2019-2020年高中化學(xué) 4.4.2 氨、硝酸、硫酸教案 新課標(biāo).doc

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2019-2020年高中化學(xué) 4.4.2 氨、硝酸、硫酸教案 新課標(biāo) 【溫故知新】 1. (回憶、思考)酸的通性有哪些？以稀硫酸為例寫出相關(guān)的化學(xué)方程式與離子方程式。 ①與指示劑反應(yīng) ②與活潑金屬反應(yīng)，生成鹽和H2 ③與堿反應(yīng)生成鹽和水 ④與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水 ⑤能與某些鹽反應(yīng)，生成新酸與新鹽 【課堂研討】 1. (自學(xué)、思考)把盛裝有濃鹽酸與濃硫酸的燒杯放置在空氣中，過一段時(shí)間，兩燒杯溶液的濃度均降低，為什么？ 因濃鹽酸易揮發(fā)，而濃硫酸具有吸水性，所以兩者的濃度均降低。 【課堂生成】 鹽酸溶液的質(zhì)量減輕，濃硫酸溶液的質(zhì)量增大 3. (觀察、思考)按課本P101【實(shí)驗(yàn)4－9】組裝實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有何現(xiàn)象發(fā)生？該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的什么性質(zhì)？寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 首先有白色煙霧產(chǎn)生，然后產(chǎn)生氣體，溶液變?yōu)樗{(lán)綠色，反應(yīng)后試管中有灰黑色固體生成，把產(chǎn)生的氣體分別通入到品紅溶液與紫色石蕊溶液中，品紅溶液褪色，紫色石蕊溶液變紅，把后應(yīng)后的溶液緩緩倒入到盛有水的燒杯中，得到藍(lán)色溶液。 該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性與酸性 Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O 【課堂生成】 關(guān)于銅與濃硫酸反應(yīng)的固體產(chǎn)物的探究，放在習(xí)題課中討論。 3. (思考、討論)實(shí)驗(yàn)室有銅、濃硫酸、稀硫酸，如何制得膽礬晶體？寫出相關(guān)的化學(xué)方程式和主要步驟。 2. (思考、討論)請寫出濃硫酸在一定條件下分別與炭、硫反應(yīng)的化學(xué)方程式，這兩個(gè)反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的什么性質(zhì)？ C＋2H2SO4(濃)CO2↑＋2SO2↑＋2H2O S＋2H2SO4(濃3SO2↑＋2H2O 這兩個(gè)反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性 【課堂生成】 與銅的反應(yīng)、使鐵與鋁鈍化、與炭和硫的反應(yīng)均體現(xiàn)了濃硫酸的強(qiáng)氧化性；關(guān)于濃硫酸與炭的反應(yīng)的探究，在習(xí)題課中研究。 3. (思考、討論)在燒杯中放入少量蔗糖，加入幾滴水，攪拌均勻，然后再加入少量的濃硫酸，迅速攪拌，能觀察到什么現(xiàn)象？這個(gè)反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的什么性質(zhì)？ 蔗糖首先變黑，然后迅速膨脹； 體現(xiàn)了濃硫酸的吸水性、脫水性、強(qiáng)氧化性 【課堂生成】 播放該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)錄像，最好能進(jìn)行演示，邊演示邊設(shè)問、提示，為什么要加少許水呢？下面請注意觀察…… 5. (自學(xué)、總結(jié))閱讀教材，觀察課本P102的圖4－34，結(jié)合硫酸的性質(zhì)，請你歸納總結(jié)出硫酸的用途。 【課堂生成】 優(yōu)班講解：由硫酸制取過磷酸鈣 4. (歸納、總結(jié))寫出下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的代表化學(xué)方程式。 (H2S、S2－) 只有還原性 (S單質(zhì)) 既有氧化性又有還原性 (SO2、H2SO3、SO32－) 既有氧化性 又有還原性 (SO3、濃H2SO4) 只有氧化性 【課堂生成】 掌握氧化還原反應(yīng)的規(guī)律，寫的化學(xué)方程式越多越好 【鞏固練習(xí)】 1. 