統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下第四單元 基礎(chǔ)知識必記

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1、第四單元知識小結(jié)一、易讀錯的字內(nèi)（ni）容干燥（zo）灼（zhu）傷適（sh）宜萬壽（shu）菊展示（sh）組（z）成芬（fn）芳吻（wn）合蘇醒（xng）強（qing）烈昆（kn）蟲建（jin）成大概（gi）阻（z）力包括（ku）超（cho）過跨（ku）進檢查（ch）蜜蜂（fng）水缸（gng）一副（f）腹（f）部二、易寫錯的字醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎；跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。三、會寫詞語爭奇斗艷芬芳內(nèi)部醒來蘇醒萬壽菊強大展示昆蟲修建組成迷人留心笑臉開放睡蓮欣然含笑溫度濕度光照氣溫長期時

2、鐘艷麗蜜蜂辨認阻力包括檢查準(zhǔn)確無誤沿途跨步景物陌生記號盡管迷失確確實實花粉本能聽說將近親眼能力公里幾乎記憶四、多音字便種號悶都背五、形近字 六、近義詞舒展伸展 蘇醒清醒 關(guān)系關(guān)聯(lián) 灼傷燒傷包括包含 推測猜測 大概大致 辨認識別空隙縫隙 末端末梢 追逐追趕 掀開揭開七、反義詞干燥潮濕 蘇醒沉睡 密切疏遠 舒展蜷曲減少增加 陌生熟悉 超常一般 閑忙掀開遮蓋 激烈溫和八、詞語搭配1. 動詞搭配：留心（觀察） 欣然（怒放）（辨認）方向 （減少）阻力（跨進）家門 （檢查）蜂窩 （刮起）了狂風(fēng) （迷失）方向2. 形容詞搭配：（1）形容詞+ 名詞：（紫色）的小喇叭 （艷麗）的薔薇 （密切）的關(guān)系（美麗）的笑

3、臉 （又大又嬌嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （超常）的記憶力 （遙遠）的家（安靜）的角落 （細長）的腳 （圓圓）的卵（小?。┑奈r（2）形容詞+ 動詞：（準(zhǔn)確無誤）的回到了家九、詞語歸類1. 描寫花的詞語：爭奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放2. AABB 式詞語：確確實實 真真切切 干干凈凈 明明白白 整整齊齊十、句子積累1. 擬人句：（1）凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±葧一▍s在九點左右含笑一現(xiàn)（2）（小蝦）一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。2. 比喻句：（1）夏天，積

4、了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多小小的圓鏡。（2）這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。3. 排比句：它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。4. 設(shè)問句： 不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。5. 反問句:（1）我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠的家呢？（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？6.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時鐘”。十一、考點提示1. 背誦花鐘（第1 自然段）滁州西澗（日積月累）。2. 會寫簡單的擬人句。3. 會用估量的詞語。4. 會用修改符號修改句段。5. 能借助關(guān)鍵句概括一段話的大意。6. 認真觀察，用上表示順序的詞語，把實驗的過程寫清楚。