2 我也想當(dāng)升旗手

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1、 20122013 學(xué)年度第 1 學(xué)期小學(xué) 品德與生活 第 1 冊(cè)教案 主備： 吳臻 課 題3.我也想當(dāng)升旗手單元 第一單元教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)對(duì)升國(guó)旗場(chǎng)景的感受，升國(guó)旗時(shí)規(guī)范行為的辨析及做國(guó)旗的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)和尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。2. 培養(yǎng)學(xué)生升起禮儀以及良好的日常行為規(guī)范教學(xué)重點(diǎn)1. 初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升國(guó)旗時(shí)的行為規(guī)范。2.讓學(xué)生觀(guān)看升旗的視頻，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家的情感。教學(xué)難點(diǎn)1.國(guó)旗的含義及升旗禮儀。2.讓學(xué)生自覺(jué)產(chǎn)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立良好形象體驗(yàn)活動(dòng)1.在教室里觀(guān)看升旗儀式的視頻，自主說(shuō)說(shuō)自己的感受。2.涂一涂、畫(huà)一畫(huà)，了解國(guó)旗的含義教學(xué)準(zhǔn)備1. 升起儀式視頻。2. 紅、黃色

2、的水彩筆。3. 彩紙和見(jiàn)到。課前預(yù)習(xí)認(rèn)一認(rèn)中國(guó)國(guó)旗，參加升旗儀式時(shí)注意觀(guān)察和思考 課時(shí)安排1課時(shí)分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)升國(guó)旗場(chǎng)景的感受，升國(guó)旗時(shí)規(guī)范行為的辨析及做國(guó)旗的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)和尊敬、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生升起禮儀以及良好的日常行為規(guī)范課 時(shí)1備課時(shí)間提前一周教學(xué)時(shí)間第一周教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)批注欄導(dǎo) 入一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗1、教師分發(fā)4面小國(guó)旗給各小組，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的形狀、顏色、五角星的位置等。師：小朋友們，我們的國(guó)旗上有哪兩種顏色？讓我們?cè)賮?lái)一起數(shù)一數(shù)一共有幾顆星星？它們是不是都一樣大??？2、提問(wèn)、探究（1）國(guó)旗為什么是紅色的？師：紅色象征革命，象征著革命先烈的鮮

3、血。他們用自己的生命換取了我們國(guó)家的獨(dú)立和自由，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。（2）五星各有什么含義？師：黃色象征光明。一顆大的星星象征共產(chǎn)黨，小的星星象征著各族人民，四顆小星星圍繞著大的星星星象征全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。觀(guān)察五星紅旗探究五星紅旗的意義學(xué)生深入認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的五星紅旗及其含義學(xué)生觀(guān)看視頻，模擬真實(shí)參加升旗儀式，讓學(xué)生自己討論要如何成為升旗手讓學(xué)生自己動(dòng)手做一做五星紅旗，更能讓他們深刻記住其含義新 授一、觀(guān)看升旗儀式錄象帶討論：（1）升國(guó)旗場(chǎng)面怎樣？（2）你想當(dāng)升旗手嗎？怎樣才能當(dāng)升起手？（3）我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式？二觀(guān)看國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的采訪(fǎng)視頻討論：（1）除了剛才所講過(guò)的，你覺(jué)得還要

4、有哪些品質(zhì)才能當(dāng)升旗手？（2）如果當(dāng)上了升旗手，你要怎么做？學(xué)生觀(guān)看視頻后進(jìn)行討論小 結(jié)參加升旗儀式是非常神圣的，做一名升旗手是非常光榮的事情。小朋友們，在升旗儀式上，我們要充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)之心，不要隨意亂動(dòng)，表達(dá)出自己對(duì)國(guó)旗、對(duì)國(guó)家的敬意。平時(shí)，我們也應(yīng)該獨(dú)立自強(qiáng)并且自主自律，成為一名優(yōu)秀的文萃好少年。課堂練習(xí)一、動(dòng)手做一做1、給國(guó)旗涂顏色師：讓我們把書(shū)打開(kāi)。這面紅旗還沒(méi)有顏色。小朋友們，根據(jù)我們剛剛所學(xué)到的東西，拿起我們的畫(huà)筆，給這面國(guó)旗涂上顏色吧。2、動(dòng)手做國(guó)旗師：我們不僅可以用筆畫(huà)，我們還可以用彩紙剪出漂亮的五星紅旗。教師講授五角星剪法。3、教師指導(dǎo)剪五角星將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果。

5、1.給書(shū)上的五星紅旗涂色制作國(guó)旗 課后自主、體驗(yàn)作業(yè)1. 回家后向爸爸媽媽介紹一下國(guó)旗的含義并說(shuō)一說(shuō)自己為了成為升旗手要做些什么改變2. 用彩筆畫(huà)一畫(huà)或者動(dòng)手做一面五星紅旗板 書(shū)我也想當(dāng)升旗手教學(xué)后記這節(jié)課上，為了讓孩子能夠更加真切的感受當(dāng)上升旗手所需要具備的素質(zhì)，我首先讓他們觀(guān)看了小學(xué)生升旗儀式的視頻，并且在觀(guān)看之前提出觀(guān)看的要求，也就是你覺(jué)得怎樣才能做好一名升旗手。讓孩子們帶著要求看視頻，在看的過(guò)程中，孩子們都比較認(rèn)真，投入，并且積極地思考老師提出的問(wèn)題，這樣觀(guān)看的效果顯得要好很多，觀(guān)看之后，很多孩子都積極地發(fā)表自己的看法。同時(shí)，我聯(lián)系他們平時(shí)升旗時(shí)各自的表現(xiàn)，讓他們思考怎樣才能更好地當(dāng)一名升旗手呢？孩子們對(duì)于當(dāng)升旗手，都比較感興趣，因而對(duì)于問(wèn)題的回答顯得很踴躍，并且能夠說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。除了讓他們思想上得到重視，還安排他們動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)我們的國(guó)旗，給國(guó)旗涂色，折一折五角星，培養(yǎng)孩子生活中動(dòng)手的能力，做到從做中學(xué)。這節(jié)課總的來(lái)說(shuō)，課堂氛圍比較輕松，學(xué)生的興趣比較濃厚，如果能更加開(kāi)放性地引導(dǎo)孩子的思考問(wèn)題的角度，有針對(duì)性地采取適合班級(jí)孩子的方法會(huì)更好。3