2017-2018學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 生物圈中的綠色植物單元測(cè)試題 （新版）新人教版

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1、第3單元 生物圈中的綠色植物 一、 選擇題 1. 江南星蕨葉背面常有的褐色斑狀隆起結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的顆粒是() A種子B果實(shí) C孢子 D花粉 2. 一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（） 3. 如果把綠葉比作“綠色工廠”，它的“車間”是() A葉片 B葉柄 C葉肉細(xì)胞 D葉脈 4. 將100克綠豆種子培育成300克的綠豆芽（幼葉未長(zhǎng)出）的過(guò)程中，綠豆中的有機(jī)物的變化如圖所示，正確的是（）。 5. 下圖為檢測(cè)植物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置

2、示意圖，圖中a為紅墨水珠，b燒杯中裝有氫氧化鈉溶液。當(dāng)a穩(wěn)定后，用不透光的黑紙包住廣口瓶。一段時(shí)間后，a的移動(dòng)方向是() A向左移動(dòng) B先向左再向右移動(dòng) C向右移動(dòng) D先向右再向左移動(dòng) 6. 光合作用的場(chǎng)所是() A葉脈 B細(xì)胞核 C線粒體 D葉綠體 7. 在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是() A葉片健康與否 B有無(wú)葉綠體 C有光或無(wú)光 D有無(wú)碘液 8. 人類及動(dòng)物的食物最終來(lái)自于() A肉類 B植物的有機(jī)物 C光合作用 D無(wú)機(jī)物 9. 下圖是綠色開花植物受精過(guò)程示意圖。有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是() A分別和結(jié)合的過(guò)程 B中的一個(gè)精子和結(jié)合的過(guò)程 C和結(jié)合的過(guò)程 D中兩個(gè)精子分別和

3、結(jié)合的過(guò)程 10. 如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A圖中c點(diǎn)表示b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率 B圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率 C有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率 D有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率 11. 蕨類植物只能生活在陰濕環(huán)境中的主要原因是() A沒(méi)有真正的根 B沒(méi)有輸導(dǎo)組織 C生殖過(guò)程離不開水 D只有根狀莖 12. 驗(yàn)證種子能進(jìn)行呼吸作用最好選用（） A.萌發(fā)的種子

4、 B.熟種子 C.干種子 D.剛收獲的種子 13. 瓶中萌發(fā)的種子所釋放出的氣體，能使燃燒的火苗熄滅，這是因?yàn)椋ǎ?A.呼吸作用，消耗氧，釋放二氧化碳 B.呼吸作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣 C.光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣 D.光合作用，吸收氧，釋放二氧化碳 14. 夏天，把手伸進(jìn)剛收獲的小麥堆里，會(huì)感到發(fā)燙，其原因是（） A.夏天的氣溫過(guò)高所致 B.種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多 C.種子進(jìn)行光合作用產(chǎn)生熱量 D.種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多 15. 夏天，把手伸進(jìn)剛收獲的小麥堆里，會(huì)感到發(fā)燙，其原因是() A夏天的氣溫過(guò)高所致 B種子呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多 C種子進(jìn)行光合作用產(chǎn)

5、生熱量 D種子呼吸作用微弱，產(chǎn)生的熱量多， 16. 下列關(guān)于植物呼吸作用進(jìn)行部位的說(shuō)法，最準(zhǔn)確的是（） A.在葉中進(jìn)行 B.在根中進(jìn)行 C.在種子中進(jìn)行 D.在所有活細(xì)胞中進(jìn)行 17. 下列不是植物體對(duì)有機(jī)物的利用的是（） A.一部分用來(lái)構(gòu)成生物體 B.一部分通過(guò)呼吸作用分解釋放能量 C.儲(chǔ)存在種子和果實(shí)中 D.通過(guò)蒸騰作用散失 18. 一些大樹的樹干基部生長(zhǎng)了許多綠色絨毯狀的東西，這種“綠色絨毯”最有可能是() A大樹自身的絨狀細(xì)葉 B藻類植物 C苔蘚植物 D真菌 19. “苔痕上階綠，草色入簾青。”描寫的是哪種植物（） A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物 20. 紅樹大

6、多生于海邊含鹽灘涂，它能在海水中生存說(shuō)明 A海水溶液濃度大于紅樹根細(xì)胞液濃度 B海水溶液濃度等于紅樹根細(xì)胞液濃度 C海水溶液濃度小于紅樹根細(xì)胞液濃度 D海水溶液濃度大于或是小于紅樹根細(xì)胞液濃度 21. 植物呼吸作用的進(jìn)行是在() A白天 B晚上 C中午 D全天 22. 植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是() A合成有機(jī)物 B消耗氧氣 C呼出二氧化碳 D為生命活動(dòng)提供能量 23. 在稻田中養(yǎng)殖魚腥草（藍(lán)藻）的好處是 固定大氣中的氮 從太陽(yáng)光獲得能量 與水稻根共生 A、和 B和 C和 D和 24. 以下關(guān)于呼吸作用的敘述，不正確的一項(xiàng)是() A是生物的共同特征 B植物只在無(wú)光條件下進(jìn)行 C消耗有機(jī)物 D

