《2018屆中考生物 第5講 生物圈中有哪些綠色植物復(fù)習(xí)練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2018屆中考生物 第5講 生物圈中有哪些綠色植物復(fù)習(xí)練習(xí)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5講生物圈中有哪些綠色植物(時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:50分)一、選擇題(每小題2分,共26分)1(2017邵陽(yáng))下列植物中,不屬于藻類(lèi)植物的是( A )A滿(mǎn)江紅B水綿C海帶 D紫菜2(2017臨沂)某同學(xué)在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒(méi)有葉脈,據(jù)此推測(cè),這種植物可能是( B )A衣藻 B葫蘆蘚C鐵錢(qián)蕨 D大豆3(2017郴州)某地修建了一座火力發(fā)電廠(chǎng),幾年后原來(lái)這里生長(zhǎng)的綠茸茸的植物不見(jiàn)了。這些最先消失的植物最可能是( B )A藻類(lèi)植物 B苔蘚植物C蕨類(lèi)植物 D裸子植物4(2016江西)下列關(guān)于不同植物類(lèi)群的敘述,正確的是( D )A被子植物的種子中有兩片子葉B裸子
2、植物在種子形成后,其果皮一定會(huì)脫落C苔蘚植物因其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,因而適宜生活在陸地上D衣藻是單細(xì)胞藻類(lèi)植物,海帶是多細(xì)胞藻類(lèi)植物5(2017河北)小明爬山時(shí)發(fā)現(xiàn)了一株不認(rèn)識(shí)的植物,觀察后記錄如下:生活在陰濕環(huán)境;株高約50厘米;葉片有輸導(dǎo)組織;葉背面有孢子囊群。那么該植物與下列哪種植物同屬一類(lèi)( C )6(2017蘇州)某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)關(guān)系圖(如圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表( D )A蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、藻類(lèi)植物B苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物C苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物D藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物7(2017蘭州)屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
3、共同特征的是( B )A都生活在水中 B都沒(méi)有種子C都沒(méi)有輸導(dǎo)組織 D都有根、莖、葉的分化8(2017益陽(yáng))下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述全部正確的是( D )紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”種子萌發(fā)時(shí),首先是胚芽突破種皮針葉林以松、杉等植物為主植物缺氮時(shí)植株矮小瘦弱,葉發(fā)黃裸子植物的種子沒(méi)有胚導(dǎo)管在植物結(jié)構(gòu)層次中屬器官A BC D9(2017廣東)長(zhǎng)期觀察某一植物,發(fā)現(xiàn)它有根、莖、葉和種子,但沒(méi)有花和果實(shí)。該植物屬于( B )A被子植物 B裸子植物C蕨類(lèi)植物 D苔蘚植物10通過(guò)“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)玉米和蠶豆種子大小、形狀、顏色各不一樣,但基本結(jié)構(gòu)相同,它們都具有( A )A種皮和胚
4、 B種皮和胚乳C胚和胚乳 D種皮和子葉11(2017宿遷)槐樹(shù)屬于被子植物的主要依據(jù)是( D )A能進(jìn)行光合作用 B用種子繁殖后代C有根、莖、葉的分化 D種子外有果皮包被12(2017宿遷)豆?jié){中的養(yǎng)料主要來(lái)自于大豆種子的( C )A胚芽B胚根 C子葉D胚乳13(2017邵陽(yáng))制作面包的面粉主要來(lái)自小麥種子結(jié)構(gòu)的( C )A胚根B胚芽 C胚乳D子葉二、非選擇題(共24分)14(5分)“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:(1)采集:在校園墻角等_陰濕_環(huán)境中采集葫蘆蘚。(2)觀察:用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和_結(jié)構(gòu)_。用放大
5、鏡觀察其_莖、葉_的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn)。葫蘆蘚的孢蒴(如圖)中含有許多生殖細(xì)胞:_孢子_。(3)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做_監(jiān)測(cè)空氣污染程度_的指示植物。15(7分)如圖所示的是常見(jiàn)的幾種植物,分析回答問(wèn)題:(1)生活在海洋中,能作為人類(lèi)餐桌上佳肴的是D_海帶_。(注:內(nèi)填圖中序號(hào)或代碼,其后填名稱(chēng),下同。)(2)可以作為盆栽植物的是A_蕨類(lèi)植物_,其葉片常呈羽狀,背面會(huì)生出許多褐色的隆起,里面含有大量的_孢子_。(3)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是D_海帶_,可以作為空氣污染監(jiān)測(cè)植物的是C_葫蘆蘚_,其葉片具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_葉只有一層細(xì)胞_。(4)對(duì)以上五種植物進(jìn)行分類(lèi),將B、E分為
6、一類(lèi),將A、C、D分為一類(lèi)的依據(jù)是B、E用種子進(jìn)行繁殖,而B(niǎo)、E的種子有明顯的區(qū)別,其區(qū)別主要表現(xiàn)在_E的種子裸露,沒(méi)有果皮包被_。(5)分析以上植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境,從水生向陸生的過(guò)渡植物是C_葫蘆蘚_。16(5分)根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。(1)如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野變到視野時(shí),應(yīng)將玻片向_右上方_移動(dòng)。(2)制作“人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),滴生理鹽水的作用是_保持細(xì)胞的正常形態(tài)_。在蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)_氣泡_。(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時(shí),用刀片將玉米種子從中央縱向剖開(kāi),然后在剖面上滴一滴
7、碘酒,可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:變藍(lán)的是種子結(jié)構(gòu)中的_胚乳_(kāi),未變藍(lán)色的是種子結(jié)構(gòu)中的_胚(或胚芽、胚軸、胚根、子葉)_。17(7分)如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖二表示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的a線(xiàn)剖開(kāi)的。(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是1_胚乳_(kāi),說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_淀粉_。(3)圖三為菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)9_子葉_為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)8將來(lái)發(fā)育成植物的_莖和葉_。(4)剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮顏色是_透明(或無(wú)色)_,其功能是_保護(hù)胚(或保護(hù))_。(5)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有_種皮_和_胚(或胚芽、胚軸、胚根、子葉)_,不同點(diǎn)是玉米種子有1_胚乳_(kāi)而菜豆種子沒(méi)有。3