《詩(shī)詞三首》當(dāng)堂同步練習(xí)(含答案)

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13 詩(shī)詞三首 行路難 其一 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 01 積累運(yùn)用 1 給下列加點(diǎn)字注音 金樽 z n 珍羞 xi 投箸 zh 側(cè)畔 p n 長(zhǎng)精神 zh ng 2 解釋下面句中加點(diǎn)的詞 1 玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián) 羞 同 饈 美味的食物 直 同 值 價(jià)值 2 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 會(huì) 一定 必然 3 直掛云帆濟(jì)滄海 濟(jì) 渡 4 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 酬 以詩(shī)相達(dá) 5 暫憑杯酒長(zhǎng)精神 長(zhǎng) 增長(zhǎng) 振作 3 文學(xué)常識(shí)填空 1 行路難 其一 選自 李太白全集 行路難 樂(lè)府古題 詩(shī)人李白 字太白 號(hào)青蓮居士 唐代 朝代 偉大的浪漫主義詩(shī)人 被后人譽(yù)為 詩(shī)仙 與杜甫并稱(chēng) 為 李杜 其代表作有 望廬山瀑布 行路難 蜀道難 將進(jìn)酒 早發(fā)白帝 城 等 2 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 選自 劉禹錫集 詩(shī)人劉禹錫 唐代文學(xué)家 哲學(xué) 家 字夢(mèng)得 洛陽(yáng)人 有 詩(shī)豪 之稱(chēng) 4 默寫(xiě) 1 行路難 其一 中比喻詩(shī)人仕途受阻的詩(shī)句是 欲渡黃河冰塞川 將登太行雪 滿(mǎn)山 停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 兩句詩(shī) 用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作 形象地 表現(xiàn)了李白內(nèi)心的苦悶抑郁與感情的激蕩變化 長(zhǎng)風(fēng)破浪 會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì) 滄海 兩句詩(shī)表現(xiàn)作者積極入世 對(duì)人生前途充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)豪邁的心態(tài) 2 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 中蘊(yùn)含新事物必定將要取代舊事物的句子是 沉舟側(cè) 畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 兩句 運(yùn)用典 故表達(dá)了作者久謫歸來(lái) 人事已非 恍如隔世之感 5 下面詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用典故的一項(xiàng)是 D A 懷舊空吟聞笛賦 B 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 C 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 D 拔劍四顧心茫然 6 下 列對(duì)書(shū)法作品的賞析 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 C A 筆斷意連 牽絲不斷 B 勁健雄峻 神韻飄逸 C 和諧勻稱(chēng) 端莊整齊 D 筆意流暢 粗細(xì)相間 02 課內(nèi)精讀 一 閱讀李白的 行路難 其一 完成題目 7 請(qǐng)分析 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 這兩句詩(shī)所蘊(yùn)含的情感 這兩句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人執(zhí)著的信念和追求 表達(dá)了詩(shī)人積極進(jìn)取 樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度 8 閑來(lái)垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 這兩句寫(xiě)得極好 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 運(yùn)用典 故 以 垂釣 自比姜尚 以 夢(mèng)日 自比伊尹 表達(dá)了詩(shī)人期望有朝一日能 得到明主賞識(shí) 施展自己的才能和抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望 二 閱讀劉禹錫的 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 