國家十二五高職高專藝術(shù)類規(guī)劃教材色彩學(xué) 項(xiàng)目一 認(rèn)識色彩

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1、國家十二.五高職高專藝術(shù)類規(guī)劃教材色彩：項(xiàng)目一 認(rèn)識色彩四：掌握色彩色相對比二：掌握色彩基本原理三：掌握色彩明度對比一：初識色彩一、 初識色彩1、色彩的產(chǎn)生與發(fā)展1.1色彩的產(chǎn)生 色彩是光照射到物體上產(chǎn)生的一種視覺效應(yīng)。當(dāng)光線照射到物體上時，由于物體本身的材質(zhì)關(guān)系，決定了其對光線中的某些色光吸收、反射或穿透，反射回來的色光作用于人的視覺，便產(chǎn)生了某種色彩感覺。 1.2、色彩的發(fā)展人類最初的色彩運(yùn)用起源于對自然有意識的模仿，色彩運(yùn)用較為單一，圖為原始藝術(shù)時期的阿爾塔米拉洞窟壁畫。1.2、色彩的發(fā)展圖為原始藝術(shù)時期的中國古代巖畫。在古埃及。色彩運(yùn)用的已經(jīng)較為豐富，能夠運(yùn)用的色彩有黃色、土黃色、綠色

2、、白色、藍(lán)色、褐色和金色。1.2、色彩的發(fā)展1.2、色彩的發(fā)展中世紀(jì)后期，色彩運(yùn)用已經(jīng)相當(dāng)豐富，圖為中世紀(jì)教堂玻璃畫。1.2、色彩的發(fā)展文藝復(fù)興是繪畫藝術(shù)的繁榮，色彩在這一時期得到了發(fā)展。圖為畫家喬托的作品逃埃及記。1.2、色彩的發(fā)展文藝復(fù)興之后，法國裝飾性的巴洛克藝術(shù)開始盛行，建筑、裝飾、繪畫綜合形成奢華的藝術(shù)效果。1.2、色彩的發(fā)展洛可可是繼巴洛克之后發(fā)展的又一裝飾形式，洛可可色彩艷麗，更傾向于浮華的藝術(shù)效果。1.2、色彩的發(fā)展到了現(xiàn)代，色彩發(fā)展受到了科學(xué)與時代巨變的影響，得到了巨大發(fā)展。圖為霍夫曼作品品紅與藍(lán)色2.了解我們身邊的色彩 2.了解我們身邊的色彩食物的色彩1.2、色彩的發(fā)展室內(nèi)

3、裝飾色彩1.2、了解我們身邊的色彩城市色彩1.2、了解我們身邊的色彩服飾色彩3色彩體系孟賽爾創(chuàng)建的顏色系統(tǒng)是用顏色立體模型表示顏色的方法。4.色相環(huán)十二色相環(huán)是由原色（primary hues），二次色（secondary hues）和三次色（tertiary hues）組合而成。色相環(huán)中的三原色是紅、黃、藍(lán)色，彼此勢均力敵，在環(huán)中形成一個等邊三角形。 二次色是橙、紫、綠色，處在三原色之間，形成另一個等邊三角形。紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫和紅紫六色為三次色。三次色是由原色和二次色混合而成。 5.色彩的工具、材料 在學(xué)習(xí)階段主要運(yùn)用的色彩工具有水粉筆、水彩筆、油畫筆、蠟筆、毛筆、馬克筆等。紙張

4、主要為水粉紙、水彩紙、卡紙、油畫布等。顏料主要為水粉顏料、水彩顏料、丙烯顏料、油畫顏料等。1-1原色也叫基色。是無法用顏色調(diào)和出來的，能配合成各種顏色的基本顏色。顏料中的原色是紅、黃、藍(lán)，藍(lán)和黃可以配合成綠，紅和藍(lán)可以配合成紫。紅和黃可以配合成橙。二、 掌握色彩基本原理1-2間色由三原色等量調(diào)配而成的顏色，我們把它們叫做間色 .間色也叫第二次色,當(dāng)我們把三原色中的紅色與黃色等量調(diào)配就可以得出橙色，把紅色與藍(lán)色等量調(diào)配得出紫色，而黃色與藍(lán)色等量調(diào)配則可以得出綠色。1.1-3復(fù)色復(fù)色，在間色的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是兩種間色或三原色的適當(dāng)混合。復(fù)色也稱為再間色或三次色。 如：橙與綠混合成橙綠，呈黃灰色；橙一

5、與紫混合成橙紫，呈紅灰色；綠與紫混合成綠紫，即藍(lán)灰色。 凡是復(fù)色都含有三原色的成份，都呈灰性色。三原色的等量混合即呈中性灰色。三原色的各種不同比例的混合就能產(chǎn)生出千變?nèi)f化的色彩來。 2.1、 色相是色彩的最大特征。所謂色相是指色彩的相貌，區(qū)別各種不同色彩的名稱，也就是辯別色彩的差異，指不同波長的光給人的不同的色彩感受。 2、 色彩三要素有彩色系的顏色具有三個基本特征，色相、純度、明度。熟悉和掌握色彩的三特征，對于認(rèn)識色彩和表現(xiàn)色彩是極為重要的。2.2、 明度明度是指色彩的明暗程度，或稱素描關(guān)系。2.3、 純度所謂純度就是色彩鮮濁、飽和和純凈的程度。同一種顏色，當(dāng)加入其它的顏色調(diào)和后，其純度就會

