六年級上冊英語教案- Unit6 Keep our city clean Fun time|譯林版(三起)

上傳人:可** 文檔編號:95853672 上傳時間:2022-05-24 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?31.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
六年級上冊英語教案- Unit6 Keep our city clean Fun time|譯林版(三起)_第1頁
第1頁 / 共7頁
六年級上冊英語教案- Unit6 Keep our city clean Fun time|譯林版(三起)_第2頁
第2頁 / 共7頁
六年級上冊英語教案- Unit6 Keep our city clean Fun time|譯林版(三起)_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

3.6 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《六年級上冊英語教案- Unit6 Keep our city clean Fun time|譯林版(三起)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級上冊英語教案- Unit6 Keep our city clean Fun time|譯林版(三起)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級英語上冊(譯林版 )Unit 6 Keep our city clean Grammar time and Fun time 第二課時(新授)一、教材解讀本節(jié)課主要學(xué)習(xí)Grammar time和 Fun time兩個板塊。Grammar time通過對本單元新授詞語和句型的歸納,幫助學(xué)生理解并初步掌握相關(guān)語法知識。讓學(xué)生在情境中感知語法知識;在交際活動中模仿學(xué)習(xí)語法知識;在歸納小結(jié)中明確語法規(guī)則,形成語法意識;在說寫訓(xùn)練中運(yùn)用語法知識。Fun time 這一板塊則是主要通過說說練練對語法知識進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解。二、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)1、學(xué)生能熟練聽懂、會說、會讀、會寫單詞make ,

2、 keep ,can ,clean, dirty2、學(xué)生能熟練聽懂、會說、會讀詞匯air, smoke ,rubbish, messy, move away from ,bin ,plant。3、通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動的情景,學(xué)生能夠運(yùn)用句型What make(s) dirty /messy ? make(s) dirty /messy .What can we do to ? We can 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)城市環(huán)境衛(wèi)生方面的問題,并思考解決問題的答案。情感與態(tài)度目標(biāo):1、培養(yǎng)和提高學(xué)生在真實(shí)情景中運(yùn)用語言的能力,用學(xué)生的行動去號召全世界人民保護(hù)和改善人類環(huán)境。,從而使他們增強(qiáng)環(huán)保意識,更加珍惜和熱愛城

3、市環(huán)境。2、能夠讓學(xué)生表達(dá)城市變臟的原因以及怎樣保持我們的城市清潔。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、能聽懂、會說、會讀、會寫單詞:make , keep ,can clean, dirty 2、能聽懂、會說、會讀、會寫日常交際用語What make(s) dirty /messy ? What can we do to ? 及回答 make(s) dirty /messy . We can 教學(xué)難點(diǎn):1、通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動的情景,學(xué)生能夠運(yùn)用句型What make(s) dirty /messy ? make(s) dirty /messy .What can we do to ? We can

4、 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)城市環(huán)境衛(wèi)生方面的問題,并思考解決問題的答案。2、能用正確的語音、語調(diào)、表情和動作來進(jìn)行環(huán)保演講。3、初步了解復(fù)合賓語的含義及簡單使用。四、課前準(zhǔn)備:教 師:圖片、多媒體課件、“未來世界”影片學(xué) 生:搜集環(huán)境污染的圖片與環(huán)保的口號五、教學(xué)過程:Step 1:Warming up 1.Sing a song:Two little blackbirds 2. GreetingsT: Last class we learnt a story about “Environmental protection”(環(huán)境) From the story time ,we know smoke f

5、rom the cars makes the air dirty .S1: And black smoke from the factories makes the air dirty too.S2: Rubbish makes the street messy and dirty.T: What can we do to keep our city clean? Ss: We have some ideas. 【設(shè)計意圖】歌曲的導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,而自然大方的師生談話則拉近了師生間的距離,使學(xué)生能積極主動參與教學(xué)過程提高課堂效率,為整堂課的成功教學(xué)奠定良好的

