九年級語文上冊 第二單元 6紀念伏爾泰逝世一百周年的演說課件 新人教版.ppt
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6紀念伏爾泰逝世一百周年的演說,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,,,,,,,,,,,,,,,,,,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,,,,,,,,,,,,,,,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結(jié)構(gòu),4.解詞語彌留:病重將要死亡。深淵:很深的水。訴訟:司法機關(guān)在案件當事人和其他有關(guān)人員的參與下,按照法定程序解決案件時所進行的活動。分為刑事訴訟、民事訴訟和行政訴訟。俗稱打官司。俯伏:趴在地上(多表示屈服和崇敬)。凌駕:高出(別人),壓倒(別的事物)。先驅(qū):走在前面引導(多虛用);先驅(qū)者。靈柩:死者已經(jīng)入殮的棺材。賦予:交給(重大任務(wù)、使命等)。,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結(jié)構(gòu),侮辱:使對方人格或名譽受到損害,蒙受恥辱。污蔑:誣蔑,玷污。憐憫:對遭遇不幸的人表示同情。無惡不作:沒有哪樣壞事不干,形容人極壞。登峰造極:登上峰頂,到達最高處,比喻水平到達最高點。睿智:英明有遠見。兼而有之:引申為同時進行幾樁事情或占有幾樣東西。指同時具備有關(guān)的幾個方面。浩瀚無際:形容廣大、繁多、沒有邊際。,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結(jié)構(gòu),不屈不撓:形容在困難或惡勢力面前不屈服,不退縮。惱羞成怒:由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。心平氣和:心里平和,不急躁,不生氣。恪盡職守:謹慎認真地做好本職工作。肅然起敬:恭敬地產(chǎn)生敬仰或欽佩的感情。孤軍奮戰(zhàn):孤立無援的軍隊奮力作戰(zhàn)。黎民百姓:百姓,民眾。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,雨果(1802—1885),法國浪漫主義作家。19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家,人道主義的代表人物,法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章,在法國及世界上有著廣泛的影響力。雨果的創(chuàng)作歷程超過60年,其作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計79卷。其代表作有長篇小說《巴黎圣母院》《九三年》和《悲慘世界》。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,這篇演講通過對先賢伏爾泰在人類歷史上的非凡地位及其世紀性的貢獻的高度評價,對其思想與人格力量的熱情頌揚,表達了對偉人的崇高禮贊,同時,對現(xiàn)實的關(guān)注也促使作者發(fā)出了對正義與良知的呼喚。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結(jié)構(gòu),,問題探究1.從雨果的演講中,可以了解伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻?(1)通過著書立說,做出思想上的貢獻。(2)以一個知識分子的良知和責任,為他那個時代的弱勢人群爭取人權(quán),勇敢斗爭。,,問題探究2.怎樣理解“理性的最高權(quán)威”?雨果在盛贊伏爾泰的歷史功績時,說“他行使過一個職能,他完成過一項使命”,即“培育良知,教化人類”。那么,伏爾泰究竟要教化人類的什么良知?演講的最后部分,雨果又說,從伏爾泰開始,“人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想”。聯(lián)系全文內(nèi)容,我們可以知道,這里所說的“良知”與“思想”,就是“理性”?!袄硇浴笔菃⒚蛇\動的核心概念,是認識這場思想解放運動的意義及局限性的關(guān)鍵。在啟蒙運動以前,西方人還活在宗教神權(quán)和專制王權(quán)的陰影之中,文藝復興、宗教改革等運動雖然對其有所沖擊,但還未能從根本上摧毀神權(quán)與王權(quán)的強大統(tǒng)治,“人的尊嚴”還未能真正確立起來。正是以伏爾泰為領(lǐng)袖的一代啟蒙思想家,才顛覆了宗教神權(quán)與世俗王權(quán)的“不證自明”的“合法性”,要求把一切都放到人的“理性”面前審判。及至19世紀初,雨果這一代人仍然把“理性”奉為無上權(quán)威,所以他才在演說最后大聲疾呼“理性的最高權(quán)威”。,,問題探究3.作者在演講中說“伏爾泰不僅是一個人,他是一個世紀。他行使過一個職能,他完成過一項使命”,這句話有什么深刻含義?理解這句話的含義,一方面要了解伏爾泰所處的時代,另一方面要把握住整個演講詞的主題,并且要聯(lián)系上下文來理解。這篇演說,既是對人類先賢的崇高禮贊,對思想與人格力量的熱情頌揚,也是對人類社會永遠需要的正義的吶喊,對良知的呼喚。這段話中,“一個世紀”指的是伏爾泰所處的那個風云激蕩的法國18世紀,這是一個“登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代”,見證了這個偉大時代的伏爾泰,他所行使的職能和使命,就是“培育良知,教化人類”。正是這一點,使他成為人類思想史上的一代宗師。,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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