2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)一 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練01 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境 新人教版

《2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)一 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練01 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)一 生物與環(huán)境 課時(shí)訓(xùn)練01 認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境 新人教版（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)訓(xùn)練(一)認(rèn)識(shí)生物及其環(huán)境(限時(shí):30分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|1.2018邵陽下列物體中,屬于生物的是()A.生石花B.奔馳的汽車C.電腦病毒D.恐龍化石2.2018婁底讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,體會(huì)到其中包含的生物特征是()A.生物能進(jìn)行呼吸B.生物有變異的特性C.生物都能繁殖D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物3. 2018內(nèi)江生活在地球上的各種生物,都具有基本的生命特征。下列哪項(xiàng)組合描述了生物具有遺傳和變異的特征()千里之堤,潰于蟻穴種瓜得瓜,種豆得豆朵朵葵花向太陽一母生九子,九子各不同螳螂捕蟬,黃雀在后A.B.C.D.4.2018廣東調(diào)查校園的植物種類時(shí),做法錯(cuò)誤的是(

2、) A.需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B.需要制訂合理的調(diào)查方案C.調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物D.要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析5.2018濰坊用三種不同的培養(yǎng)基(1 mL)培養(yǎng)大腸桿菌,培養(yǎng)36小時(shí)后獲得的結(jié)果如下。能說明維生素可以促進(jìn)大腸桿菌生長的是()培養(yǎng)皿培養(yǎng)基培養(yǎng)皿上的菌落數(shù)瓊脂、糖類35瓊脂、糖類、維生素250瓊脂、維生素0A.和B.和C.和D.6.下表為某同學(xué)探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。以下修改意見正確的是()位置鼠婦數(shù)量光照溫度濕度紙盒左半側(cè)10只明亮5 適宜紙盒右半側(cè)10只黑暗25 適宜A.左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)設(shè)置為25 B.左右兩側(cè)都應(yīng)設(shè)置為黑暗環(huán)境C.左右兩側(cè)的濕度可

3、以不同D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同7.2018蕪湖 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是宋代詩人蘇軾惠崇春江晚景中的詩句,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響()A.水B.陽光C.溫度D.空氣8.2018深圳詩句“雨露滋潤禾苗壯”所隱含的影響植物生長的非生物因素是()A.陽光 B.溫度C.水分D.空氣9.2018威海生物圈中的每一種生物,都會(huì)受到周圍其他生物的影響。陶淵明的詩句“草盛豆苗稀”描繪的自然現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物與生物之間的()A.競爭關(guān)系B.捕食關(guān)系C.合作關(guān)系D.共生關(guān)系10.2017成都 “螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的()A.競爭關(guān)系B.寄生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.共生

4、關(guān)系11.2018聊城現(xiàn)實(shí)中有許多實(shí)例能說明生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列實(shí)例中能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()A.北方多種樹木入冬會(huì)自動(dòng)落葉B.仙人掌的葉變成刺C.部分寵物犬進(jìn)入盛夏脫毛D.城市綠化改變了空氣質(zhì)量12.2018衡陽下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響的是() A.千里之堤,潰于蟻穴B.雨露滋潤禾苗壯C.草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開13.2018廣東 “谷雨,谷得雨而生也?！惫扔昵昂筮m于播種和移栽植物,這說明()A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.生物適應(yīng)環(huán)境D.環(huán)境適應(yīng)生物|能力提升|14.2018揚(yáng)州含羞草的葉片受到觸碰時(shí),展開的葉片會(huì)合攏,這種現(xiàn)象反映生物

5、能夠()A.進(jìn)行呼吸B.生長和繁殖C.新陳代謝D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)15.2018濱州下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的()A.近水樓臺(tái)先得月,向陽花木早逢春B.種豆南山下,草盛豆苗稀C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開16.黃山是舉世聞名的風(fēng)景名勝區(qū),景區(qū)內(nèi)的黃山松大多分布在海拔800米以上的區(qū)域。影響黃山松分布的主要非生物因素是()A.水B.陽光C.空氣D.溫度17.2017呼和浩特生物與環(huán)境之間是相互影響、相互依存的,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.荒漠中生長的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境B.仙人掌的葉退化成刺狀可以適應(yīng)環(huán)境C.噬菌體和它侵染

