2021-2022年北師大版一年級下冊《 練習(xí)五 》word教案1

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1、2021-2022年北師大版一年級下冊 練習(xí)五 word教案1課題練習(xí)五（1）教學(xué)目標(biāo)：1.通過練習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法；2.能正確地進(jìn)行計算；3.發(fā)展同學(xué)們的估算意識和解決實際問題的能力。教學(xué)重點：兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法。教學(xué)難點：進(jìn)位加的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：題卡。教學(xué)過程：一、課堂練習(xí)：1.練習(xí)五的第4題。用豎式計算。叫幾名學(xué)生到黑板上板書，其余學(xué)生獨立在書本上完成，教師巡視。然后集體反饋。重點點評進(jìn)位加的情況。2.練習(xí)五的第1題。（1）讀題，審題，初步估算：算一算，各年級參加歌詠比賽的總?cè)藬?shù)?？纯催@個表格，有幾個年級？ 每個年級的人數(shù)的男生和女生人數(shù)各是多少？大

2、家先不計算，猜一猜，哪個年級的總?cè)藬?shù)是最多的？你是怎樣想的？（2）教師指導(dǎo)學(xué)生完成第1題，一年級男生多少人？女生多少人？總?cè)藬?shù)怎樣算？46+34=80 在第一豎行填上數(shù)字“80”（3）還有5個年級的總?cè)藬?shù)，你會算嗎？學(xué)生獨立完成，教師巡視，對有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。3.練習(xí)五的第2題。小熊家離學(xué)校有多少米？看看圖上都畫了什么？是什么意思？想辦法自己解答。4.練習(xí)五的第3題。游戲：找朋友，用題卡設(shè)計題目，隨意給小組學(xué)生，可以口算，也可以筆算，看看哪個小組和哪個小組是朋友？5.練習(xí)五的第5題。小組接力比賽， 把書本上的接力比賽練習(xí)題提前板書在黑板上，先觀察，弄明白游戲的規(guī)則，再兩個小組之間開展 接力

3、比賽。6.練習(xí)五的第6題。淘氣套中了兩個圈，共得了42分，他套中的可能是哪兩個？分小組討論，并把想法記錄下來，然后集體反饋。二、課堂小結(jié)。本節(jié)課，你有什么收獲？附送：2021-2022年北師大版一年級下冊 練習(xí)八 word教案1課題練習(xí)八教學(xué)目標(biāo)：1.探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法；2.發(fā)展初步的估算以及解決簡單實際問題的意識和能力。教學(xué)重點：探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法。 教學(xué)難點：探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的方法。課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程： 一、豎式計算的練習(xí)（開展同學(xué)之間的比賽）請用豎式計算下面的題目。56 + 21 + 21 = 96 3

4、4 35 =48 + 32 16 = 87 32 + 45 =1.請四名同學(xué)上講臺進(jìn)行板演比賽，其余的同學(xué)自由選擇練習(xí)計算。2.黑板上的板演進(jìn)行點評，好在哪里？哪里需要注意的地方？3.這樣的題，你愿意采取什么樣的方式做？4.獨立完成P81的第1題，可以用豎式計算的方法，也可以用口算的方法?？凑l算得又對又快。二、通過問題情境，訓(xùn)練學(xué)生解決問題的能力。1.出示P81的第2題。（課件）2.利用情境圖，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。（1）這道題講的是一件什么事情？（跳繩比賽）（2）哪幾個人參加了比賽？(小聰、小明、小亮)3.填空（課件）（1）前兩次比賽結(jié)束時，小聰共跳 下，小明共跳 下，小亮共跳 下。（2）第3次比賽，小聰跳 下，（你怎樣想的？）小明跳 下。（3）小亮獲得第二名，大家猜一猜，他三次跳的總數(shù)可能是多少？他第三次可能跳了多少下？