八年級英語上冊 Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 You should brush your teeth twice a day Review教案 （新版）仁愛版

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1、Unit2 Topic1基于“課程標準、中招視野、兩類結構”八（上）Unit2 Topic1 Review教案設計（復習課） 一、學習目標確定的依據(jù)：1、課程標準相關要求:英語課程標準（2011年版）要求學生能夠會讀會寫知漢意的單詞和短語單詞：pill jump difficult care短語：1.take care of 2.something new3.need to 4.take pills 5.help sb （to） do語法： （1）.學生能正確拼讀并運用黑體單詞(2).學習運用情態(tài)動詞提建議及其用法2、教材分析：本課為Topic1的復習課，主要活動為sectionA,secti

2、onB,sectionC.本話題是第二單元的第一個話題，主要圍繞身體各部位的的病痛、提建議等展開。本話題主要復習一般現(xiàn)在時態(tài)，學習描述身體各部位病痛以及情態(tài)動詞在提建議中的使用的句型。3、中招考點：情態(tài)動詞should,shouldnt, had better,和had better not 來表達建議和勸告功能的用法。4、學情分析：a.通過了解他人的身體狀況培養(yǎng)關心他人的意識。b.通過小組間良性的競爭與合作，培養(yǎng)友好互助的精神。c.采用游戲,角色扮演等靈活多樣的學習方式,激發(fā)學習英語的興趣二、學習目標1、學習并能說出本節(jié)的生詞，并能進行英漢互譯2、熟讀1a，能夠說出1a的知識點，能夠熟練做題

3、。3、能夠說出時間狀語從句的結構及用法,并能熟練做題。三、評價任務1.復習拼讀并運用黑體單詞。2.復習詢問別人的病情和描述自己的病情的表達方式。3.復習情態(tài)動詞should， shoulnt 及 had better ，had better not 的用法，并能在真實的語境中運用。4.在復習的基礎上發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，進行及時的練習。四、教學過程學習目 標教學活動評價要點要點歸納目標1.學習并能說出、寫出生詞，并能進行英漢互譯Step1自學指導11.自學內容：課本生詞。2.自學方法：先根據(jù)音標試讀，同桌互相正音，提問。3.自學時間：5分鐘4.自學要求：會讀，知道其漢語意思，并能英漢互譯。學生看

4、書自學，教師巡視輔導。自學檢測1 單詞英漢互譯 toothache n.牙痛 dentist n.牙科醫(yī)生have a cold 患感冒 cough n.&v.咳嗽backache n.背痛 take a rest 休息fever n.發(fā)燒；發(fā)熱 flu n.流行性感冒stomachache n.胃疼 headache n.頭疼at night 在夜晚 coffee n.咖啡tea n.茶；茶葉plenty of 大量，充足，豐富 boil v.沸騰；燒開； boiled water 開水lift v.舉起，抬起 n.(英)電梯通過學習生詞，讓學生能熟練說出、寫出生詞，并能進行英漢互譯。學習目

5、 標教學活動評價要點要點歸納目標2、熟讀1a，能夠說出1a的知識點，能夠熟練做題。Step2自學指導2自學內容：課本1a自學方法：聽錄音和掃讀。自學時間：5分鐘自學要求：聽1a，完成1b; 讀1a，完成1c.自學檢測2完成課本1b和1c.Step3自學指導3自學內容：課本35頁1a自學方法：精讀自學時間：8分鐘自學要求：找出1a 中的重點短語和句子。自學檢測3have a cold 患感冒 have a stomachache 患肚子痛 see a headache 患頭痛 lie down and rest 躺著休息 see a dentist 看牙醫(yī) go to bed 去睡覺 feel

6、well 感覺很好 go to the party 去參加聚會 at the moment 此時 Thats a good idea 那是一個好主意 Im sorry to hear that.聽到這個我很難過balanced diet 飲食均衡 Whats the matter? 你怎么了 I hope you feel better soon.我希望你很快好起來 healthy lifestyle 健康的生活方式 Whats wrong with you? =whats the matter with you? 你怎么了？You should see a dentist. should/s

7、houldnt 應該/不應該2.學生通過熟讀每課時1a，能夠說出1a的知識點，能夠熟練做題。目標3：能夠說出should和shoudn,t用法,并能熟練做題。Step4自學指導4自學內容：復習課本should和 shouldn,t的用法自學方法：通過例子總結用法自學時間：5分鐘自學要求：通過預習能夠自己總結should 和shouldn,t的用法自學檢測4 當堂訓練：單選 （ ) 1. What s wrong _you ? A.to B.for C.with D.at( ) 2.-_? -I have a headache. A. What s matter with you B. What

8、 s wrong with you C. Whats the wrong with you D. How s the matter with you ( ) 3. You shouldnt read_. It s bad for your eyes. A.in the bed B.in the bedroom C.in bed D.on the bed( ) 4. You should _in bed and have a good sleep. A.staying B.to stay C.stay D.stays( ) 5. Xiao Jun has a toothache, so he should see a _. A.film B.dentist C.move D.TV ( ) 6.- Do you like drinking _water? -Yes , I think its good for health. A.boil B.boils C.boiled D.boiling歸納總結:We learn: 1. some words : 2. some phrases: 3. some sentences :Step6 結合重點、考點當堂進行訓練。. Step7 教學反思3、學生通過舉一些例句，讓學生能夠說出表建議的的結構及用法,并能熟練做題。4