八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 第8課《始終眷戀著祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

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8 始終眷戀著祖國(guó) 教學(xué)目標(biāo) 1、理解重要語(yǔ)句的含義，感受愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的赤子深情。 2、了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用。 教學(xué)重難點(diǎn) 理解重要語(yǔ)句的含義，了解精心選材對(duì)于表達(dá)中心所起的作用。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課。 中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展是與錢(qián)學(xué)森的名字聯(lián)系在一起的。由于錢(qián)學(xué)森在中國(guó)航天科技方面的卓越成就，1989年6月，國(guó)際理工研究所向他辦法了羅克韋爾獎(jiǎng)?wù)拢?991年10月，我過(guò)國(guó)政府授予他“杰出科學(xué)貢獻(xiàn)家”的稱號(hào)。錢(qián)學(xué)森于1911年12月11日出生在上海，1934年畢業(yè)于上海交大。1935年赴美留學(xué)，1943年，他于馬林納合作完成的研究報(bào)告遠(yuǎn)程火箭的評(píng)論與初步分析，為美國(guó)20世紀(jì)40年代研制成功地對(duì)地導(dǎo)彈和探空火箭奠定了理論基礎(chǔ)。其設(shè)計(jì)思想被用于“女兵下士”探空火箭和“二等兵A”導(dǎo)彈的實(shí)際設(shè)計(jì)中，所獲經(jīng)驗(yàn)直接導(dǎo)致了美國(guó)“中士”地對(duì)地導(dǎo)彈的研制成功，并成為后來(lái)美國(guó)采用復(fù)合推進(jìn)劑火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的“北極星”“民兵”“海神”導(dǎo)彈和反彈導(dǎo)彈的先驅(qū)。 1955年，錢(qián)學(xué)森沖破美國(guó)當(dāng)局的層層阻撓回到了祖國(guó)，投身于創(chuàng)建中國(guó)航天事業(yè)當(dāng)中。這篇課文詳細(xì)介紹了錢(qián)學(xué)森的個(gè)人簡(jiǎn)歷和歸國(guó)的坎坷。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。（板書(shū)課題） 二、自主學(xué)習(xí)。 師：下面自學(xué)課文，注意解決以下問(wèn)題：（出示小黑板） 1、用自己喜歡的方式閱讀課文，找出不明白的字詞或語(yǔ)句，通過(guò)字典等工具書(shū)自行解決。 2、這篇課文是按什么順序?qū)懙?？?huà)出能表明這一順序的詞語(yǔ)。 3、用自己的話簡(jiǎn)介錢(qián)學(xué)森的主要經(jīng)歷。 4、錢(qián)學(xué)森歸國(guó)的路是坎坷的，他遇到了哪些險(xiǎn)阻？ 5、他最后是怎樣回到祖國(guó)的？這件事與中心有關(guān)嗎？談一下自己的看法。 6、課文詳寫(xiě)的是哪件事？談一下作者在選材上的特點(diǎn)。 7、找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題及你認(rèn)為中存在的問(wèn)題。 三、合作學(xué)習(xí)。 1、以小組（同位或四人一組）相互解答疑難問(wèn)題。 2、在班上討論研究小組解決不了的問(wèn)題。 四、反饋交流。 1、這篇課文是按什么順序?qū)懙?？?huà)出能表明這一順序的詞語(yǔ)。 明確：按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)。表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：1911年、1943年、1947年、1949年、1950年…… 2、用自己的語(yǔ)言把錢(qián)學(xué)森的主要經(jīng)歷將給同學(xué)聽(tīng)。（可與同位講，也可小組內(nèi)講，并讓聽(tīng)的同學(xué)簡(jiǎn)評(píng)講述的情況。） 明確：復(fù)述不是背誦，如果能突破課本上的知識(shí)，把自己另外知道的假如則更好。 3、錢(qián)學(xué)森歸國(guó)遇到哪些險(xiǎn)阻？最后怎樣歸國(guó)？這件事與中心有關(guān)嗎？ 明確： 險(xiǎn)阻有三：（1）美移民局的無(wú)理阻撓；（2）美聯(lián)邦調(diào)查局的非法逮捕、關(guān)押；（3）美移民局非法限制。 最后錢(qián)學(xué)森向祖國(guó)發(fā)出求救信，周恩來(lái)同志親自過(guò)問(wèn)此事，才促成錢(qián)學(xué)森一家勝利返回祖國(guó)。 這件事既表明了他對(duì)新中國(guó)的高度信任和報(bào)效祖國(guó)的急迫心情，也表現(xiàn)了祖國(guó)對(duì)科學(xué)家的關(guān)愛(ài)以及新中國(guó)的強(qiáng)大力量，有力地體現(xiàn)了文章的中心。 4、課文詳寫(xiě)的是哪件事？談一下作者在選材上的特點(diǎn)。 明確：錢(qián)學(xué)森為回國(guó)進(jìn)行的斗爭(zhēng)詳寫(xiě)。 選材特點(diǎn)有詳有略，選材精當(dāng)。其中的精彩鏡頭使人物形象顯得生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的感染力，有力地突出了中心。 五、研讀賞析。 第五自然段。 1、學(xué)生齊讀課文，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)來(lái)完成下列題目：（出示課件或小黑板） （1）這個(gè)自然段在全文的結(jié)構(gòu)是什么？ （2）“他在學(xué)術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國(guó)?！边@句話表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)什么樣的感情？ （3）兩個(gè)“不止一次”起了怎樣的表達(dá)作用？你能用貼切的成語(yǔ)來(lái)形容錢(qián)學(xué)森流露出的這種感情嗎？ 2、小組代表發(fā)言交流。 明確：（1）承上啟下的過(guò)渡作用。 （2）表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)、眷戀之情。 （3）兩個(gè)“不止一次”都突出了錢(qián)學(xué)森對(duì)祖國(guó)的眷念。第一個(gè)側(cè)重于錢(qián)學(xué)森對(duì)現(xiàn)有情況的感慨，突出他對(duì)祖國(guó)的懷念之情；后一個(gè)側(cè)重于表現(xiàn)錢(qián)學(xué)森對(duì)童年時(shí)代生活的縈系，突出他對(duì)桑梓的眷戀之情。 詞語(yǔ)：魂?duì)繅?mèng)繞、望眼欲穿、望穿秋水、歸心似箭。 六、梳理鞏固：學(xué)生談本堂課的收獲。 七、拓展訓(xùn)練。 課后習(xí)題 作業(yè)：完成課后1、2題。