廣東省河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2框法律保障生活第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)政治學(xué)案

《廣東省河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2框法律保障生活第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)政治學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第2框法律保障生活第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)稿無(wú)答案新人教版新人教版初中七年級(jí)下冊(cè)政治學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、法律保障生活第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：增強(qiáng)法制觀念，樹立法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，敢于同一切違反法律的行為作斗爭(zhēng)?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解法律的的特征難點(diǎn)：理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別【自主預(yù)習(xí)】1法律和道德的共同點(diǎn)法律、道德等都是人們生活中的_，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)_。2法律的特征(1)法律是由國(guó)家_或_的。經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可，是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種_。(2)法律是由_保證實(shí)施的(最主要特征)。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有_。3公民在法律

2、面前一律平等(為什么說法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力？)(1)公民在法律面前一律平等，_都沒有超越法律的特權(quán)。(2)每個(gè)公民都平等地受到法律的_，平等地享有權(quán)利和履行_；任何人不 論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的_。【交流分享】交流分享一：閱讀教材P90探究與分享三個(gè)情境， 探討：根據(jù)以上情境，從產(chǎn)生方式、實(shí)施手段、調(diào)整對(duì)象和范圍方面，討論法律與道德、校紀(jì)校規(guī)有什么不同？ 交流分享二：閱讀教材P92探究與分享：黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。近年來(lái),我國(guó)開展“天網(wǎng)”行動(dòng),抓捕外逃貪官。完成問題：以上舉措給我們哪些啟示？ 【課堂訓(xùn)練】12016

3、年3月16日，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過了中華人民共和國(guó)慈善法。這表明法律() A 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 B B由國(guó)家制定或認(rèn)可 C以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 D是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人” 2與道德相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在() 靠社會(huì)輿論保證實(shí)施對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力由國(guó)務(wù)院制定或認(rèn)可依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 A B C D 3奧運(yùn)冠軍孫楊曾因無(wú)證駕駛，被杭州公安機(jī)關(guān)罰款2千元，并處行政拘留7天。該案例表明() 我國(guó)公民在法律面前人人平等法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施知名人士違法應(yīng)加重處罰 A B C D 4.“法律是根高壓線，誰(shuí)碰

4、上它誰(shuí)觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人?！边@句話體現(xiàn)了我國(guó)法律() 規(guī)范全體社會(huì)成員的行為制裁違法犯罪行為 保護(hù)公民的一切權(quán)利保護(hù)公民的合法權(quán)益 A B C D 5下列屬于正式的規(guī)則的是() 法律社會(huì)制度守則、紀(jì)律風(fēng)俗習(xí)慣 A B C D 6.中學(xué)生陳某，原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時(shí)，他還有些自責(zé)，覺得對(duì)不起父母、老師。后來(lái)便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等 受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會(huì)上偷竊財(cái)物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞錢 到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)就作案多起，最終因搶劫罪被判刑。 (1)從陳某失足的軌跡來(lái)看，他的行為受到過什么準(zhǔn)則制 約？這些準(zhǔn)則有什么不同？ (2)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪為“階下囚”，你從中得到的啟示是什么？ 【歸納與小結(jié)】請(qǐng)自行完成思維導(dǎo)圖 法律的特征 法律保障生活道德與法律的異同點(diǎn)