2017年高考語文四海八荒易錯(cuò)集第1輯專題07仿用句式與句式變換
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專題07 仿用句式與句式變換 1.要想表達(dá)“我們能趕上前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績”這個(gè)意思,下面四句中語氣最強(qiáng)烈的一句是( ) A.不管怎樣,我們會(huì)超過前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績。 B.難道我們還不如前人,創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績嗎? C.我們創(chuàng)造的業(yè)績將是前人無法比擬的,誰不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)? D.我們無論如何不會(huì)比前人遜色,要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績! 解析:A、D項(xiàng)雖然用了復(fù)句形式,但始終只是陳述句,語氣不夠強(qiáng)烈;C項(xiàng)用了反問,是一個(gè)分句;B項(xiàng)用了雙重否定句式,并且用“難道……嗎?”加以反問,有氣勢(shì),語氣強(qiáng)烈。 答案:B 2.下列選項(xiàng)中的詩句填入《天平山中》一詩畫橫線處,恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) 細(xì)雨茸茸濕楝花,南風(fēng)樹樹熟枇杷。 ________,一路鶯啼送到家。 A.徐行不記山深淺 B.東風(fēng)染盡三千頃 C.林鶯啼到無聲處 D.想見夜深人散后 答案:A 3.將下面的一句話改寫成一個(gè)陳述語氣的單句。 這柳,這陜北的柳,這迎著漠風(fēng)的柳,這暈染出一片蒼涼的柳,千百年來,是在等誰呢? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:原句有兩個(gè)特點(diǎn):一是用了疑問語氣,二是用了排比句式。改寫成陳述語氣的單句時(shí)應(yīng)合并修飾成分,消除疑問語氣。 答案:(示例)這千百年來迎著漠風(fēng)暈染出一片蒼涼的陜北的柳,不知在等待誰。 4.下面是柯靈先生為《臺(tái)灣散文選》作序時(shí)的一段話。 他玄想中的散文,“應(yīng)該有聲、有色、有光;應(yīng)該有木簫的甜味,有釜形大銅鼓的騷響,有旋轉(zhuǎn)自如像虹一樣的光譜。而明滅閃爍于字里行間的,應(yīng)該有一種奇幻的光。一位出色的散文家,當(dāng)他的思想與文字相遇,如撒鹽于燭,會(huì)噴出七彩的火花”。 請(qǐng)你將這段話用平易樸實(shí)的語言重新表述(60字以內(nèi))。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)他想象中的散文,應(yīng)該是題材多樣、情味多樣、風(fēng)格多樣的,并且能用文字表達(dá)出豐富、新鮮而深刻的思想。一位出色的散文家,一定能用文字生動(dòng)形象地表達(dá)他自己的思想和情感。 5.請(qǐng)以“謙讓”為開頭,把下面的句子重組為一個(gè)單句。(可適當(dāng)增刪詞語,但不能增減信息) 孔融讓梨、董篤行讓墻的故事,都充分地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓,它讓我們?cè)诘门c失之間受益無窮。 謙讓 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:“謙讓”作主語,只能采用“謙讓這一……的傳統(tǒng)美德,讓我們……”的句式。 答案:(謙讓)這一在古代的孔融讓梨、董篤行讓墻的故事中得以充分體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們?cè)诘檬еg受益無窮。 6.將下面四個(gè)短句轉(zhuǎn)換為一個(gè)長句,要求不改變?cè)猓梢赃m當(dāng)改變個(gè)別詞語。 ①美國大學(xué)教授馬克鮑爾因曾提出這樣一個(gè)問題: ②為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界? ③他悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)黑暗無知的時(shí)代。 ④在這樣一個(gè)時(shí)代里將只剩下娛樂和成功。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查句式變換中的短句變長句。解答思路是:先在所給句子中找出一個(gè)中心句,以此句作為新句子的主干,再把其他的句子作為新句子的修飾成分(如定語或狀語)添加進(jìn)去。 答案:曾提出“當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學(xué)教授馬克鮑爾因悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時(shí)代。 7.下面的句子是對(duì)黃河壺口瀑布的描寫,適當(dāng)調(diào)整畫線部分的語序,把它改寫成格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱的排比句。 正當(dāng)平緩似錦緞的黃河得意之時(shí),她突然以數(shù)里之闊的水面,跌入百尺之寬的峽谷。發(fā)出了震川虎嘯般的聲響,懸垂的水流如張掛的天幕,奔涌的濁流如騰飛的巨龍,激起的水珠如鋼花四濺,使每一位風(fēng)塵仆仆走近她的游客都受到了強(qiáng)烈的震撼。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 改寫二:(以“發(fā)出了震川虎嘯般的聲響”為基準(zhǔn)句)發(fā)出了震川虎嘯般的聲響,奔涌著騰飛巨龍般的濁流,懸垂著張掛天幕般的水流,激起了四濺鋼花般的水珠。 