貓鄭振鐸學習教案

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1、會計學1貓鄭振鐸貓鄭振鐸第一頁，共54頁。圖片圖片(tpin)欣欣賞：賞：第1頁/共53頁第二頁，共54頁。圖片圖片(tpin)欣欣賞：賞：第2頁/共53頁第三頁，共54頁。圖片圖片(tpin)欣賞：欣賞：第3頁/共53頁第四頁，共54頁。圖片圖片(tpin)欣欣賞：賞：第4頁/共53頁第五頁，共54頁。 貓貓鄭振鐸（鄭振鐸（dudu）第5頁/共53頁第六頁，共54頁。.第6頁/共53頁第七頁，共54頁?，F(xiàn)代現(xiàn)代(xindi)(xindi)作家、作家、翻譯家、文學史家，翻譯家、文學史家，筆名西諦。福建長樂筆名西諦。福建長樂人，人，19201920年底，與茅年底，與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成盾、葉圣陶

2、等發(fā)起成立文學研究會，是我立文學研究會，是我國新文化運動的積極國新文化運動的積極倡導者。曾創(chuàng)辦我國倡導者。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物兒最早的兒童刊物兒童世界，并主編童世界，并主編小說月報。小說月報。 第7頁/共53頁第八頁，共54頁。寫作寫作(xizu)背景：背景： 本文寫于1925年，是鄭振鐸從事文學創(chuàng)作的早期作品。 他深受“五四”精神影響，在這一時期的作品中，表現(xiàn)出新思想、新觀念(gunnin)；表達出同情弱小無辜，譴責專制霸道；弘揚公道、民主、博愛的思想。 第8頁/共53頁第九頁，共54頁。紅綾紅綾 污澀污澀 悵然悵然 蜷伏蜷伏 懲戒懲戒 凝望凝望 詛罵詛罵 慫恿慫恿(sngyng) 叮叮

3、囑囑 chn 懺悔懺悔(chnhu)sng ynglngchngsnngchngqunzdng zh第9頁/共53頁第十頁，共54頁。字詞學習字詞學習生難字生難字鄭振鐸（鄭振鐸（ ） 污澀（污澀（ ） 紅綾（紅綾（ ）乞丐（乞丐（ ） 詛罵（詛罵（ ） 屋脊（屋脊（ ）懶惰（懶惰（ ） 悵然（悵然（ ） 蜷伏（蜷伏（ ）虐待（虐待（ ） 郁悶（郁悶（ ） 懲戒懲戒(chngji)(chngji)（ ）妄下斷語（妄下斷語（ ） 慫恿（慫恿（ ）dudusslnlniizzjjduduchnchnqunqunnnyychnchnwnwnsn ynsn yn第10頁/共53頁第十一頁，共54頁。)：

4、n懲懲戒：戒：n妄妄下下斷斷語：語：鼓動鼓動(gdng)別人去別人去做某事。做某事。因不如意而感到不痛快。因不如意而感到不痛快。彎著身體臥著。彎著身體臥著。悲傷悲傷凄楚凄楚。懲罰。懲罰。胡亂下結(jié)論。胡亂下結(jié)論。畏罪潛逃：畏罪潛逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。虐待：虐待：用殘暴狠毒的手段待人。用殘暴狠毒的手段待人。第11頁/共53頁第十二頁，共54頁。詞語詞語(cy)(cy)集注集注污澀：骯臟且不光滑污澀：骯臟且不光滑(gung hu)(gung hu)。懶惰：不愛勞動和工作；不勤快。懶惰：不愛勞動和工作；不勤快。慫恿慫恿: :鼓動別人去做某事。鼓動別人去做某事。

5、安詳：從容不迫；穩(wěn)重。安詳：從容不迫；穩(wěn)重。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。也說懸心吊膽。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。也說懸心吊膽。預警：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。預警：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。第12頁/共53頁第十三頁，共54頁。、我我也也地，地，憤憤恨恨地，地，在在詛詛罵罵(zm)著著那那個個不不知知名名的的奪奪取取我我們們所所愛愛的的東東西西的的人。人。答答案：案：慫慫恿恿悵悵然然第13頁/共53頁第十四頁，共54頁。1.本文圍繞養(yǎng)貓經(jīng)過寫了 只貓的故事，開頭先交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局 總領(lǐng)全文，結(jié)尾(jiwi)又以 收束全文。 “我的感情隨三只貓的經(jīng)歷而起伏變化著。三三“總

