人教版九年級化學上冊過關訓練試卷(第四單元 自然界的水 課題1 愛護水資源)
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人教版九年級化學上冊過關訓練試卷(第四單元 自然界的水 課題1 愛護水資源) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 某品牌紫菜的營養(yǎng)成分表顯示,每50g 紫菜含鈉145mg ,這里所說的鈉是指( ) A.元素 B.單質 C.分子 D.原子 2 . 下列關于水的說法正確的是( ) A.我國水資源豐富,人均水量位于世界前列 B.水分解時吸收熱量,可用于滅火 C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D.水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放 3 . 下列說法不正確的是( ) A.工業(yè)廢水應處理達標后再排放 B.空氣級別越高,空氣質量越差 C.純凈的水是無色、無氣味的透明液體 D.石墨與金剛石中碳原子的排列方式相同 4 . 水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是 A.為使水中的懸浮雜質沉降,可在水中加入適量的明礬 B.自來水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價為+2 C.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來 D.5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說明分子間有空隙 5 . 田徑賽場上指令槍在擊發(fā)時,除了發(fā)出爆炸聲外,還與一般槍支擊發(fā)不同的是能發(fā)出一股 白煙,為了產生這種白煙,在被擊發(fā)的發(fā)令槍專用彈藥中可能要含有下列物質中的( ) A.鐵絲 B.木炭 C.紅磷 D.硫磺 6 . 下列關于自然界中的水的說法正確的是( ) A.地球上的淡水資源取之不盡,用之不竭 B.水的軟化是將海水變成可飲用的淡水 C.水分解可以得到氫氣,因此水是廉價且清潔的能源物質 D.水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染 7 . 2019年9月18日,國家主席習近平在鄭州主持召開黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。下列做法不利于生態(tài)保護的是( ) A.生活污水—集中處理 B.生活垃圾一分類回收 C.工業(yè)廢氣—凈化排放 D.廢舊電池一隨手丟棄 8 . 下列與水有關的說法正確的是( ) A.水是一種最常見的溶劑 B.澄清的礦泉水是純水 C.水資源豐富不用節(jié)約用水 D.過濾可以除去水中所有的雜質 9 . 下列所掛圖標屬于塑料回收標志的是( ) A. B. C. D. 10 . 水是重要的資源,下列做法與節(jié)約用水不相符的是( ) A.洗衣、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所 B.農業(yè)上推廣使用滴灌技術 C.關停一些污染大、用水量大、產能低的工廠 D.任由水龍頭漏水而不及時修理 11 . “一氧化二氫(H2O)”震驚了三億人的危險真相?網(wǎng)上流傳:“一氧化二氫”是一種無色無味的物質,每年奪去成千上萬人的生命,它是酸雨的主要成分、腐蝕的成因,氣態(tài)時可引起燙傷。但它真的有害嗎?下列有關“一氧化二氫”的說法不正確的是 A.河水可用蒸餾的方法凈化 B.硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別 C.電解水時正、負極產生氣體的質量比為 1 : 2 D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的 12 . 能從微觀角度認識物質變化,是學習化學的基本素養(yǎng)。下列微觀解釋中不合理的是( ) A.加油站嚴禁煙火:由于汽油分子在不停地運動,使空氣中含有可燃性氣體 B.稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性:溶液中均含有氫元素 C.蔗糖消失于水中:既說明分子在不停地運動,也說明分子間存在間隔 D.水往低處流:水分子雖小,但也有一定質量,因此受重力作用向下流 13 . 氧循環(huán)和水循環(huán)都是自然界中的重要循環(huán)。關于氧循環(huán)與水的天然循環(huán)說法正確的是 ①氧循環(huán)指得是氧氣的循環(huán),主要是物理變化 ②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的 ③呼吸作用和燃料燃燒都是氧氣的消耗途徑 ④水的天然循環(huán)是自然界中水分子運動的結果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 14 . 水是人類生活中不可缺少的物質.下列關于水的說法或做法中正確的是( ) A.長期飲用蒸餾水對人體健康有益 B.工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中 C.用明礬可以將硬水軟化 D.提倡“一水多用” 二、填空題 15 . 有人對于水有下列認識:①水是取之不盡,用之不竭的自然資源;②任何水煮沸后都可以飲用;③凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水;④水體污染主要來自工業(yè)廢水、農業(yè)用水和生活污水.其中_____(填序號)是錯誤的. 16 . 水體被污染,必將影響整個地球的自然環(huán)境,對人類產生嚴重的危害,如圖為污水處理流程示意圖,污水經(jīng)物理、化學或生化方法分級處理后,可達到農灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準 (1)污水通過“格棚”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當于基本實驗操作中的______。 (2)消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽,用簡單的方法證明此水樣為混合物______。 (3)已知沼氣的主要成分是甲烷,甲烷化學式為,請你分別從宏觀和微觀的角度描述該化學式表示的意義 宏觀:______;______; 微觀:______;______; 一個甲烷分子等。 (4)甲烷在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,試寫出該反應的文字表達式______。 17 . 地球上71%的表面積被水覆蓋,但大部分的水是________,不能直接被人類所充分利用.能被人類直接利用的淡水資源只占總水量的 ________,所以,我們要提倡________ 18 . 水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。 (1)水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是___________。 A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒 D.水的蒸餾 (2)為除去水中的顏色和異味向水中加入活性炭,利用其__________性,該過程屬于______(填“物理”或“化學”變化)。 (3)硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于反應類型中的____(填反應類型);生活中可用__________區(qū)分硬水和軟水。 (4)水可以制得氫氣,請寫出實驗室采用電解水的方法制取氫氣的符號表達式:_____________。 (5)人如果不吃飯,能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率。請你提出一條節(jié)約用水的措施___________________。 三、簡答題 19 . 如圖為世界人均水量和一些國家的人均水量圖: (1)由圖中可以看出我國是一個人均水資源_________的國家。 (2)請你舉出節(jié)約用水的措施(2點即可)____________ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、簡答題 1、- 配套講稿:
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