6、較原來的顏色低。 2.4、 色彩三要素的關(guān)系任何色彩（色相）在純度最高時都有特定的明度，假如明度變了，純度就會下降。a、 高純度的色相加白或加黑，降低了該色相的純度，同時也提高或降低了該色相的明度 b、 高純度的色相加與之不同明度的灰色，降低了該色相的純度，同時使明度向該灰色的明度靠近； c、 高純度的色相如果與同明度的灰色混合，可構(gòu)成同色相同明度不同純度的系列。 色調(diào)指的是作品中畫面色彩的總體傾向，是大的色彩效果。色調(diào)包括冷色調(diào)、暖色調(diào)，從顏色上可分為紅色調(diào)、藍(lán)色調(diào)、黃色調(diào)等。圖為夏爾丹作品，畫面為暖色調(diào)、紅褐色調(diào)。3.色調(diào)三、掌握色彩明度對比以色彩自身的特征出發(fā)，認(rèn)識各種對比的性質(zhì)、意義和

7、作用，可分為色相對比、明度對比、純度對比、補(bǔ)色對比、冷暖對比、同時對比和連續(xù)對比。 以探索色彩對比的構(gòu)成規(guī)律出發(fā)，可分為：面積對比、形狀對比、位置對比、距離對比、數(shù)量對比等。 3.2明度對比同一種顏色的不同明度組合關(guān)系叫做單色明度對比。 不同明度關(guān)系會形成不同的色彩效果，如高明度會使畫面傾向于素雅 ，低明度會使畫面具有深沉的色彩傾向。 3.3明度基調(diào) 低明度調(diào)由13級的暗色組成的基調(diào)，具有沉靜、厚重、憂郁、遲鈍、沉悶的感覺； 中明度調(diào)由46級的中明色組成的基調(diào)，具有柔和、甜美、穩(wěn)定的感覺； 高明度調(diào)由79級的亮色組成的基調(diào)，具有優(yōu)雅、明亮、輕松、寒冷、軟弱的感覺。 3.2-3 明度對比的強(qiáng)弱

8、明度弱對比相差3級以內(nèi)的對比，又稱為短調(diào)，具有含蓄、模糊的特點(diǎn)； 明度中對比相差45級的對比，又稱為中調(diào)，具有明朗、爽快的特點(diǎn)； 明度強(qiáng)對比相差6級以上的對比，又稱為長調(diào)，具有強(qiáng)烈、刺激的特點(diǎn)； 四：掌握色彩色相對比色相對比是色彩對比中最基本也是最重要的對比，正是這一對比，確立了色彩存在的價值，有了色相，色彩的其它一系列對比才得以展開。 色相對比是各色相差別而形成的對比，色相對比的強(qiáng)弱可以用色彩在色相環(huán)上的距離來表示。 3.2同類色對比同類色對比 一種色相的不同明度或不同純度變化的對比，俗稱姐妹色組合。如藍(lán)與淺藍(lán)（藍(lán) 白）色對比，橙與（橙 灰）或綠與粉綠（綠 白）與墨綠（綠 黑）色等對比。對比

9、效果感覺統(tǒng)一、文靜、雅致、含蓄、穩(wěn)重，但也易產(chǎn)生單調(diào)、呆板的弊病。 3.3臨近色對比鄰近色相對比 色相環(huán)上相鄰的二至三色對比，色相距離大約30度左右，為弱對比類型。如紅橙與橙與黃橙色對比等。效果感覺柔和、和諧、雅致、文靜，但也感覺單調(diào)、模糊、乏味、無力，必須調(diào)節(jié)明度差來加強(qiáng)效果。 3.1-3中差色對比中差色相對比 色相對比距離約90度左右，為中對比類型，如黃與綠色對比等，效果明快、活潑、飽滿、使人興奮，感覺有興趣，對比既有相當(dāng)力度，但又不失調(diào)和之感 。3.4對比色對比色相對比距離約120度左右，為強(qiáng)對比類型，如黃綠與紅紫色對比等。效果強(qiáng)烈、醒目、有力、活潑、豐富，但也不易統(tǒng)一而感雜亂、刺激、造成視覺疲勞。一般需要采用多種調(diào)和手段來改善對比效果。 3.5互補(bǔ)色對比補(bǔ)色對比 色相對比距離180度，為極端對比類型，如紅與藍(lán)綠、黃與藍(lán)紫色對比等。效果強(qiáng)烈、眩目、響亮、極有力，但若處理不當(dāng)，易產(chǎn)生幼稚 、原始、粗俗、不安定、不協(xié)調(diào)等不良感覺。 3. 6有彩色與無彩色對比無彩色的黑、白、灰與有彩色之間的對比關(guān)系是特殊對比。 謝謝