7、為生命活動(dòng)提供能量 25. 在千姿百態(tài)的綠色植物中，沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的類群是（） A.藻類植物 B.種子植物 C.苔蘚植物 D.蕨類植物 二、非選擇題 26. 種子萌發(fā)形成幼苗，最先長(zhǎng)出的是根。請(qǐng)據(jù)該圖回答以下問(wèn)題。 （1）從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，根屬于 。 （2）植物體吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的 ，此處生有大量根毛。 （3）圖中的細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，能不斷分裂增生，屬于 組織。 （4）根具有向地生長(zhǎng)的特性，這屬于生物基本特征中的 。 27. （8分）圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上，藉

8、以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）圖一中植物屬于 植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了 組織，所以可以長(zhǎng)得比較高大，我們一般可以在森林和山野的 環(huán)境中找到野生的它們。 （2）圖二中植物屬于種子植物中的 ,判斷的依據(jù)是：_ （3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？ （4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有 和 28. 生活小常識(shí)（3分） 如果當(dāng)?shù)赜幸患彝韴?bào)報(bào)道說(shuō)，在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達(dá)2m的苔蘚植物，你會(huì)不會(huì)相信？為什么？ 29. 請(qǐng)結(jié)合綠色植物的有關(guān)知識(shí)，分析回答下列問(wèn)題： （1）“西湖春色歸，春水綠于染?！焙汀疤凵想A綠，草色入簾青。

9、”這兩句詩(shī)，分別描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然現(xiàn)象。 （2）“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹?shī)中所描述的萬(wàn)千枝條及綠葉，都是由 發(fā)育成的。 （3）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！边@兩句詩(shī)分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實(shí)，梅花的 和 （填梅花的結(jié)構(gòu)名稱）更應(yīng)值得贊美，因?yàn)樗鼈冋窃趪?yán)寒環(huán)境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命梅的種子。 30. 某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠。幾年后，這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見了。分析，苔蘚植物的葉結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_，對(duì)_ _ 等有害氣體很敏感。你對(duì)該火力發(fā)電廠提出的環(huán)保建議是 _ 3答案

10、一、選擇題1、 解析： 蕨類植物葉片背面的褐色斑狀隆起是孢子囊，能產(chǎn)生生殖細(xì)胞孢子。 答案： C2、 解析： 種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用旺盛，所以氧氣逐漸減少，同時(shí)釋放出熱量，所以溫度升高。 答案： C3、C4、 解析： 綠豆萌發(fā)成綠豆芽后，整體的質(zhì)量雖然增加，但主要增加的是水分，有機(jī)物卻減少，因?yàn)榉N子萌發(fā)的過(guò)程要分解有機(jī)物，消耗能量。 答案： A5、 解析： 植物呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，裝置內(nèi)氣體減少，壓力變低。所以紅墨水珠向右移動(dòng)。 答案： C6、D7、C8、 解析： 人類及動(dòng)物的食物主要是含有大量可利用能量的有機(jī)物，無(wú)機(jī)物不為動(dòng)物生命活動(dòng)提供能量，不論是人類

11、還是動(dòng)物，食物最終都是來(lái)自植物光合作用制造的有機(jī)物。也就是說(shuō)，沒(méi)有光合作用，所有的動(dòng)物和人類都將沒(méi)有食物。 答案： C9、 解析： 花粉管中的兩個(gè)精子一個(gè)與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)與兩個(gè)極核結(jié)合，這是綠色開花植物特有的雙受精。 答案： D10、C11、 解析： 蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，長(zhǎng)得比較高大，但生殖過(guò)程離不開水，因此必須生活在陰濕環(huán)境中。 答案： C12、A 解析：萌發(fā)的種子呼吸作用強(qiáng)，是實(shí)驗(yàn)的最佳材料。13、A14、B 解析：潮濕的種子水分含量多，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多，由于種子堆在一起，里面的種子產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出來(lái)，故用手摸時(shí)會(huì)感到發(fā)燙。15、 解析： 潮濕的種子水分