某研究性學(xué)習(xí)小組為研究Cu與濃H2SO4的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究方案。 A B C D NaOH溶液 CCl4 石蕊溶液 濃H2SO4 品紅溶液 銅絲 以下是該學(xué)習(xí)小組部分交流記錄及后續(xù)探究實(shí)驗(yàn)的記錄。 材料一：小組交流摘錄 學(xué)生1：加熱前，無現(xiàn)象發(fā)生；加熱后，液面下銅絲變黑，產(chǎn)生氣泡，有細(xì)小黑色顆粒狀物質(zhì)從銅絲表面進(jìn)入濃硫酸中，黑色物質(zhì)是什么？值得探究！ 學(xué)生2：加熱后，我也觀察到黑色顆粒狀物質(zhì)，后來逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛野咨腆w，我想該灰白色固體極有可能是未溶于濃硫酸的CuSO4。 學(xué)生3：你們是否注意到液面以上的銅絲也發(fā)黑，而且試管上部內(nèi)壁有少量淡黃色S固體凝聚，會(huì)不會(huì)液面以上的銅絲與硫發(fā)生了反應(yīng)，我查資料發(fā)現(xiàn)：2Cu＋SCu2S（黑色）。 材料二：探究實(shí)驗(yàn)剪輯 實(shí)驗(yàn)1：將光亮的銅絲在酒精燈火焰上灼燒變黑，然后插入稀硫酸中，銅絲重新變得光亮，溶液呈藍(lán)綠色；將光亮的銅絲置入加熱的硫蒸氣中變黑，然后插入稀硫酸中無變化。 實(shí)驗(yàn)2：截取濃硫酸液面上方變黑的銅絲，插入稀硫酸中無變化；將濃硫酸液面下方變黑的銅絲，插入稀硫酸，黑色明顯變淺，溶液呈藍(lán)綠色。 實(shí)驗(yàn)3：將溶液中的黑色顆粒狀物質(zhì)，經(jīng)過濾、稀硫酸洗、蒸餾水洗、干燥后放入足量的氧氣流中加熱(查閱資料知：銅的硫化物在足量的氧氣中反應(yīng)生成CuO和SO2)，然后冷卻，用電子天平稱重發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少10%左右。 根據(jù)上述材料回答下列問題： ⑴寫出A試管中的主要反應(yīng)有化學(xué)方程式： 　　　　　　　 。 ⑵加熱過程中，觀察到A試管中出現(xiàn)大量白色煙霧，起初部分煙霧在試管上部內(nèi)壁析出淡黃色固體物質(zhì)，在持續(xù)加熱濃硫酸(沸騰)時(shí)，淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地消失。寫出淡黃色固體消失的化學(xué)反應(yīng)方程式： 　　　　　　　 ； ⑶反應(yīng)進(jìn)行后B、C試管中的現(xiàn)象分別是什么？ 　 　　　　　　??； ⑷D試管中的CCl4的作用是什么？ 　 　　　　　　??； ⑸根據(jù)上述研究，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為液面下方銅絲表面的黑色物質(zhì)成分是 　　　 (寫化學(xué)式)。 2. 下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有產(chǎn)物(均為氣體)。填寫下列空格。(說明：要求裝置中①、②、③三部分裝置分別各檢驗(yàn)出一種產(chǎn)物) b a A B C D ① 棉花團(tuán) ② ③ ⑴儀器a的名稱是 　　　　　 ； ⑵反應(yīng)開始后，寫出b中發(fā)生的化學(xué)方程式： 　　　　　　　　　　　　 ； ⑶A、B、C、D四個(gè)試劑瓶中分別可以盛裝的溶液是 　 、 　　 、 、 ； ⑷如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序變?yōu)棰凇ⅱ?、③，則可以檢出的物質(zhì)是　　 　　　　　　　，不能檢出的物質(zhì)是　　　　　　　　　　；(用產(chǎn)物的化學(xué)式填寫)。 ⑸實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置②中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。 A瓶溶液的作用是 　　　　　　　　　 ， B瓶溶液的作用是 　　 　　　　　　　 ， C瓶溶液的作用是 ； ⑹裝置①所加的固體藥品是 ，可驗(yàn)證的產(chǎn)物是 ，確立裝置在整套裝置中位置的理由是 ； ⑺可驗(yàn)證的產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　 。 參考答案： 1.⑴Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O ⑵S＋2H2SO4(濃)3SO2↑＋2H2O ⑶B中的品紅溶液褪色，C中的紫色石蕊試液變紅 ⑷防止倒吸 ⑸CuO、CuS、Cu2S