的基本權利。 第一，應先公示安置政策，再發(fā)布關停命令。關停后，這些學校的孩子到哪里就讀，享受什么樣的教育質量，這既是家長最關心的問題，也理應是關閉這些不合規(guī)學校的前提，因此政府在做出決定之前，必須想好每個孩子的安置對策，切忌盲目行動。第二，處理打工子弟學校關閉與學生安置時應更多地考慮打工子弟家庭的需求。在關閉不規(guī)范打工子弟學校之前要先了解實際情況，做好打工子弟家庭、關閉的學校及接收的學校三方的交涉，切實了解打工子弟家庭需求及接收學校的實際情況及接收能力，為學生提供符合他們需求的受教育權利和機會。第三，改善財政體系、降低公辦學校準入門檻、規(guī)范打工子弟學校，從根本上解決打工子弟上學難的問題。 (2)為了更好地開展學生分流工作，領導要求小李對本區(qū)內的公立學校展開調查。如果你是小李，你將如何開展以保證獲取有效信息? 【參考答案】 【1】明確調查的目的是為做好分流工作提供依據，因此調查要解決兩個問題“分流到哪里”“分流多少”。 對公立學校展開調查，有助于分流工作的高效開展，真正為學生提供符合他們需求的受教育權利和機會，因此在開展工作中我會著重注意以下幾個方面以保證獲取有效的信息： 【2】根據調查目的，確定調查內容，包括待分流人數、公立學校的容量、公立學校的分布情況。因為待分流學生來自打工人員家庭，因此，收費標準也是重要的考查要素。 第一，在對公立學校開展調查之前，需要具體了解需要被分流學生的人數、學齡，以及區(qū)域分布等信息，并深入了解打工子弟家庭的需求，如對即將就讀學校的位置、收費標準、教學環(huán)境等方面的要求。 第二，有針對性地確定重點調研內容，主要包括三方面：一是本區(qū)公立學校的整體情況，如公立學校的數量、地域分布情況、教學水平等;二是各公立學校的具體情況，如學校現有師資、教學設施、學生人數以及收費標準等;三是各公立學校的最大承載量以及能夠接收各學齡段分流學生的數量。 【3】根據調查內容，采取合適的調查方式：查閱資料、實地考察、與負責人座談等。 第三，多種調查途徑相結合，保證調查信息全面、準確、有針對性。首先通過向本區(qū)教委部門查閱相關檔案資料了解公立學校的整體情況;其次通過實地考察，走訪各公立學校，了解各學校的具體情況;最后邀請各校主要負責人以及相關專家進行探討，對各校情況進行評估，分析在現有資源下最大承載能力，為分流工作提供最精準的數據支持。 (3)在小李的幫助下，陽光子弟小學獲得100萬財政補貼，但是財政資金有限，大部分學校沒有獲得補貼。你是小李，某日一位校長找你幫忙申請資金，你如何解釋?請把考官當作校長，請現場模擬。 【參考答案】 【1】拉近距離：理解這位校長的心情。 劉校長： 您作為一校之長，努力為學校申請資金，提升教學環(huán)境的心情，我個人非常理解也很贊同。但是由于政策及資金限制，目前只是少數符合條件的學校獲得了補貼，貴校這次沒能得到資金撥款，我也深表遺憾。 【2】切入正題：財政補貼有嚴格的資格要求，結合陽光子弟學校的實際情況，解釋陽光子弟學校獲得補貼合情合理。 同時我也希望您能夠理解，不是我不幫您的忙，至于到底哪些學校能夠獲得補貼，這并不是我說了算的，也不是哪個領導能說了算的，我們是有一套非常嚴格的審核流程，只有符合各項指標的學校才能獲得補貼。您看，這是關于這次財政補貼的相關文件，詳細說明了補貼原則及審核的流程。 【3】解決問題：政府已經認識到問題，并正在努力解決問題，通過加大投入，解決資金短缺的問題。 就拿陽光子弟小學來說吧，該校是我區(qū)規(guī)模最大的一所民辦打工子弟學校，目前在校生1 500多名，學校的管理理念、教學質量以及升學率各項指標均達到了要求，但是由于資金短缺，導致學校的硬件設施跟不上。我們此次的對打工子弟學校的治理原則，是要加快對此類有辦校條件學校的審批程序，使其正規(guī)化，陽光子弟小學剛好符合政策要求而獲得了此次財政補貼。 【4】達成一致，自然結尾：資金有限，必須以學生利益最大化為解決事情的首要原則，為此，補貼是一方面，另一方面要繼續(xù)改善學校的情況。 當然，我們也了解到目前大部分打工子弟學校都存在資金短缺的困擾，政府也在一直加大對這方面的投入，但是畢竟資金有限，我們首先需要保證學生利益的最大化。這樣，您把這份文件帶回去仔細看看，咱們按照相關要求及標準繼續(xù)改善學校的情況，以后財政撥款的時候，我們每個學校還都有機會。我相信，以您的辦學熱忱，一定能讓咱們學校達到補貼標準的。 (4)區(qū)內眾多打工子弟學校被關停后，教委分流工作沒有跟上，導致很多學生失學，學生家長聚集在教委門口，舉橫幅討說法。領導讓你處理此事，你會怎么做? 【參考答案】 【1】安撫情緒：表明身份，理解家長，道歉并用于承擔責任。 接到此任務，我會迅速將目前分流工作進度做一個梳理，跟領導匯報下大體思路，然后立刻趕到現場，妥善解決問題，給各位家長一個滿意的答復。