6、基礎(chǔ)。3.Review Story time PPT:呈現(xiàn)Story time 中的兩幅圖片,引導(dǎo)學(xué)生圍繞兩個主題(What makes our city clean ? What can we do to keep our city clean ? )仔細(xì)觀看并復(fù)述課文內(nèi)容,小組內(nèi)討論交流并完成練習(xí)。 板書: make keep can 【設(shè)計意圖】課件呈現(xiàn)課文的整體圖片,幫助學(xué)生回憶Story time ,學(xué)生在小組內(nèi)交流講述故事,然后進(jìn)行反饋展示。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計讓學(xué)生對課文的信息進(jìn)行梳理、歸納和總結(jié),使信息的吸收得到強(qiáng)化和鞏固,同時也是嘗試將已掌握的知識轉(zhuǎn)化為技能的過程。4.Check

7、out the exercise . 5.Act story time (三選一)(一)Act in roles.(分角色表演)(二)Read together.(齊讀)(三)Dub in .(配音)【設(shè)計意圖】小組內(nèi)選擇一個喜歡的方式讀讀演演,并互相評價。通過表演讓學(xué)生在情境中感知語法知識,在交際活動中模仿學(xué)習(xí)語法知識。Step 2:Grammar timeTask 1:Summary and read (課件呈現(xiàn)Grammar time)教師先讓學(xué)生讀grammar time 板塊,然后進(jìn)行比較,看看單詞make, keep, can在句子中的用法,在學(xué)生積累大量語言材料的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上

8、,再進(jìn)行點(diǎn)撥,引導(dǎo)學(xué)生分析例詞,找出語法規(guī)則?!驹O(shè)計意圖】通過簡單的圖表形式,呈現(xiàn)了本單元的主要語法內(nèi)容,使學(xué)習(xí)在歸納小結(jié)中明確語法規(guī)則。Task 2: Make a interview仔細(xì)觀察圖片后,每組出一名扮演小記者,用所學(xué)的句型make(s) dirty /messy. We can 報道圖片中的信息。T: Binhai is a really beautiful and wonderful city. It always keeps developing and growing. Everything is changed, but also the Environment. Loo

9、k at the picture. What can you see in the picture? T: Introduce Binhai with a word or a sentence as a interviewer . S: OKPPT : (課件呈現(xiàn)大氣污染/水污染/白色污染的圖片,比較分析導(dǎo)致環(huán)境污染存在的原因,并討論交流如何解決這些問題) Some years ago Binhai was a dirty city. But now Binhai is a clean city. For example: makes dirty. makes messy and dirty.

10、 解釋: Messy : not tidy /at sixes and sevens凌亂的 / 亂七八糟 【設(shè)計意圖】通過圖片的比較讓學(xué)生更深刻地了解濱海環(huán)境先后的變化以及人們環(huán)保的意識不斷提升,讓學(xué)生在在交際活動中模仿學(xué)習(xí)語法知識。Task 3 :Think and GuessT: They clean our city day and night when we are still sleeping. They work so hard. As the master of the city, who are they ? Ss: 清潔工人PPT: cleaner (城市的美容師: 清潔工)

11、用教單詞teachteacher的方法,引導(dǎo)讓學(xué)生自學(xué),讓學(xué)生了解有些動詞加上字母er后就可以變成名詞。【設(shè)計意圖】垃圾分類投放知識的拓展,讓學(xué)生意識到我們身邊的垃圾可以做到可回收, 我們應(yīng)該做到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé).3.Play a game .(小組比賽舉例說明how to keep our city clean看哪個小組說得多,說得多的小組就獲勝然后請小組代表發(fā)言)take the bus and the metro to schoolwalk to schoolmove some factories away from our cityput rubbish in the binplant

12、 more treesWe can 拓展: 環(huán)境保護(hù)方法We shouldnt spit on the floor. We must protect trees and flowers.(討論垃圾如何分類?) We should sort out the rubbish. Sort out (把分類) 【設(shè)計意圖】知識的拓展讓學(xué)生了解垃圾分類管理,最大限度地減少垃圾處置量,實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,改善生存環(huán)境質(zhì)量。讓英語的學(xué)習(xí)真正地運(yùn)用到生活中去,做到學(xué)以致用.Step 3 : Fun time (Make and write)1.Make a short speech “What can we d

