語文九年級下冊期末復(fù)習(xí) 期末測試（二）

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語文九年級下冊期末復(fù)習(xí) 期末測試（二） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（ ） A．回應(yīng)（yn）拮據(jù)（jū） 折了本（sh）矯揉造作（jiāo） B．箴言（zhēn）沆碭（hng）自吹自擂（li）觥籌交錯(cuò)（gōng） C．馳騁（chěng）憂戚（qī）射者中（zhng）自慚形穢（hu） D．瞥見（piě）冠冕（guān）俱往矣（yǐ）彬彬有禮（bīn） 2 . 下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A．文化傳統(tǒng)中，古人稱謂有謙敬之別，如“舍弟”是謙稱，“家母”是敬稱。 B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，風(fēng)、雅、頌、賦、比、興合稱“詩經(jīng)六義”。 C．古人常以號顯示某種志趣或情感，如歐陽修自號醉翁，蘇軾號東坡居士。 D．詩句“千里共嬋娟”“呼作白玉盤”中“嬋娟”“玉盤”都是月亮的別稱。 3 . 下列句子中，劃線的詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．聽了這個(gè)突如其來的消息，我們都十分詫異。 B．詰問之下，他終于開口講了事情的原委。 C．這些詩歌，讀來悲憤激越，慷慨淋漓，充滿感人的力量。 D．小明今天買到的荔枝還帶著露水和青葉，真是鮮為人知。 4 . 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是 A．夜晚，漫步于揚(yáng)州鑒真路“櫻花大道”，我看見了皎潔的月光和悠揚(yáng)的佛音。 B．健康的主流文化能不能占領(lǐng)手機(jī)文化市場，能不能真正對公眾產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維，緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開文化創(chuàng)新。 C．當(dāng)?shù)诙谩吨袊娫~大會》在2017年春節(jié)期間被全體國民點(diǎn)贊時(shí)，《朗讀者》也已經(jīng)瓜熟蒂落，趁著詩詞大會的余溫，華麗地浮出水面。 D．只有到了柳絮紛飛、煙雨濛濛，揚(yáng)州的婉約美才真正顯現(xiàn)出來。 5 . 下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．散文在寫法上往往從細(xì)小處落筆，在細(xì)微的描繪中見精彩。朱自清的《背影》一文就采用了這樣的寫法。 B．《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇。作者是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷。被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。 C．詩歌在漫長的歷史進(jìn)程中，演化出許多不同的形式。詩、詞、曲，從文學(xué)角度看，都是詩歌。但賦除外。 D．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳莊公十年》，《左傳》傳為春秋時(shí)期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。 二、現(xiàn)代文閱讀 材料一 “洋節(jié)”盛行，是喜是憂？ 今天是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)——萬圣節(jié)。早在上周末，湖州市區(qū)很多商場、電影院、學(xué)校等地，就已經(jīng)提前開始舉辦各種萬圣節(jié)活動，吸引了很多市民尤其是青少年的參與。 現(xiàn)場——湖城掀起萬圣節(jié)熱 10月29日晚，一場由商家組織的大型萬圣節(jié)鬼馬狂歡夜，在湖州火熱上演。記者看到，現(xiàn)場人頭涌涌，熱同非凡，南瓜燈、骷髏等道具比比皆是。很多“90后”“00后”，甚至“10后”兒童打扮成西方經(jīng)典恐怖片中的各種角色，引發(fā)了不少市民的駐足觀看以及拍照和合影。 青少年——“洋節(jié)”更新奇好玩 “我挺喜歡過萬圣節(jié)的，因?yàn)榭梢曰b成搞怪的造型，覺得很新奇、很好玩?！卑四昙墝W(xué)生小玲（化名）對記者說道。 “90后”小周表示，“洋節(jié)”之所以吸引年青一代，主要是因?yàn)樗戎袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日更新鮮、活動內(nèi)容更豐富多彩，“我可以變成平時(shí)不敢打扮的樣子。還有很多小伙伴，大家一起盡情狂歡。而中國傳統(tǒng)節(jié)日，對于我們來說有點(diǎn)太‘古板’?！? 七嘴八舌——“洋節(jié)”vs傳統(tǒng)文化 某高校閆玉科教授認(rèn)為，在經(jīng)濟(jì)全球化和信息時(shí)代的背景下，各個(gè)國家、地區(qū)與民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁并相互滲透，一些“洋節(jié)”傳入中國并日益流行是不可避免的，“當(dāng)今時(shí)代，人們需要娛樂和放松的活動，來緩解來自各方面的壓力，而西方節(jié)日具有娛樂性、開放性、互動性、情緒發(fā)泄性，剛好契合了不少市民的需求?！? “過‘洋節(jié)’，其實(shí)更多是在炒作節(jié)日經(jīng)濟(jì)概念?！蹦持袑W(xué)劉英老師表示，“中國人過傳統(tǒng)節(jié)日更多的是團(tuán)聚，顯得形式有點(diǎn)單一，不像‘洋節(jié)’那般可享受快餐式的狂歡?！币灿胁簧偈忻癖硎?