6、是總是(zn sh)失失蹤或死亡蹤或死亡”“自此，我家自此，我家(w ji)永不永不養(yǎng)貓養(yǎng)貓”第14頁/共53頁第十五頁，共54頁。第15頁/共53頁第十六頁，共54頁。從隔從隔壁壁(gb)要要來來舅舅舅舅家送家送的的蜷伏蜷伏(qunf)在家在家門口門口花白花白(hubi)的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身渾身 黃黃 色色毛色花白，不好看。很瘦毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。毛燒脫后，更難看。很活很活潑潑更有更有趣更趣更活潑活潑憂憂郁郁懶懶惰惰小侶小侶寵物寵物寵物寵物 若若有有若若無無病病死死 丟丟失失屈屈死死一絲一絲酸辛酸辛悵然悵然憤恨

7、憤恨詛罵詛罵難過難過良心良心受傷受傷第16頁/共53頁第十七頁，共54頁。 第一第一(dy)(dy)只貓活潑可愛，一家人都很只貓活潑可愛，一家人都很喜歡它。喜歡它。第二只貓更活潑第二只貓更活潑(hu po)(hu po)，更可愛，更可愛，一家人更喜歡它。一家人更喜歡它。第三只貓憂郁，大家都第三只貓憂郁，大家都不喜歡不喜歡也也不不加注意；加注意；第17頁/共53頁第十八頁，共54頁。4.4.全文可以分為幾個部分全文可以分為幾個部分(b fen)(b fen)？找出有關(guān)起止段落，劃分文章結(jié)構(gòu)。找出有關(guān)起止段落，劃分文章結(jié)構(gòu)。第一部分第一部分(b fen)（1-2段）：寫第一只貓的段）：寫第一只貓的

8、故事。故事。第二部分第二部分(b fen)（314段）：寫第二只貓段）：寫第二只貓不幸亡失的故事。不幸亡失的故事。第三部分第三部分(b fen)（1534段）：寫第三只段）：寫第三只貓的亡失讓我難過自責。貓的亡失讓我難過自責。第18頁/共53頁第十九頁，共54頁。 細節(jié)細節(jié)(xji)(xji)感悟感悟第19頁/共53頁第二十頁，共54頁。剛來時：花白的毛，很活潑，白雪球似的剛來時：花白的毛，很活潑，白雪球似的，在廊前的太陽光里滾來滾去；逗著玩時，在廊前的太陽光里滾來滾去；逗著玩時撲過來搶，又撲過去撲過來搶，又撲過去(guq)(guq)搶；搶；后來：光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上后來：光澤的毛也

9、污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來；毫無生意，懶惰郁悶的椅下，不肯出來；毫無生意，懶惰郁悶。第20頁/共53頁第二十一頁，共54頁。運用比喻、動作描寫生動地寫出貓的漂亮、可愛、活潑，表達了對它的喜愛(x i)及與它玩耍時的樂趣。第21頁/共53頁第二十二頁，共54頁。三妹三妹“常常取了一條紅帶，或一根繩子，常常取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著在它面前來回的拖搖著”，逗著它玩。，逗著它玩。作者則是作者則是“坐在藤椅上看著他們，可以微坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗笑著消耗(xioho)(xioho)過一、二小時的光陰過一、二小時的光陰”“”“心上感受著生命的新鮮與快樂。心上感受

10、著生命的新鮮與快樂?！?小貓活潑可愛，一家人都很喜歡小貓活潑可愛，一家人都很喜歡(x huan)(x huan)它。它。第22頁/共53頁第二十三頁，共54頁。這只貓最終這只貓最終(zu zhn)(zu zhn)病死了。作者先交病死了。作者先交代代“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西”就已經(jīng)埋下伏筆，（就已經(jīng)埋下伏筆，（暗示了貓的死暗示了貓的死亡）亡）對于這只貓的對于這只貓的“病死病死”，三妹，三妹“很難過很難過”，“我我”心里也感著一縷的酸辛。心里也感著一縷的酸辛。 第23頁/共53頁第二十四頁，共54頁。第24頁/共53頁第二十五頁，共54頁。第二只貓第二只貓