13、o to keep our school clean?”Topic :What can we do to keep our school clean? Ask the Ss to make a short speech. 分組比賽,請代表到臺前演講【設(shè)計意圖】發(fā)揮想象自主創(chuàng)作,利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓展訓(xùn)練渠道,搜集相關(guān)資料,然后在分析資料的基礎(chǔ)上列出提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行闡述,做到課外準(zhǔn)備課內(nèi)展示,讓學(xué)生在說寫訓(xùn)練中運(yùn)用語法知識.2.Make a Environmental slogans (創(chuàng)編環(huán)保口號)To create the National Health City Start from me

14、 . 創(chuàng)建國家衛(wèi)生城,從我做起.Beautify our environment and beautify our souls美化我們的環(huán)境,美化我們的心靈Environment and human coexistence環(huán)境與人類共存Earth my family, link reliable everybody地球我的家,環(huán)保靠大家Common to shake our beautiful homeland defense共同撼衛(wèi)我們美麗的家園。3. Our dream city. T: If we do that, our city will be more beautiful in t

15、he future. Lets imagine our dream city.學(xué)生先觀看未來世界的影片(電視廣告剪輯合成的影片),然后再暢想自己夢想中的城市.PPT: 課件播放未來世界電影短片.【設(shè)計意圖】通過未來世界影片的播放,讓學(xué)生通過閱讀及認(rèn)識、思考未來世界,而去反思現(xiàn)實(shí)世界的發(fā)展方向,更能意識到環(huán)境對人類生存的重要性。Step 4: Homework.1. Recite story time and try to act it . 2. Try to write down your dream city.【課堂作業(yè)】一、選擇正確的選項。( )1、We can plant more tr

16、ees and flowers the air clean .A. keep B. keeping C. to keep ( )2、I dont know _ we shouldnt drink here.A. what B. where C. why( )3、 makes the air dirty .A. Trees B. Flowers C. Rubbish 二、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1、There are many (factory)in the city .2、Rubbish (make ) the streets messy and dirty .3、To (keep) the

17、air clean, we should (take) the bus or the metro to work .三、拓展訓(xùn)練。Our dream city .Our dream city is .There . .We can 【板書設(shè)計】Unit 6 Keep our city clean(Grammar time and Fun time ) What makes ? makes the air dirty .makes the street messy and dirty What can we do to keep our city clean ?We can Our dream

18、city the air dirty the street messy and dirty 課件的使用與設(shè)計意圖幻燈片課件內(nèi)容設(shè)計意圖來源1歌曲:Two little blackbirds 歌曲的導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,從而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能積極、主動參與教學(xué)過程,提高課堂效率,為整堂課的成功教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。Unit6 song time中的歌曲(教材光盤中Mp3格式)2Try to retell 課件呈現(xiàn)課文的整體圖片,幫助學(xué)生回憶Story time 電子教材中圖片3Summary and read通過簡單的圖表形式,呈現(xiàn)了本單元的主要語法內(nèi)容

19、,使學(xué)習(xí)在歸納小結(jié)中明確語法規(guī)則。電子教材中圖片4Make a interview 利用圖片的比較,讓學(xué)生更清楚地認(rèn)識到單詞:make keep can 的用法.搜集身邊的圖片5Play a game 通過幻燈片來呈現(xiàn)學(xué)生們的勞動成果.Word 文檔6Think and guess利用幻燈片的播放讓我們認(rèn)識清潔工人是我們?nèi)祟惓鞘械拿廊輲?街頭抓拍7小組活動任務(wù):Make a speech 通過課件呈現(xiàn)小組活動任務(wù),創(chuàng)設(shè)接近生活的真實(shí)語言環(huán)境,可以幫助學(xué)生了解對話內(nèi)容,逼真地再現(xiàn)對話情境,使學(xué)生有身臨其境的感覺,大大激發(fā)了他們內(nèi)在的表達(dá)欲望,從而積極地參與對話活動,加深了對內(nèi)容的理解。電子教材中圖片8影片未來世界影片與所學(xué)對話相關(guān),同時通過影片來呼喚人們保護(hù)環(huán)境來實(shí)現(xiàn)美麗的未來.廣告剪輯合成的影片9Environmental slogans課件呈現(xiàn)學(xué)生所搜集的環(huán)保口號,號召全世界的人們共同撼衛(wèi)我們美麗的家園學(xué)生從網(wǎng)上搜集10Homework作業(yè)將本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸到課后,與學(xué)生的真實(shí)生活相聯(lián)系呈現(xiàn)幻燈片

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!