改寫三:(以“激起的水珠如鋼花四濺”為基準(zhǔn)句)發(fā)出的聲響如震川虎嘯,奔涌的濁流如巨龍騰飛,懸垂的水流如天幕張掛,激起的水珠如鋼花四濺。 8.把下面的長句改成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)狻? 當(dāng)下中國的一個(gè)突出特點(diǎn)是在中國財(cái)富文化占據(jù)首要位置并能夠增加外國人與“中國元素”親近感的個(gè)人對(duì)物質(zhì)和精神改善的雙重追求。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本題考查句式變換。要求將一個(gè)長句變?yōu)閹讉€(gè)短句,先要提取出主干“當(dāng)下中國的一個(gè)突出特點(diǎn)是個(gè)人對(duì)物質(zhì)和精神改善的雙重追求”,然后整理枝葉部分,又能分為兩個(gè)方面,組合成兩個(gè)句子。 答案:①當(dāng)下中國的一個(gè)突出特點(diǎn)是個(gè)人對(duì)物質(zhì)和精神改善的雙重追求。②這在中國財(cái)富文化中占據(jù)首要位置。③它能夠增加外國人與“中國元素”的親近感。 9.以“典麗的辭句”為開頭,重組下面的句子。(可適當(dāng)增刪詞語,但不能減少信息) 散文的美,不在于你能寫出多少旁征博引的故事穿插,亦不在于多少典麗的辭句,在于能把心中的情思干干凈凈直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。 典麗的辭句 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)(典麗的辭句)和旁征博引的故事穿插用得多并不意味著散文就美,散文的美在于能把心中的情思干干凈凈直截了當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。 10.請(qǐng)把下面一段話改寫成一個(gè)長單句。可增刪個(gè)別詞語,但不得改變?cè)狻? 《移民金大花》是一部大型方言話劇,創(chuàng)作者是萬州本土作家。作品敘述了發(fā)生在雙河鎮(zhèn)的移民外遷的故事,弘揚(yáng)了三峽移民精神。因?yàn)闀r(shí)代特色鮮明,三峽地域風(fēng)情濃郁,作品獲得全國“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:解答該類題時(shí),考生要先在所給句子中找出中心句,如本段話的中心句就是第1句和最后一句,可整合為“大型方言話劇《移民金大花》獲得全國‘五個(gè)一工程’獎(jiǎng)。”考生以此作為新句的主干,再把其他的句子作為新句子的修飾限制成分添加進(jìn)去即可。 答案:(示例)由萬州本土作家創(chuàng)作的通過敘述發(fā)生在雙河鎮(zhèn)的移民外遷的故事來弘揚(yáng)三峽移民精神的大型方言話劇《移民金大花》因?yàn)榫哂絮r明的時(shí)代特色和濃郁的三峽地域風(fēng)情獲得全國“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。 易錯(cuò)起源1、表達(dá)方式的變換 例1.把下面這個(gè)長句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語序、增刪詞語,但不得改變?cè)狻?4分) 教練在賽后分析會(huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析,使我對(duì)自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績的保證。 答:__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤,賽后分析會(huì)上,教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對(duì)手,并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在下一次比賽中取得好成績。 【變式探究】將下面的句子改寫成幾個(gè)短句(可調(diào)整語序、適當(dāng)增減詞語),做到既保留全部信息,又語言簡明。 古人類學(xué)是研究化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等有關(guān)人類起源和發(fā)展問題的一個(gè)分支學(xué)科。 答: 【錯(cuò)誤解答】 沒有分清主次內(nèi)容就對(duì)原句進(jìn)行肢解,導(dǎo)致邏輯不順,表意混亂。 【錯(cuò)解分析】 沒有從內(nèi)容著手分析句子的層次和邏輯關(guān)系。 【正確解答】 1.古人類學(xué)研究人類起源和發(fā)展規(guī)律,例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。它是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。 2.古人類學(xué)是人類學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科,研究人類起源和發(fā)展規(guī)律。例如化石猿猴和現(xiàn)代猿猴與人類的親緣關(guān)系、勞動(dòng)在從猿到人轉(zhuǎn)變中的作用、人類發(fā)展過程中體質(zhì)特征的變化和規(guī)律等。 【名師點(diǎn)睛】 1.弄清短句與單句的區(qū)別和聯(lián)系,單句是就句子結(jié)構(gòu)而言的,指整個(gè)句子只有一個(gè)主語、一個(gè)謂語和一個(gè)賓語,其余的全部為修飾成分,嚴(yán)格說來,成分較多時(shí),它就是長句。