四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí) 電磁鐵的磁力（一）

《四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí) 電磁鐵的磁力（一）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí) 電磁鐵的磁力（一）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

四川省科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí) 電磁鐵的磁力（一） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 如圖，東東做了測量條形磁鐵各部分磁力大小的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 （ ）。 A．條形磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)，中間最弱 B．條形磁鐵中間的磁性最強(qiáng)，兩端最弱 C．條形磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱相同 2 . 想知道一個(gè)物體是不是鐵制品，用（ ）最可靠。 A．磁鐵靠近 B．看顏色 C．切割 3 . 將一顆小鋼珠放在磁力非常強(qiáng)的條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會(huì)（ ） A．掉下來 B．滾向一端 C．不動(dòng) 二、填空題 4 . 不要長時(shí)間接通電磁鐵，以免（_______________），影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。 5 . 磁鐵能吸引___________質(zhì)物體的性質(zhì)叫磁性。 6 . 搬運(yùn)雜亂的廢鋼鐵非常麻煩，而用________就省事多了。 7 . ________長時(shí)間對(duì)電磁鐵通電。（填“要和不要”） 8 . 磁鐵能夠吸（____________），磁鐵磁力最大的部分叫（____________）。 三、判斷題 9 . 制作電磁鐵的過程中，用的鐵釘要經(jīng)過“退火”，否則制成的電磁鐵斷電后仍然會(huì)有磁性。（______） 10 . 我們做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)用過的鐵釘，不通電也可以吸引大頭針，這說明電磁鐵不通電也能產(chǎn)生磁性。（______） 11 . 磁鐵是不能吸引磁鐵的。（________） 12 . 繞在鐵釘上的導(dǎo)線越長，做出來的電磁鐵磁性就越大。（___） 四、綜合題 13 . 為了研究磁鐵什么地方的磁力大，三(2)班的同學(xué)在條形磁鐵上選出A、B、C、D、E五個(gè)位置，觀察并記錄各處能吸引鐵螺帽的個(gè)數(shù)，如圖分別是第3、5小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 （1）根據(jù)下圖完成記錄單。(單位：個(gè)) A B C D E 第3小組 1 0 第5小組 1 9 （2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得到什么結(jié)論? 如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問題。 14 . “蝴蝶”的身體應(yīng)該用（ ）制作。 A．毛線 B．回形針 C．塑料筆帽 15 . “蝴蝶”能飛起來，是因?yàn)槭艿搅耍? ）。 A．拉力 B．磁力 C．推力 16 . 如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（ ），“蝴蝶”就不能飛起來了。 A． B． C． 17 . 如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（ ）飛起來。 A．能 B．不能 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、綜合題 1、 2、