11、第25頁/共53頁第二十六頁，共54頁。第26頁/共53頁第二十七頁，共54頁。用用“又會又會”“”“也會也會”組織句子，通過組織句子，通過“跑跑”、“爬爬”、“捉捉”等動詞，等動詞， 突出突出(t ch)(t ch)了貓的活潑、頑皮、有趣，透了貓的活潑、頑皮、有趣，透露出露出“我我”的喜愛之情。的喜愛之情。第27頁/共53頁第二十八頁，共54頁。第28頁/共53頁第二十九頁，共54頁。抓住動作、神情描寫，突出貓的機警、靈活。傳達(chund)出“我”的喜愛之情。第29頁/共53頁第三十頁，共54頁。第30頁/共53頁第三十一頁，共54頁。第31頁/共53頁第三十二頁，共54頁。第32頁/共5

12、3頁第三十三頁，共54頁。第33頁/共53頁第三十四頁，共54頁。卷 宗 芙蓉(frng)鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場情況案發(fā)現(xiàn)場情況(qngkung)：_犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑人作案的可能性：犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)：、案發(fā)前的表現(xiàn)： _2、案發(fā)后的表現(xiàn)：、案發(fā)后的表現(xiàn)： _對犯罪嫌疑人的懲罰方式：對犯罪嫌疑人的懲罰方式： _鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人(drn)掙扎了許久。掙扎了許久。那只丑貓那只丑貓對黃鳥對黃鳥似乎似乎特別注意，常常跳在桌子上，對鳥籠凝望著。

13、特別注意，常常跳在桌子上，對鳥籠凝望著。躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像好像還在吃著什么。還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，還以為懲戒得不夠。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，還以為懲戒得不夠。冤 案第34頁/共53頁第三十五頁，共54頁。冤冤 案案案件案件(njin)定性：定性：案件案件(njin)反思：反思：1、在知道案件的真相后，、在知道案件的真相后， “我我”的心情的心情(xnqng)是怎樣是怎樣的？的？2、在這個冤案中，、在這個冤案中，“我我”錯在哪里？你從這個事件中，得錯在哪里？你從這個事件中，得到什么啟示？

14、到什么啟示？難過、自責、內(nèi)疚。難過、自責、內(nèi)疚。啟示：待人接物不要有偏見，應當平等公正，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。啟示：待人接物不要有偏見，應當平等公正，不能主觀臆測，妄下斷語，以致傷害無辜。真真 兇兇：黑貓黑貓第35頁/共53頁第三十六頁，共54頁。憂郁懶惰憂郁懶惰(lndu)可可憐貓，憐貓，少時被棄大無好。少時被棄大無好。受冤客死別家瓦，受冤客死別家瓦，只因凝望芙蓉鳥。只因凝望芙蓉鳥。第36頁/共53頁第三十七頁，共54頁。第二只貓丟失后，作者第二只貓丟失后，作者(zuzh)(zuzh)寫道寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者第三只貓死后，作

15、者(zuzh)(zuzh)寫道：寫道：“自此，自此， 我家永不養(yǎng)貓。我家永不養(yǎng)貓?！?.1.試體會這兩句話中包含的思想感情試體會這兩句話中包含的思想感情有什么不同？有什么不同？第37頁/共53頁第三十八頁，共54頁。 第二只貓丟失后，失落感久久第二只貓丟失后，失落感久久(jiji)縈繞于心縈繞于心。偷貓的人太氣人，叫人恨意難消。養(yǎng)貓固然快。偷貓的人太氣人，叫人恨意難消。養(yǎng)貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，于是才有不想馬上養(yǎng)的想法。馬上養(yǎng)的想法。 “自此，我家自此，我家(w ji)(w ji)好久不好久不養(yǎng)貓。養(yǎng)貓?！钡?8頁/共53頁第三十九頁，共

16、54頁?！白源?，自此， 我家我家(w ji)(w ji)永永不養(yǎng)貓。不養(yǎng)貓?！钡?9頁/共53頁第四十頁，共54頁。第40頁/共53頁第四十一頁，共54頁。 文章著重寫第三只貓，是因為文章的中心意思與第三只貓有直接關(guān)系。 “我”的過失、自責、慘痛教訓都是由養(yǎng)第三只貓引出的。 前兩只貓的目的是在于用它們對比襯托(chntu)第三只貓，使讀者覺得對第三只貓的待遇似乎是合情合理的，然而正是這種感情用事，才產(chǎn)生了主觀粗暴的做法，造成“我”終生的悔恨，也讓讀者更同情第三只貓。3.作者總共寫了三次作者總共寫了三次(sn c)養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？為什么不單寫這一次，而要寫另外