完成題目 9 詩(shī)的頷聯(lián)借用 聞笛賦 爛柯人 兩個(gè)典故 分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 聞笛賦 表達(dá)了詩(shī)人懷念友人之情 爛柯人 抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝 人事變遷 的感嘆 10 請(qǐng)說(shuō)說(shuō) 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 這一詩(shī)句的哲理內(nèi)涵 這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展 蘊(yùn)含著深刻的哲理 個(gè)人的沉淪算不了 什么 社會(huì)總是要向前發(fā)展的 新事物必將取代舊事物 未來(lái)總是有希望的 前景將 無(wú)限美好 答出大意即可 03 拓展閱讀 閱讀 下 面這首古詩(shī) 完成題目 送魏大 從軍 陳子昂 匈奴猶未滅 魏絳 復(fù)從戎 悵別三河道 言追六郡雄 雁山橫代 北 狐塞 接云中 勿使燕然 上 惟留漢將功 注釋 魏大 陳 子昂的友人 姓魏 在兄弟中排行第一 故稱(chēng) 魏絳 春秋 晉國(guó)大夫 以和戎政策消除了邊患而受金石之賞 六郡雄 漢代名將趙充國(guó) 號(hào)稱(chēng) 六 郡豪杰 代 代州 狐塞 飛狐塞 邊界駐軍重地 云中 云中郡 邊塞重鎮(zhèn) 燕然 燕然山 東漢名將竇憲大破匈奴軍隊(duì) 乘勝追擊 登上燕然山 刻石記功而返 11 下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是 B A 首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病 匈奴未滅 無(wú)以家為也 的典故 抒發(fā)了詩(shī)人以天 下為己任的豪情 B 頷聯(lián) 悵別 一語(yǔ) 寫(xiě)出了詩(shī)人與友人分別時(shí)的傷感 全詩(shī)情感由首聯(lián)的激昂慷慨 轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿 惆悵悲切 C 頸聯(lián)中的 橫 接 二字寫(xiě)出了雁山 飛狐塞等地地理位置的重要性 它們是中 原地區(qū)的屏障 這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大 為結(jié)句做了鋪墊 D 全詩(shī)一氣呵成 充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的精神 表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的思想情懷 感情豪 放激昂 語(yǔ)氣慷慨悲壯 有氣壯山河之勢(shì) 解析 B 說(shuō)法錯(cuò)誤 與友人分別于繁華皇都 彼此心里總不免有些悵惘 但為國(guó)效力 責(zé)無(wú)旁貸 兩人執(zhí)手相約 要像漢代名將 號(hào)稱(chēng) 六郡豪杰 的趙充國(guó)那樣馳騁沙場(chǎng) 殺敵立功 此二句雖有惆悵之感 但氣概卻是十分雄壯的 12 詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法 表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情 用典寓意 激勵(lì)友人建功立業(yè) 希望他揚(yáng)名塞外 讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫 戰(zhàn)功 水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有 01 積累運(yùn)用 1 給下列加點(diǎn)字注音 宮闕 qu 瓊樓 qi ng 低綺戶(hù) q 嬋娟 ch n 2 解釋下列句中加點(diǎn)的詞 1 不知天上宮闕 宮闕 宮殿 2 何似在人間 何似 哪里比得上 3 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 何事 為什么 3 填空 1 蘇軾 字子瞻 號(hào)東坡居士 北宋 朝代 文學(xué)家 書(shū)法家 畫(huà)家 謚號(hào) 文忠 蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖 其詞開(kāi)豪放一派 與辛棄疾同是豪放派代表 并稱(chēng) 蘇辛 其散文著述宏富 豪放自如 與歐陽(yáng)修并稱(chēng) 歐蘇 為 唐宋八大家 之一 2 蘇軾在 水調(diào)歌頭 中說(shuō) 此事古難全 這里的 此事 是指 人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 表達(dá)對(duì)離苦之人美好祝愿的句子是 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 透 露出詩(shī)人既向往天上又留戀人間的矛盾心理的句子是 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 