，在“地球村”和生活日益多元化的當(dāng)今時(shí)代，更應(yīng)該重視加強(qiáng)對青少年的中華傳統(tǒng)文化教育，不要讓中國傳統(tǒng)節(jié)日顯得落寞、受到冷落。 （選自《湖州新聞網(wǎng)》，2016年10月31日，有刪改） 材料二 傳統(tǒng)節(jié)慶是中國傳統(tǒng)文化的重要載體，更是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。習(xí)近平總書記指出，要了解和懂得我們燦爛的歷史文化，繼承并不斷將其發(fā)揚(yáng)光大。 節(jié)慶里蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化精髓。我們通過不斷挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的精神標(biāo)識，便可讓傳統(tǒng)節(jié)慶所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化得到弘揚(yáng)和傳承。 傳統(tǒng)節(jié)慶和傳統(tǒng)文化應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，增添新的內(nèi)涵和形式。時(shí)代在進(jìn)步，一成不變的事物終將會被淘汰，我們要積極引導(dǎo)群眾對節(jié)慶的正確認(rèn)識，取其精髓，去其糟粕，發(fā)揮其積極因素。我們應(yīng)該把傳統(tǒng)文化精髓融入時(shí)代語境，在傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體上下功夫，選擇群眾喜聞樂見的形式。這樣才能充分發(fā)揮節(jié)慶文化的優(yōu)勢，推動中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化創(chuàng)造性傳承、創(chuàng)新性發(fā)展。 （逸自《封面新聞》2019年11月19日，有刪改） 6 . 根據(jù)材料一，概括“洋節(jié)”曾經(jīng)盛行的原因。 7 . 請給材料二擬一則小標(biāo)題。（15字以內(nèi)） 8 . 小安與小興在閱讀了以上兩則材料后，展開了討論，請你一起完成下面的對話。 小安：節(jié)慶里蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化精髓。比如：中秋節(jié)一家人賞月、吃月餅，月兒圓圓，月餅圓圓，闔家分吃，團(tuán)圈和睦。春節(jié)快到了，你能說一個(gè)你記憶中的舊年俗及其內(nèi)涵嗎？ 小興：_______________ 小安：傳統(tǒng)節(jié)慶和傳統(tǒng)文化也是與時(shí)俱進(jìn)的，增添了新的內(nèi)涵和形式。旅游過年、（2）_________ 網(wǎng)絡(luò)年貨節(jié)等正成為新年俗。 小興：學(xué)“洋節(jié)”，過春節(jié)，我有個(gè)更妙的點(diǎn)子：（3）__________ 小安：你太有創(chuàng)意了！ 9 . 今年圣誕節(jié)前夕，學(xué)校在校園網(wǎng)上發(fā)出禁止過“洋節(jié)”的通知，引起了同學(xué)們的熱議。你如何看待學(xué)校的做法？請結(jié)合文本，就如何處理好過“洋節(jié)”和過傳統(tǒng)節(jié)慶的關(guān)系，給學(xué)校提出建議。 閱讀下面的文章后，完成下列小題 為夢想拼盡全力 ①從小到大我栽過的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場，卻在最后一門英語考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場，時(shí)間已經(jīng)過了 20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了 89分。老天跟我開的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。 ②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。 ③進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過，我都會特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。 ④我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安?！拔乙獩_進(jìn)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。 ⑤高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長了，樓管爺爺認(rèn)識了我，每天早上都會準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個(gè)，好好加油！” ⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來…… ⑦一個(gè)學(xué)期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時(shí)間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競賽的獎項(xiàng)，生活好像將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。 ⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地努力。