6、的大腸桿菌之間是寄生關(guān)系D.捕食使大量個(gè)體死亡,不利于物種的生存和發(fā)展18.為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響,某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖K1-1中的信息回答問題。圖K1-1(1)圖甲表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖,甲、乙、丙、丁四組中,對(duì)照組應(yīng)是組,圖中的大圈代表圓形紙盒,其中的A 區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處,而B區(qū)面積應(yīng)分成等份,并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件。(2)當(dāng)圖甲的A區(qū)放入20只鼠婦后,圖乙的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。(3)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,需要計(jì)算全班各組的值。實(shí)驗(yàn)研究的鼠婦生活習(xí)性是自然界長

7、期對(duì)鼠婦的結(jié)果。19.2018婁底糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一,對(duì)患者的生命和生活質(zhì)量均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。不久前,婷婷同學(xué)的奶奶檢出患有糖尿病,為了幫助奶奶早日康復(fù),她在網(wǎng)上査找資料,了解到苦瓜具有降低血糖的作用,但不知是否真實(shí)可靠,于是她和班上其他興趣小組成員就此展開探究。(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。(2)興趣小組實(shí)驗(yàn)過程如下:取1只患有糖尿病的成年狗,連續(xù)3天每天定時(shí)定量飼喂普通飼料,并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測定和記錄。接下來連續(xù)10天每天對(duì)該狗進(jìn)行與步驟同時(shí)間等量普通飼料加適量混合飼喂,并每天與步驟同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測定和記錄。

8、(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及分析:若該狗血糖有明顯下降,說明苦瓜具有降低血糖的作用,有類似于(寫出激素名稱)的作用。若該狗血糖,說明苦瓜對(duì)血糖升降沒有作用。若該狗血糖,說明苦瓜具有升高血糖的作用。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果果然是該狗血糖明顯下降,婷婷非常興奮,可是興趣小組的成員凱凱認(rèn)為,根據(jù)一只狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并不能得出可靠結(jié)論,大家覺得他言之有理,那該怎么辦呢?。參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.A解析 生物的共同特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。汽車、電腦病毒、化石不具有生物的特征,不屬

9、于生物。2.C解析 植物開花、結(jié)果,說明生物能繁殖。3.C解析 “千里之堤,潰于蟻穴”表示生物影響環(huán)境,“朵朵葵花向太陽”表示環(huán)境影響生物,“螳螂捕蟬,黃雀在后”表示生物的捕食關(guān)系,生物的生活需要營養(yǎng)。4.C解析 調(diào)查必須如實(shí)地記錄所觀察的生物,不能憑個(gè)人喜好記錄。5.A解析 從題干中可知,該實(shí)驗(yàn)研究的變量是維生素,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。必須遵循單一變量原則。6.A7.C解析 “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,強(qiáng)調(diào)溫度對(duì)桃花、鴨子的影響。8.C9.A解析 草和豆苗會(huì)為了生活爭奪所需要的水、無機(jī)鹽、陽光、空間等條件

10、,屬于競爭。10.C11.D12.C解析 A表示生物影響環(huán)境,B、D表示環(huán)境影響生物,C表示生物對(duì)生物的影響。13.A解析 此句可轉(zhuǎn)換成因?yàn)樗殖渥?所以種子才能萌發(fā),植物才能生長。能力提升14.D15.B解析 豆苗與草,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等,屬于競爭關(guān)系,反映了生物因素對(duì)生物的影響。16.D17.D18.(1)丁4(2)8(3)平均自然選擇解析 (1)一般對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組,除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他環(huán)境條件都應(yīng)該相同,所用實(shí)驗(yàn)材料及其數(shù)量也應(yīng)該相同。圖甲表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖,甲、乙、丙、丁四組中,丁組的環(huán)境適合鼠婦生活,因此對(duì)照組應(yīng)是丁組,而B區(qū)面積應(yīng)分成4等份,并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件。(2)圖乙的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù),從第8分鐘開始,該組區(qū)域鼠婦的數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值。(3)為了排除由偶然性引起的誤差,計(jì)算全班各組的平均值,使結(jié)論更準(zhǔn)確。生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以鼠婦生活習(xí)性是自然界長期對(duì)鼠婦自然選擇的結(jié)果。19.(2)苦瓜汁(3)胰島素沒有明顯下降明顯上升(4)增加實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)7