17、兩次呢？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？第41頁/共53頁第四十二頁，共54頁。b tn)經(jīng)歷，表達了“我”對第三只貓的內(nèi)疚以及內(nèi)心的痛苦和自責情感，從中也讓我們明白做事不能主觀臆斷，對人對事不能心存偏見的道理。第42頁/共53頁第四十三頁，共54頁。板書設(shè)計板書設(shè)計第一只第一只 可愛小貓因病亡可愛小貓因病亡 難過、心酸（首次養(yǎng)）難過、心酸（首次養(yǎng)）第二只第二只 活潑有趣卻亡失活潑有趣卻亡失 憤恨憤恨(fnhn)(fnhn)、詛咒（久不養(yǎng)）、詛咒（久不養(yǎng)）第三只第三只 平白無故蒙冤死平白無故蒙冤死 自責、愧疚（永不養(yǎng)）自責、愧疚（永不養(yǎng)）貓貓善待生命善待生命同情同情(tngqng)(tn

18、gqng)弱小弱小第43頁/共53頁第四十四頁，共54頁。品讀探究品讀探究體會體會(thu)寫法寫法1、抓住特征，作細節(jié)、抓住特征，作細節(jié)(xji)描寫描寫第44頁/共53頁第四十五頁，共54頁。文章圍繞中心敘寫了三個故事，每個故事都文章圍繞中心敘寫了三個故事，每個故事都以養(yǎng)貓的亡失為線索，都具有相對的完整性。以養(yǎng)貓的亡失為線索，都具有相對的完整性。三個故事又是按照三個故事又是按照(nzho)時間順序排列組成時間順序排列組成一串，構(gòu)成一段家庭養(yǎng)貓的悲劇史：得貓一串，構(gòu)成一段家庭養(yǎng)貓的悲劇史：得貓養(yǎng)貓養(yǎng)貓失貓，情節(jié)三起三落，層層推進。失貓，情節(jié)三起三落，層層推進。2、情節(jié)曲折、情節(jié)曲折(qzh)

19、，結(jié)構(gòu)嚴謹。結(jié)構(gòu)嚴謹。第45頁/共53頁第四十六頁，共54頁。3 3、首尾呼應和伏筆、首尾呼應和伏筆(fb)(fb)的設(shè)置。的設(shè)置。 銜接呼應表現(xiàn)為：開頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)銜接呼應表現(xiàn)為：開頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)局，拋出線索，總領(lǐng)全文，末了以局，拋出線索，總領(lǐng)全文，末了以“我家永不我家永不養(yǎng)貓養(yǎng)貓”收尾，開拓深意收尾，開拓深意(shny)(shny)，呼應開頭。，呼應開頭。三個故事之間又有過渡段貫通彌合。三個故事之間又有過渡段貫通彌合。 伏筆的設(shè)置表現(xiàn)為：第一只貓忽然消瘦預伏筆的設(shè)置表現(xiàn)為：第一只貓忽然消瘦預示其病死；寫第二只貓街上亂跑，預示其被人示其病死；寫第二只貓街上亂跑，預示其被人捉走；寫第三

20、只貓凝望鳥籠，預示其被冤打致捉走；寫第三只貓凝望鳥籠，預示其被冤打致死。所以這些都起到了穿針引線，連珠綴玉的死。所以這些都起到了穿針引線，連珠綴玉的作用，把三個故事和各個故事之間的情節(jié)綴連作用，把三個故事和各個故事之間的情節(jié)綴連成有機的整體，渾然天成，天衣無縫。成有機的整體，渾然天成，天衣無縫。第46頁/共53頁第四十七頁，共54頁。拓展延伸拓展延伸1.如果你是第三只貓，你會對作者或如果你是第三只貓，你會對作者或是人類說些什么呢？是人類說些什么呢？“我終于離開這個我終于離開這個(zh ge)痛苦的世痛苦的世界了！界了！”“希望你們能善待我們！生命是平等希望你們能善待我們！生命是平等的。珍惜每一

21、個生命，善待每一個生的。珍惜每一個生命，善待每一個生命，尊重每一個生命。命，尊重每一個生命。”“你傷害了我，我恨你們！人類太自你傷害了我，我恨你們！人類太自私了，太殘酷了！私了，太殘酷了！”第47頁/共53頁第四十八頁，共54頁。2.你代表你代表(dibio)作者或人類對第三只貓說些作者或人類對第三只貓說些什么？什么？“我錯了，請原諒我吧！雖然永無改正過失的我錯了，請原諒我吧！雖然永無改正過失的機會了，但是我從此學會了珍視每一個像你這機會了，但是我從此學會了珍視每一個像你這樣的小生命，不會因為弱小、殘疾等原因樣的小生命，不會因為弱小、殘疾等原因(yunyn)(yunyn)無視或歧視你們。無視或