而短句是對(duì)句子的字?jǐn)?shù)而言的,不涉及到句子的結(jié)構(gòu)成分,它有時(shí)是單句,有時(shí)是復(fù)句。 2.講究一定的方法。如果所給的長句是復(fù)句時(shí),在變成短句后,基本的邏輯關(guān)系不能變;如因果、并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、條件關(guān)系等。如果所給的長句是單句時(shí),我們可將句子的主干抽出來,讓它作第一句,也可讓它作為末句,其余的成分如定語、狀語、補(bǔ)語都可以讓其單列,多個(gè)定語或狀語之間用并列式。 3.變換句式一般是在同義句式中進(jìn)行的,不管題目本身是否有明文規(guī)定,變換后的句子一定要保留原意。為此,在具體操作中,與句式變換無關(guān)的文字可原封不動(dòng),必要時(shí)個(gè)別文字可以變動(dòng),如增、刪、換、調(diào)等,但變動(dòng)不要太多。 4.每一種句式都有相對(duì)應(yīng)的同義句式,既要了解它們的內(nèi)涵和定義,懂得其基本概念,掌握其對(duì)應(yīng)規(guī)律。如長句與短句對(duì)應(yīng),主動(dòng)句與被動(dòng)句對(duì)應(yīng),整句與散句對(duì)應(yīng)、常式句與變式句對(duì)應(yīng)、口語句與書面語句對(duì)應(yīng)等。要按照相應(yīng)的關(guān)系去變換句式,避免張冠李戴。 5.在一定的語言環(huán)境下,講求句式的選擇是為了收到理想的表達(dá)效果,屬于修辭的范疇。一般地說,修辭活動(dòng)必須在合乎語法和邏輯的前提下進(jìn)行。因此,在變換句式的同時(shí),要注意語言的通順生動(dòng)合理,防止顧此失彼。 6.變換完成以后與原文內(nèi)容進(jìn)行核對(duì),一要看意思變沒有,二要看是否符合題目要求,必要時(shí)還要進(jìn)行調(diào)整。 易錯(cuò)起源2、特殊變換 例2.(2015福建卷,18)閱讀下面的文字,請(qǐng)將畫線的句子改寫成排比句。(要求:不得改變?cè)狻?(3分) 焦裕祿是聞名全國、感動(dòng)全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個(gè)月,積勞成疾,英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表;為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn),成為共產(chǎn)黨人的光輝典范;在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時(shí)代里,他是那一代人的精神符號(hào)。人民是不會(huì)忘記焦裕祿的。 答:__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 (示例)是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表,是為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人的光輝典范,是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號(hào)。(符合試題要求,其他答案亦可。) 【變式探究】將下面加橫線的句子變換成四個(gè)“是”字句 書齋外面是陽臺(tái),陽臺(tái)外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。 答: 【錯(cuò)誤解答】海碧湛湛的,是海;山青郁郁的,是山?;颍菏呛?,海碧湛湛的;是山,山青郁郁的。 【錯(cuò)解分析】能夠從句式對(duì)稱的角度去思考但沒有運(yùn)用意義對(duì)稱。沒想到在句予中適當(dāng)?shù)靥砑颖匾淖挚梢允刮淖忠馑疾蛔儭? 【正確解答】是海,是山;海是碧湛湛的,山是青郁郁的。 【名師點(diǎn)睛】 1.分析特殊變換的要求特殊在哪里,應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)過的什么知識(shí)來完成題目。 2.注意運(yùn)用句子在形式上的對(duì)稱性來加強(qiáng)修辭效果。 3.在必要時(shí)可以添加或減少適量的詞語來使句子在結(jié)構(gòu)上具有建筑美。 4.句子變換的前提是要保持原句的意思不能變。所以變換后應(yīng)該與原句進(jìn)行對(duì)照,看是否符合要求和原意。 易錯(cuò)起源3、句式變換 例3.(2015山東卷,17)用排比的修辭方式,改寫下面畫線部分。要求:①句式一致;②字?jǐn)?shù)相等;③與上文語意連貫;④不改變?cè)敢狻?4分) 長途跋涉后,我終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水,可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上;我把這潭水當(dāng)作激發(fā)我詩興的佳釀;這潭水還可以成為我的墨池,供我筆走龍蛇。 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案 如明鏡,讓我映照容顏;似佳釀,助我激發(fā)詩興;若墨池,供我筆走龍蛇。 【變式探究】提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“遺傳”下定義。 ①遺傳是一種生物自身繁殖過程 ②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行 ③在這一過程中,生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身 ④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本 【錯(cuò)誤解答】錯(cuò)誤示例一:遺傳是一種生物按照自身親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行,以攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身,所產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本。 