《小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《和媽媽在一起》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《和媽媽在一起》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案和媽媽在一起活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，懂得外出時(shí)不離開父母的道理：2、具備初步的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書：和媽媽在一起。2、根據(jù)故事和媽媽在一起的內(nèi)容準(zhǔn)備小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽媽、雞媽媽、猴媽媽頭飾各1個(gè)?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事中的部分內(nèi)容，初步理解故事情節(jié)。教師講述故事的前半段，即從開頭到“小魚就游到哪里”。教師：小鳥和媽媽在一起，它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中飛行，媽媽飛到哪里，你們猜猜，小鳥就怎么樣?教師：小猴和媽媽在一起，它們?cè)诟吒叩拇髽渖咸鴣硎幦ィ?教案來源：屈老師教案網(wǎng))媽媽跳到哪里，你們猜猜，小猴就怎么樣?教師：小寶寶和媽媽在一起，他們?cè)诠珗@里快
2、樂地做游戲，媽媽走到哪里，你們猜猜，小寶寶就怎么樣?教師講完故事。教師：剛才的故事你們猜對(duì)了嗎?大家一起來看圖書吧。師幼一起看幼兒用書和媽媽在一起的畫面，教師完整地講述故事。2、教師引導(dǎo)幼兒深入理解故事內(nèi)容。教師：為什么媽媽到哪里，寶寶就要跟到哪里?如果不跟著媽媽會(huì)怎樣?教師小結(jié)：小朋友在外面一定要跟好爸爸媽媽，如果不跟著爸爸媽媽，就會(huì)走丟，發(fā)生危險(xiǎn)。3、表演游戲：和媽媽在一起。角色分配。幼兒根據(jù)自己的意愿扮演小塢、小魚、小猴請(qǐng)兩位能力強(qiáng)的幼兒扮演猴媽媽、魚媽媽。一位教師扮演雞媽媽另一位教師扮演小寶寶的媽媽。教師：小寶寶們戴好胸飾，跟好自己的媽媽一起來表演吧。師幼共同表演。教師在表演的過程中一
3、邊講述故事，一邊鼓勵(lì)幼兒跟著講述并表演。教師：今天大家都是好寶寶，在外面玩不亂跑，都能跟好自己的媽媽。以后和爸爸媽媽出去游玩時(shí)，也要緊跟爸爸媽媽，這樣就不會(huì)有危險(xiǎn)了教學(xué)材料和媽媽在一起小雞和媽媽在一起，它們?cè)诰G油油的草地上散步，媽媽走到哪里，小雞就走到哪里。小魚和媽媽在一起，它們?cè)谇迩宓男『永镉斡?，媽媽游到哪里，小魚就游到哪里。小鳥和媽媽在一起，它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中飛行，媽媽飛到哪里，小鳥就飛到哪里。小猴和媽媽在一起，它們?cè)诟吒叩拇髽渖咸鴣硎幦?，媽媽跳到哪里，小猴就跳到哪里。小寶寶和媽媽在一起，他們?cè)诠珗@里快樂地做游戲，媽媽走到哪里，小寶寶就跟到哪里。小寶寶和媽媽回到家里。媽媽坐在沙發(fā)上，小寶寶坐在媽媽懷里。小寶寶和媽媽一起看圖書，圖畫書呀真有趣，小寶寶樂得拍手笑嘻嘻。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
小班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《和媽媽在一起》