4 下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是 D A 玉盤(pán)珍羞 直萬(wàn)錢(qián) B 我欲 乘風(fēng)歸去 又恐 瓊樓玉宇 C 直掛云帆 濟(jì)滄海 D 人有 悲歡 離合 月有 陰晴 圓缺 5 蘇東坡年輕時(shí)自以為已飽讀詩(shī)書(shū) 便寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián) 識(shí)遍天下字 讀盡人間書(shū) 經(jīng)一老 翁指點(diǎn) 他意識(shí)到了自己的淺薄與自負(fù) 于是將對(duì)聯(lián)改成 識(shí)遍天下字 立志讀 盡人間書(shū) 以表明自己繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)的決心 1 橫線(xiàn)上要補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ)是 發(fā)憤 發(fā)奮 2 請(qǐng)為蘇東坡改后的對(duì)聯(lián)擬一個(gè)四字橫批 博覽群書(shū) 學(xué)海無(wú)涯 學(xué)無(wú)止境等 3 上下聯(lián)一般豎貼在門(mén)的左右兩 側(cè) 上聯(lián)應(yīng)貼在門(mén)的右邊 02 課內(nèi)精讀 閱讀蘇軾的 水調(diào)歌頭 完成題目 6 詞的上片中詞人從幻想上天寫(xiě)起 最后又回到熱愛(ài)人間的感情上來(lái) 這中間顯示 詞人 感情起伏的詞語(yǔ)一個(gè)是 我欲 一個(gè)是 又恐 一個(gè)是 何似 7 指出下面詞語(yǔ)或句子所表達(dá)的情感 1 何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 中的 何事 表達(dá)的情感 不能和親人團(tuán)聚的惆悵 或 抑 郁 悲傷和痛苦之情 希望和親人團(tuán)聚的愿望 2 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 表達(dá)的情感 對(duì)親人的美好祝愿 樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的情懷 8 下列對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 D A 詞前小序的作用是交代寫(xiě)作緣由 B 轉(zhuǎn)朱閣 低綺戶(hù) 照無(wú)眠 一句 轉(zhuǎn) 低 二字準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了月光的移動(dòng) 暗示夜已深 C 嬋娟 本意指婦女容顏美好的樣子 詞中指嫦娥 也就是代指明月 D 這首詞上闋寫(xiě)詞人對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人間生活的熱愛(ài) 下闋寫(xiě)詞人在月下對(duì)親 人的懷念和祝福 自始至終洋溢著樂(lè)觀(guān)向上 積極奮進(jìn)的精神 03 拓展閱讀 閱讀下面這首宋詞 完成題目 水調(diào)歌頭 葉夢(mèng)得 秋色漸將晚 霜信報(bào)黃花 小窗低戶(hù)深映 微路繞欹斜 為問(wèn)山翁何事 坐看流年輕 度 拼卻鬢雙華 徙倚望滄海 天凈水明霞 念平昔 空飄蕩 遍天涯 歸來(lái)三徑重掃 松竹本吾家 卻恨悲風(fēng)時(shí)起 冉冉云間新 雁 邊馬怨胡笳 誰(shuí)似東山老 談笑靜胡沙 注釋 靖康之后 葉夢(mèng)得隨宋高宗南渡 深得高宗親重 后高宗向金求和 夢(mèng) 得被調(diào)離長(zhǎng)江前線(xiàn) 無(wú)所作為 于是上書(shū)告老 隱居于湖州卞山石林谷 此詞即作于其間 9 詞的上片前四句寫(xiě)了什么樣的景象 有什么作用 作者選用秋色 秋霜 黃花 房屋 小窗低戶(hù) 小路等意象 描繪出秋季作者隱居之 處凄美 幽僻的景象 為后文抒發(fā)情感做鋪墊 10 本詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感 請(qǐng)簡(jiǎn)要概述 對(duì)朝政的不滿(mǎn) 壯志難酬 英雄空老的感喟 想以山水自?shī)?但又無(wú)法忘懷國(guó) 家的安危 時(shí)刻惦念著抗金戰(zhàn)事的矛盾 痛苦之情 宋 詞 宋詞 是宋 代盛行的一種文學(xué)體裁 標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就 宋詞句子有長(zhǎng)有短 便于歌唱 因是合樂(lè)的歌詞 故又稱(chēng)曲子詞 樂(lè)府 樂(lè)章 長(zhǎng)短 句 詩(shī)余 琴趣等 詞始于漢 定型于唐 五代 盛于宋 宋詞是中國(guó)古代漢族文學(xué)皇冠 上光輝奪目的明珠 在古代漢族文學(xué)的閬苑里 她是一座芬芳絢麗的園圃 她以姹紫嫣紅 千姿百態(tài)的神韻 與唐詩(shī)爭(zhēng)奇 與元曲斗艷 歷來(lái)與唐詩(shī)并稱(chēng)雙絕 都代表一代文學(xué)之盛 后有同名書(shū)籍 宋詞 宋詞的代表人物主要有 蘇軾 辛棄疾 豪放派 柳永 李清照 婉約派