初中音樂(lè)人教版《七年級(jí)上冊(cè)西風(fēng)的話》ppt課件（2）_1

情緒：A活潑歡快 B深沉地 C柔和抒情 速度：A快速 B中速稍慢 C慢速 情緒：A活潑歡快 B深沉地 C柔和抒情 速度：A快速 B中速稍慢 C慢速 (1)4/4 x x xx xx x - x - 嗚 嗚 嗚嗚 嗚嗚嗚 - 嗚 - (2)4/4 x x xx xx x - - 0 嗚 嗚 嗚嗚 嗚嗚 嗚 - - 0 去年我回去去年我回去, ,你們剛穿新棉襖。你們剛穿新棉襖。 今年我來(lái)看你們，你們變胖又變高。今年我來(lái)看你們，你們變胖又變高。 你們可記得，池里荷花變蓮蓬？你們可記得，池里荷花變蓮蓬？ 花少不愁沒(méi)顏色，我把樹(shù)葉都染紅?；ㄉ俨怀顩](méi)顏色，我把樹(shù)葉都染紅。 旋律：起伏、流暢旋律：起伏、流暢 節(jié)奏：四個(gè)樂(lè)句相同，節(jié)奏：四個(gè)樂(lè)句相同， 簡(jiǎn)單、規(guī)整簡(jiǎn)單、規(guī)整 4/4 x x 4/4 x x xxxx xxxx x xx x x x x x xxxx xxxx x x0 0 請(qǐng)同學(xué)們找出歌曲 兩處“魚(yú)咬尾”創(chuàng)作方 式的地方。 魚(yú)咬尾魚(yú)咬尾是指前一句旋律 的結(jié)束音和下一句旋律 的第一個(gè)音相同的結(jié)構(gòu) ，也叫銜尾式、接龍式 ，是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的一 種結(jié)構(gòu)形式。 去年我回去去年我回去, ,你們剛穿新棉襖。你們剛穿新棉襖。 今年我來(lái)看你們，你們變胖又變高。今年我來(lái)看你們，你們變胖又變高。 你們可記得，池里荷花變蓮蓬？你們可記得，池里荷花變蓮蓬？ 花少不愁沒(méi)顏色，我把樹(shù)葉都染紅?；ㄉ俨怀顩](méi)顏色，我把樹(shù)葉都染紅。 歌詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)意境歌詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)意境 深遠(yuǎn)。秋風(fēng)看到了兒童的成長(zhǎng)深遠(yuǎn)。秋風(fēng)看到了兒童的成長(zhǎng) ，于是想到自然界植物的成熟，于是想到自然界植物的成熟 （荷花變蓮蓬）。秋天是成熟（荷花變蓮蓬）。秋天是成熟 的季節(jié)，雖然春天那繁花似錦的季節(jié)，雖然春天那繁花似錦 的景色，再也見(jiàn)不到了，但得的景色，再也見(jiàn)不到了，但得 到了成熟到了成熟 。 去年我去年我 回回 去去 你們你們剛穿剛穿 新棉新棉襖襖 今年我今年我來(lái)看來(lái)看你你 們們 你們你們變胖變胖 又變又變高高 你們可你們可 記記 得得 池里池里荷花荷花 變蓮變蓮蓬蓬 花少花少不愁不愁沒(méi)顏沒(méi)顏 色色 我把我把樹(shù)葉樹(shù)葉 都染都染紅紅 請(qǐng)同學(xué)們找出 歌譜中出現(xiàn)的記號(hào) 和連音線 mp 中弱 p 弱 連音線 rit. 漸慢 西風(fēng)通過(guò)這首歌曲，告 訴我們什么呢？ 要珍惜時(shí)光，熱愛(ài)要珍惜時(shí)光，熱愛(ài) 生活，追求美好的未來(lái)生活，追求美好的未來(lái) 。 黃自黃自（1904-19381904-1938）是）是 我國(guó)我國(guó)3030年代重要作曲家，音年代重要作曲家，音 樂(lè)教育家，是我國(guó)早期音樂(lè)樂(lè)教育家，是我國(guó)早期音樂(lè) 教育影響最大的奠基人。主教育影響最大的奠基人。主 要作品有：清唱?jiǎng)∫髌酚校呵宄獎(jiǎng)￠L(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌 、合唱、合唱抗敵歌抗敵歌、九九 一八一八等。等。 三角鐵： 4/4 x - - - x - - - 沙錘： 4/4 x x x x x x x x 碰鈴： 4/4 x x - x x - 同學(xué)們，人生也有一年四季，如 果說(shuō)青少年是人生的春天，那么秋 天就是人生中學(xué)有所成、事業(yè)有成 的收獲季節(jié)。“春種一粒粟，秋收 萬(wàn)斗糧”。同學(xué)們要想在自己的人 生中獲得“大豐收”，就一定要珍 惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握自己的命 運(yùn)，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！ 背唱西風(fēng)的話