錯(cuò)誤示例二:遺傳是一種自身繁殖過程,指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的。 【正確解答】“生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程叫遺傳。”或“遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式,攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過程。” 【名師點(diǎn)睛】 此題的答題關(guān)鍵就是,添加定語。我們可以看出此題應(yīng)先看出“遺傳是一種生物自身繁殖過程”就是主干,然后將“按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行”、“生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身”、“產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本”作為定語逐一加入主干。 【錦囊妙計(jì),戰(zhàn)勝自我】 下定義應(yīng)該注意四點(diǎn): 第一,要形成定義格式,即“什么是……”或“………叫什么”,定義必定是今單句,如例句中的單句的主干必須是“遺傳是什么”或“什么叫遺傳”。 第二,定義要正確,也就是說原文的內(nèi)容不能丟,要全面,其內(nèi)容有四點(diǎn):如例句中有四個(gè)要點(diǎn)①按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式②生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身③所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本④一種生物自身繁殖過程。一個(gè)也不能掉。 第三,內(nèi)容排列必須合理,不得違背客觀事理。如例句中必須是①—②—③,排列不當(dāng)或內(nèi)容有遺漏,所形成的定義就不正確。 第四,是語句通順,表達(dá)要連貫。 易錯(cuò)起源4、語氣的轉(zhuǎn)換 例4.根據(jù)語言環(huán)境,用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。 材料:①徐凡,男,江蘇南京人,東方大學(xué)文學(xué)院教授。②系我國紅學(xué)界后起之秀,③尤以考證作者身世見長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢(mèng)>導(dǎo)讀》(獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng))在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。 要求:①內(nèi)容適當(dāng)。②表達(dá)得體。③符合口語特點(diǎn)。④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。 學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生座談時(shí),你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說: ① ② ③ ④ 【錯(cuò)誤解答】 東方大學(xué)文學(xué)院教授徐凡是江蘇南京人。系我國紅學(xué)界后起之秀,尤以考證作者身世見長。專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《《紅樓夢(mèng)>導(dǎo)讀》(獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng))在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。 【錯(cuò)解分析】 沒有將書面語的詞語轉(zhuǎn)換成口語。主要是沒有從聽眾的角度來考慮問題。 【正確解答】 這是東方大學(xué)文學(xué)院的教授徐凡先生,他是江蘇南京人。他是我國紅學(xué)界研究專家,尤其在考證作者身世方面有獨(dú)到的貢獻(xiàn)。他的專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢(mèng)>導(dǎo)讀》在海內(nèi)外享有盛名,其中《<紅樓夢(mèng)>導(dǎo)讀》獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)。 轉(zhuǎn)換的要點(diǎn):①“徐凡”后應(yīng)加稱呼,不能介紹性別。②“系”、“后起之秀”必須轉(zhuǎn)換,可以轉(zhuǎn)換為“是”、“研究專家”等。③“作者身世”應(yīng)轉(zhuǎn)換為“曹雪芹的身世”或“《紅樓夢(mèng)》作者身世”,“尤以……見長”用“尤其在……方面有專長”一類句子來轉(zhuǎn)換。④括號(hào)中的內(nèi)容必須轉(zhuǎn)換到句中表述。 【名師點(diǎn)睛】 1.肯定與否定的轉(zhuǎn)換也不能改變?cè)涞恼Z意,一般用雙重否定,如“我得走了”改為否定句應(yīng)該是”我不得不走了”。 2.陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句之間的轉(zhuǎn)換,應(yīng)該注意各自句式的特點(diǎn)和標(biāo)記。 