高考那年，我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我， 整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠(yuǎn)望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。 ⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蜆變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。 ⑩在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。 10 . 文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進(jìn)行概括。 11 . 結(jié)合語境，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。 ……偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。 12 . 請對文中劃線句子作簡要賞析。 13 . 第⑤段中“樓管爺爺認(rèn)識了我，每天都準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？為什么？請說說理由。 14 . 文章最后一段說“最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？ 三、對比閱讀 閱讀（甲）（乙）文段，完成下面小題 《誡子書》 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 《送東陽馬生序》（選段） 既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 15 . 下列加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．淫（yn）慢 B．遂成枯（gū）落 C．加冠（guān） D．叱咄（duō） 16 . 解釋下列加點(diǎn)的字詞。 （1）無以致遠(yuǎn)（_______________）（2）淫慢則不能勵(lì)精（_______________） （3）援疑質(zhì)理（_______________）（4）俟其欣悅（_______________） 17 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 （1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 （2）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 18 . 這兩篇文段，甲文是家書，乙文是贈序，都包含著作者的勉勵(lì)之情，這兩篇文段分別給了你什么啟發(fā)？ 四、句子默寫 19 . 古詩文名句默寫。 春去春回幾番景，花開花落總關(guān)情。春水初生，白居易信馬踏春錢塘湖畔，“①__________淺草才能沒馬蹄”，一個(gè)紫嫣紅的春天款款而至；夏花絢爛，周敦頤流連荷池?！坝瑾?dú)愛②__________，濯清漣而不妖”，君子之風(fēng)盈盈其間；秋風(fēng)蕭瑟，秋瑾小住京華，“③__________，秋容如拭”，知音難覓的孤獨(dú)涌上心頭；北風(fēng)卷地，冬雪驟降，岑參戌守邊塞，“④__________，⑤__________”，以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。而當(dāng)落花時(shí)節(jié)，好友王昌齡左遷龍標(biāo)，即便瀟灑如李白，也不免在“⑥__________”時(shí)生出幾分傷感；然而，也總有人能跳出落英傷懷的窠臼，龔自珍就以“⑦_(dá)_________，⑧__________”賦予了落花別樣的情意。 五、詩歌鑒賞 課外古詩詞閱讀 東欄梨花 蘇軾 梨花淡白柳深青， 柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一株雪， 人生看得幾清明。 20 . 這首詩采用了比喻、對比、襯托等寫作手法，請你任選一點(diǎn)簡要分析。 21 . 面對“幾清明”的人生，作者惆悵的是什么？ 六、綜合性學(xué)習(xí) 22 . 讀下面的漫畫，說一說自己的理解。 23 . 描述圖片的內(nèi)容。 ________________________________________________________________________ 七、作文 24 . 命題作文。 榮獲 2017 年“全國向上向善好青年”稱號的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因?yàn)橛兴呐Γ袊＼娬Q生了第一位女艦長。 同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐?，家庭會更溫馨；因?yàn)橛形业母冻?，集體會更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c，城市會更添活力……因?yàn)橛形?，世界會更加精彩? 請以“因?yàn)橛形摇睘轭}，寫一篇文章。要求： ①字?jǐn)?shù)不少于 600 字，不多于 900 字； ②除詩歌外，文體不限； ③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請用 XX 代替； ④不得抄襲或套作。 25 . 作文。 “了不起”的意思是：①不平凡；（優(yōu)點(diǎn)）突出。②重大；嚴(yán)重。 根據(jù)你對這個(gè)詞語的理解，請以“了不起”為話題寫一篇文章。 要求：①題目自擬；②有真情實(shí)感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、對比閱讀 1、 四、句子默寫 1、 五、詩歌鑒賞 1、 六、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 七、作文 1、 2、