物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播

《物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．光從空氣射入水中后傳播速度會(huì)變小 B．透過(guò)書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的實(shí)像 C．白光通過(guò)三棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象是由光的折射形成的 D．電視機(jī)的遙控器可以發(fā)出不同的紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制 2 . 光在某種透明物質(zhì)中的傳播速度應(yīng)該 A．大于3105 km/s B．等于3105 km/s C．小于3105 km/s D．不能確定 3 . 下列關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說(shuō)法中正確的是（ ） A．聲吶系統(tǒng)利用超聲波可探知海洋的深度 B．城市道路兩旁修建隔音板是為了從聲源處減弱噪聲 C．物體只要在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音 D．“男低音”和“女高音”歌手同臺(tái)演出，這里的“低”、“高”是指聲音的響度 4 . 有關(guān)聲音的說(shuō)法，正確的是 A．聲音可以在真空中傳播 B．發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止 C．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音 D．聲音從水中傳入空氣，傳播速度變大 5 . 周末，小明和他的小伙伴們到摩爾春天廣場(chǎng)去買運(yùn)動(dòng)鞋，他站在商場(chǎng)勻速上樓的自動(dòng)扶梯上，聽(tīng)到樓下傳來(lái)小伙伴們熟悉的聲音．下列描述中不正確的是（ ） A．以扶梯為參照物，小明是靜止的 B．小明受到的重力和扶梯對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力 C．小明的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大 D．小伙伴們發(fā)出的聲音是通過(guò)空氣傳播到小明耳朵里的 6 . 下列的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生和傳播條件的一組是 ①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了． A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7 . 張維的《楓橋夜泊》是唐詩(shī)中的名篇之一，愛(ài)好料學(xué)和文學(xué)的小芳對(duì)詩(shī)中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)進(jìn)行了分析，歸納出以下四點(diǎn)，其中不正確的是 A．詩(shī)人當(dāng)時(shí)看到的月相是上弦月 B．我們看到月亮是因?yàn)樗l(fā)出的光照射到了地球 C．“鐘聲”是由鐘的振動(dòng)而產(chǎn)生的 D．“客船”靜止在水面上受到平衡力的作用 二、多選題 8 . 如圖中的四幅圖，下列說(shuō)法正確的是 A．圖甲中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減少噪聲污染 B．圖乙中，敲鼓時(shí)用力越大，發(fā)出聲音的響度越大 C．圖丙中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小 D．圖丁中，演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置變化來(lái)改變發(fā)聲的響度 9 . 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是 A．聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢 C．聲音的傳播速度是340m/s D．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音 10 . 交通部門常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車速．測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車速，如圖甲．某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且聲速與車速均保持不變） A．汽車收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀204m B．汽車收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀68m C．汽車的速度約為 D．汽車兩次收到信號(hào)的時(shí)間差為 三、填空題 11 . 艾力在實(shí)驗(yàn)室將手機(jī)放在真空罩中，然后打電話呼叫真空罩中的手機(jī)，手機(jī)________(選填“能”或“不能”)接收到呼叫信號(hào)，這說(shuō)明________． 12 . 人耳感知聲音的過(guò)程：物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音鼓膜振動(dòng)→聽(tīng)小骨等組織→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦→聽(tīng)見(jiàn)聲音．（______） 13 . 2018年5月21日，我國(guó)成功發(fā)射“鵲橋”號(hào)中繼衛(wèi)星．若某時(shí)刻的位置關(guān)系如圖所示，地面制控中心與“鵲橋”相距約46萬(wàn)公里，“鵲橋”與月球背面相距約6.5萬(wàn)公里，它們之間是利用________進(jìn)行通信的，控制中心發(fā)出的指令通過(guò)“鵲橋”到達(dá)月球背面，大約需要________s. 14 . 學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你幫他完成空缺的內(nèi)容： (1)悠揚(yáng)的笛聲是________振動(dòng)產(chǎn)生的； (2)聲音在水中的傳播速度____（填“大于”、“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度； (3)在月球上，聲音不能傳播的原因是_________。 15 . 聲音在空氣中的傳播速度約為_(kāi)______m/s．夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴，如果在一次閃電過(guò)后3s才聽(tīng)到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約為_(kāi)______ m． 16 . 如圖所示，小明將衣架懸掛在細(xì)繩中間，細(xì)繩繞在兩手食指上． （1）伸直手臂，敲打衣架，聽(tīng)到了聲音，這聲音是通過(guò)_____傳播的． （2）用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳，敲打衣架，_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，說(shuō)明了：_____． 17 . 我們通常聽(tīng)到的聲音是靠___________傳播的。教室里女同學(xué)的聲音比男同學(xué)尖，這說(shuō)明女同學(xué)聲音的___________較高。 18 . 學(xué)了“電磁波”和“聲波”這兩部分內(nèi)容后，小華列出了如下的知識(shí)歸納表，其中________和________（填表中序號(hào)）的說(shuō)法是錯(cuò)誤的． 19 . 在某金屬管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音第一次是由金屬管傳來(lái)的,第二次是由空氣傳來(lái)的,管長(zhǎng)1020m,兩次響聲相隔如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是,聲音在空氣中的傳播時(shí)間是_____秒,聲音在該金屬中的傳播時(shí)間是____秒,該金屬中的聲速是______ 20 . 小冬在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲；小冬不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的_______；二胡的聲音是通過(guò)______傳播到我們的耳中的． 四、實(shí)驗(yàn)題 21 . 微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同，長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表： 編號(hào) 長(zhǎng)度/cm 直徑/cm 頻率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）三根管中音調(diào)最低的是______號(hào). （2）如果想得出管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，則需再增加一根長(zhǎng)度和直徑分別為_(kāi)_____cm和______cm的金屬管. （3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由. 答：______（填“能”或“不能”）；理由：_____________. （4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法. 實(shí)驗(yàn)方案：___________________；判斷方法：_______________. 五、綜合題 22 . 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題． 多普勒效應(yīng) 關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢．1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過(guò)鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過(guò)，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)?，音調(diào)變低．他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽(tīng)到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率．當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來(lái)人把它稱為“多普勒效應(yīng)”．科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波，包括電磁波． 聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度．多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說(shuō)的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息． 根據(jù)上述內(nèi)容回答： （1）光是一種電磁波，所以光_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)）發(fā)生多普勒效應(yīng)． （2）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率_____．（選填“相同”或“不相同”） （3）若聲源不動(dòng)，觀察者向聲源處運(yùn)動(dòng)，_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象． （4）有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車?guó)Q笛的聲調(diào)越來(lái)越高，判斷出火車正在_____他．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”） 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、答案：略 6、 7、 8、 9、 10、 四、實(shí)驗(yàn)題 1、 五、綜合題 1、