3.口語與書面語之間的轉(zhuǎn)換應(yīng)該以實(shí)際運(yùn)用為準(zhǔn)則,可以根據(jù)對(duì)象、場(chǎng)合、時(shí)間等進(jìn)行靈活變換。 易錯(cuò)起源5、局部仿寫 例5.仿照示例,自選話題,另寫一個(gè)句子。要求:與示例結(jié)構(gòu)基本相同,修辭手法一致;個(gè)別詞語可與示例重復(fù),字?jǐn)?shù)也可略有增減。(4分) [示例] 就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò);人生的扣子從一開始就要扣好。 仿句:____________________,____________________,____________________;____________________。 答案 (示例)就像蓋房子打基礎(chǔ)一樣,如果基礎(chǔ)沒有夯實(shí)打牢,上面的房子就會(huì)不穩(wěn)固;事業(yè)的基礎(chǔ)從一開始就要扎牢打好。 【變式探究】在下面語段的橫線處仿寫。要求舉兩個(gè)帶有“半”字的常用語,并對(duì)其中蘊(yùn)含的理趣作說明。 “半”字是一個(gè)很普通的字,可在日常生活中,一個(gè)“半”字的巧妙運(yùn)用,卻可以表達(dá)出諸多理趣。比如,“行百里者半九十”,意在提醒人們最后的堅(jiān)持尤為重要。又如, 意在 再如, 意在 。 以上這些話借助“半”字生動(dòng)地道出了耐人尋味的生活體驗(yàn)或人生感悟。 【錯(cuò)誤解答】找到了含有“半”字的句子,卻寫不出其蘊(yùn)含的哲理。比如:半斤八兩/半心半意/一半是火焰,一半是海水。 【正確解答】參考答案舉例:①“良好的開端是成功的一半”道出了做事起始階段的重要性,②“對(duì)孩子藏起一半愛”表明家長真正懂得愛孩子的方式。③“話不投機(jī)半句多”強(qiáng)調(diào)見解和意趣在溝通中的重要性。④“板凳要坐十年冷,文章不寫半句空”強(qiáng)調(diào)治學(xué)應(yīng)該實(shí)在。 【錦囊妙計(jì),戰(zhàn)勝自我】 1.弄清題目文字表面上的要求及隱含的要求。既要做到形似,又要做到神似。而最關(guān)鍵的還是神似。 2.選好仿寫的對(duì)象,可以運(yùn)用相似的事物,也可以運(yùn)用對(duì)立的事物。 3.分析句子的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)形式的特點(diǎn),找出其中的規(guī)律并運(yùn)用到所仿的句子中。 4.分析其中的修辭手法運(yùn)用,考慮仿句該怎么用修辭,用哪一種。 易錯(cuò)起源6、整體仿寫 例6.漢字是中華文明的重要載體,許多漢字如山、日、水、火、土、木……都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請(qǐng)參照例句,任選一個(gè)字寫一段話。要求100字以內(nèi)。(7分) 例:“月”字形如彎彎的月牙,“月”加“日”是“明媚”的“明”?!霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系,“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽,“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。 答:___________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析 本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三個(gè)方面,一是仿寫句式,二是仿寫修辭,三是仿寫內(nèi)容,包含文化信息。語意準(zhǔn)確、語言通暢。 答案 (示例)“田”字形似方整的土地,“田”加“心”是“思念”的“思”。“田”在中華文化中總是與恬靜、歸隱、故土相聯(lián)系,“良田美池桑竹之屬”讓人怡然自樂,“耕種山田三四畝”則引發(fā)人們對(duì)田園生活的向往。 【變式探究】要“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種,仿照下面《溪流》的格式,寫一組句子。 溪流 沒有江河奔騰的浪花, 也沒有大海壯闊的波瀾, 但山石間的那點(diǎn)叮咚 是你歡快的旋律。 【錯(cuò)誤解答】 描寫生動(dòng),但沒有哲味,或者有哲味,但與描寫之間沒有必然的聯(lián)系,顯得生硬。 【正確解答】 (參考答案)沙礫:沒有石子那奪目的光彩/沒有巨石龐大的身軀/但內(nèi)心懷有的一腔熱情/是你永遠(yuǎn)的追求/星星:沒有流星那樣燦爛的一生/也沒有月亮那樣永恒的光輝/但夜空中妁裝點(diǎn)打扮/沒有你不完美的。 【錦囊妙計(jì),戰(zhàn)勝自我】 1.仿寫句子離不開修辭手法的運(yùn)用,不要脫離具體的修辭手法去刻意模仿,那樣會(huì)使模仿出來的句子生硬、別扭甚至可笑。 2.比喻的運(yùn)用應(yīng)該注意兩點(diǎn),一是要形象貼切,二是要與所給句子的意向要一致,要讓所仿寫的幾個(gè)句子之間相互協(xié)調(diào)配合,為表達(dá)同一主題服務(wù)。 3.排比時(shí)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的相似性和語氣的一致性。 4.選用對(duì)象應(yīng)該充分考慮可行性,不要只得第一句子就貿(mào)然下筆,這樣有時(shí)讓自己續(xù)寫不下去,導(dǎo)致半途而廢。要有全局思想。 11- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2017 年高 語文 四海 八荒 易錯(cuò)集第 專題 07 句式 變換
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