22、歧視你們?！钡?8頁/共53頁第四十九頁，共54頁。在生活中，你是否也曾經(jīng)錯怪過在生活中，你是否也曾經(jīng)錯怪過別人或被人誤解呢？把事情的經(jīng)過說別人或被人誤解呢？把事情的經(jīng)過說給其他同學聽聽給其他同學聽聽(tn tn)，并和同，并和同學們討論一下，怎樣才能減少彼此之學們討論一下，怎樣才能減少彼此之間的誤解？間的誤解？ 第49頁/共53頁第五十頁，共54頁。結(jié)語(jiy) 鄭振鐸的貓，既是寫貓，又是一幕世態(tài)人情的寫真！文章傳遞出的真情，是經(jīng)典(jngdin)文學作品藝術(shù)美及生命力的體現(xiàn)。通過本課的學習，我們懂得要關(guān)愛小動物，更要關(guān)愛生活中的弱小群體，還要嚴于自省，寬以待人，讓真情溫暖社會。第50頁/

23、共53頁第五十一頁，共54頁。二二. .第一只貓死后，第一只貓死后，“我我”安慰三妹說：安慰三妹說：“不要緊，我再向別處要一只來給你。不要緊，我再向別處要一只來給你?！钡诙回垇G失后，作者寫道：第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久自此，我家好久(ho ji)(ho ji)不養(yǎng)貓。不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮?，作者寫道：第三只貓死后，作者寫道：“自此，自此， 我家永不養(yǎng)貓。我家永不養(yǎng)貓?！边@三句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？這三句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？第一句話結(jié)構(gòu)上的作用(zuyng)：為下文第二只貓的到來做鋪墊。第二句話結(jié)構(gòu)上的作用：承上啟下(chng shng q xi)，總結(jié)上文我們?nèi)覀?/p>

24、心的程度加深了，又為下文被動收養(yǎng)流浪貓做鋪墊。第三句話結(jié)構(gòu)上的作用：既呼應了開頭，又開拓了文意，也是對全文的總結(jié)。第51頁/共53頁第五十二頁，共54頁。三、第三只貓三、第三只貓“大家都不喜歡它大家都不喜歡它”，但它亡失之后，但它亡失之后(zhhu)(zhhu)，“我我”卻卻“更難過得多更難過得多”。你覺得原因是什么？僅僅是因為。你覺得原因是什么？僅僅是因為“我我”冤枉了它嗎？冤枉了它嗎？ 參考答案：第三只貓雖然在外形、性情和家中地位上都不如前兩只貓，但由于參考答案：第三只貓雖然在外形、性情和家中地位上都不如前兩只貓，但由于“我我”的的“妄下斷語妄下斷語”和錯誤判斷，冤枉了第三只貓，和錯誤判斷

25、，冤枉了第三只貓，“我我”的心中萬分愧疚和悔恨，而第三只貓的死，更加深了的心中萬分愧疚和悔恨，而第三只貓的死，更加深了“我我”的懊悔之情。因此，作者的懊悔之情。因此，作者“更難過得多更難過得多”。 我對自己冤枉了貓很自責，相對以前兩只貓的亡失的感情，我對自己冤枉了貓很自責，相對以前兩只貓的亡失的感情，“難過難過”所表達的痛苦要強烈得多。因為自己的武斷，冤枉了第三只貓，所表達的痛苦要強烈得多。因為自己的武斷，冤枉了第三只貓，“我我”深感深感(shn n)(shn n)內(nèi)疚和自責。越是內(nèi)疚和自責，痛苦的感情也就越強烈。顯然，內(nèi)疚和自責。越是內(nèi)疚和自責，痛苦的感情也就越強烈。顯然，“我我”的難過并不僅僅是因為的難過并不僅僅是因為“我我”冤枉了貓。冤枉了貓。第52頁/共53頁第五十三頁，共54頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物兒童世界，并主編小說月報。第一部分(b fen)（1-2段）：寫第一只貓的故事。逗著玩時撲過來搶，又撲過去搶。它便撲過來搶，又撲過去搶。4.隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。偷貓的人太氣人，叫人恨意難消。為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢。1.如果你是第三只貓，你會對作者或是人類說些什么呢。越是內(nèi)疚和自責，痛苦的感情也就越強烈第五十四頁，共54頁。