12、含量多，呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的熱量多，由于種子堆在一起，里面的種子產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出來(lái)，故用手摸時(shí)會(huì)感到發(fā)燙。 答案： B16、D 解析：植物體內(nèi)的任何一個(gè)活細(xì)胞都要進(jìn)行生命活動(dòng)，都分解有機(jī)物釋放能量，都進(jìn)行呼吸作用。17、D 解析：蒸騰作用散失的是水分，不是有機(jī)物。18、C19、B20、 C 【解析】 試題分析：植物生長(zhǎng)需要從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，植物細(xì)胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞濃度的大小，當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，細(xì)胞失水時(shí)細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水，紅樹能夠在海邊含鹽灘涂生長(zhǎng)，需要吸

13、收水分和無(wú)機(jī)鹽，說(shuō)明海水溶液濃度小于紅樹根細(xì)胞液濃度。 考點(diǎn)：此題考查的是植物細(xì)胞的吸水、失水。 點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，稍有難度，根據(jù)植物生長(zhǎng)需要從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，以及植物細(xì)胞吸水的原理分析解答。 21、D22、D23、 D 【解析】本題考查的是魚腥草的功能。魚腥草屬于固氮微生物，能固定大氣中的氮；魚腥草體內(nèi)含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，從太陽(yáng)光獲得能量。D正確。故本題選D。 24、B25、A二、綜合題26、 （1）器官 （2） 成熟區(qū)或根毛區(qū) （3）分生 （4）應(yīng)激性 【解析】 試題分析：根是植物的器官，根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)

14、。根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，是根深入土層的主要推動(dòng)力，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽所以植物根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)

15、，具有細(xì)胞分裂功能的部位是分生區(qū)。 考點(diǎn)：本題考查的是根尖的結(jié)構(gòu)和功能。 點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 27、 （1）蕨類、輸導(dǎo)、陰暗潮濕 （2）被子植物、種子外面有果皮包被（或有果實(shí)） （3）圖二 （4）藻類植物、苔蘚植物 【解析】分析：此題是一個(gè)識(shí)圖填空題，涉及藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等的知識(shí)，識(shí)圖作答 解答：解：（1）、分析圖形可知，圖一是蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大其受精沒(méi)有脫離水的限制，因此適于生活在陰暗潮濕的

16、環(huán)境中 （2）、圖二中的植物有種子，屬于種子植物，且種子外有果皮包被著，形成果實(shí)，因此是種子植物中的被子植物 （3）、（4）、綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活 故答案為：（1）蕨類；輸導(dǎo)；陰暗潮濕 （2）被子植物；種子外面有

17、果皮包被 （3）圖二 （4）藻類植物；苔蘚植物 28、 不相信 苔蘚植物沒(méi)有真正的根，也沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不能長(zhǎng)成高大的植物 【解析】苔蘚植物沒(méi)有真正的根，也沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不能長(zhǎng)成高大的植物 考點(diǎn)：苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特征。 29、 （1）藻類苔蘚（2）芽（3）雄蕊 雌蕊 【解析】分析：此題考查的是藻類植物和苔蘚植物的主要特征、葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展、花的主要結(jié)構(gòu)，據(jù)此答題 解答：解：（1）藻類植物大多為單細(xì)胞個(gè)體，沒(méi)有根、莖、葉的分化，屬于低等植物，藻類植物的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素、藻紅素等多種色素，因而植物體會(huì)呈現(xiàn)綠色、紅色、褐色等多種顏色；苔蘚植物生于陰濕的環(huán)境，矮小，附生于巖石，泥土表面或樹身上

18、；雖然有莖、葉，但莖無(wú)導(dǎo)管，葉無(wú)葉脈；葉由單層細(xì)胞組成，只有假根而無(wú)真根；不開花，所以沒(méi)有種子，只能靠孢子繁殖 （2）將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)是枝芽，枝芽包括生長(zhǎng)點(diǎn)、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基，生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽可見，枝芽是未發(fā)育的枝，因此，古詩(shī)中的萬(wàn)千枝條及綠葉都是由芽發(fā)育從的 （3）梅花的雌蕊（柱頭、花柱、子房）和雄蕊（花藥、花絲）是它的主要結(jié)構(gòu)，雄蕊的花藥中有花粉，花粉通過(guò)一定的方式落到雌蕊的柱頭上，長(zhǎng)出花粉管，花粉管中有精子，子房中有卵細(xì)胞，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，這樣就孕育出新的生命-種子 故答案為：（1）藻類；苔蘚；（2）芽；（3）雄蕊 雌蕊 點(diǎn)評(píng)：此題綜合性強(qiáng)，主要了解詩(shī)句中的知識(shí)點(diǎn) 30、 只由一層細(xì)胞構(gòu)成二氧化硫廢氣處理后排放 【解析】因?yàn)樘μ\植物的葉非常薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成，對(duì)二氧化硫等有害氣體非常敏感，所以常用來(lái)作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。