2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《各種各樣的紙》2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90438378 上傳時(shí)間:2022-05-15 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:36.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《各種各樣的紙》2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《各種各樣的紙》2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《各種各樣的紙》2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《各種各樣的紙》2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《各種各樣的紙》2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)各種各樣的紙2課時(shí)導(dǎo)學(xué)教案學(xué)習(xí)目標(biāo):探究:能通過各種各樣紙的觀察,發(fā)現(xiàn)紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。知識(shí):1、會(huì)用各種感覺、借助簡(jiǎn)單的工具對(duì)紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。 2、能舉例說出紙的各種特點(diǎn)在生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。情感:會(huì)利用紙的不同點(diǎn)制作一件紙品。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 了解各種各樣的紙,發(fā)現(xiàn)紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 能對(duì)紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。教具準(zhǔn)備: 紅色墨水、橡皮檫、火柴、直尺、放大鏡、各種紙等。學(xué)習(xí)方法:觀察研究建議二課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)過程: 一、導(dǎo)入 1、談話,說一說,哪些地方用到了紙? 2、你見過哪些紙?這些紙有哪些不同點(diǎn)和相同點(diǎn)? 3

2、、怎樣找出紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)?二、研究紙的不同點(diǎn) 1、分小組借助各種工具找出各種紙有哪些不同。 2、匯報(bào)觀察結(jié)果。 如:顏色、軟硬、粗糙度、厚度、吸水性、抗拉力等。3、小組討論:你們小組打算從哪些方面怎樣研究這些紙的不同? 4、匯報(bào)討論結(jié)果。 (1)顏色:用眼睛看,不需要借助其他工具。 (2)軟硬:用手試,不需要借助其他工具。 (3)光滑與粗糙:用手摸,不需要借助其他工具。 (4)厚度:用手摸 目測(cè) 用直尺測(cè)量。 (5)吸水性:用滴管 用紙條 (6)抗拉力: 5、各組選擇一種合適的方案進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)研究紙的厚度、吸水性、抗拉力等,并作好記錄。 6、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 7、歸納小結(jié):說一說這些紙

3、有哪些方面的不同。三、拓展和應(yīng)用1、人們利用紙的這些特點(diǎn),為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。舉例說說在哪些方面利用了紙的什么特點(diǎn)?2、紙還有其他方面的不同,課后繼續(xù)研究。 第2課時(shí)學(xué)習(xí)過程: 一、導(dǎo)入 談話:通過上節(jié)課的研究,我們知道不同的紙有很多方面的不同。那人們?yōu)槭裁炊挤Q它們?yōu)椤凹垺蹦??說說各自的看法。二、研究紙的相同點(diǎn)1、剛才你們說的這些相同點(diǎn),是不是正確,怎樣檢驗(yàn)?2、實(shí)驗(yàn)觀察(1)觀察紙由纖維組成;(2)觀察紙易燃燒;(3)觀察紙“怕水”;(4)觀察紙能寫字。3、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、歸納總結(jié)紙的相同點(diǎn):紙都是有纖維構(gòu)成的,易燃燒,浸水后變軟易破,紙能寫字等;三、紙的應(yīng)用1、根據(jù)不同的需要,人們會(huì)

4、選用不同的紙,說說下面這些物品利用了紙的什么特點(diǎn)? 2、你還知道哪些紙制品利用了紙的不同特點(diǎn)? 四、設(shè)計(jì)制作紙制品 1、你打算制作一件什么紙制品? 2、形式制作。 3、展示作品,說一說各部分分別用了什么樣的紙。 4、總結(jié)。本節(jié)課你有什么收獲?附送:2021-2022年鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)向上長(zhǎng)還是向下長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)教案學(xué)習(xí)目標(biāo):探究:了解植物的根適應(yīng)環(huán)境的特性向地性。知識(shí):1、知道環(huán)境對(duì)植物根生長(zhǎng)有影響。 2、能通過實(shí)驗(yàn)和觀察探究植物的向地性,培養(yǎng)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰拖胂竽芰?。情感:在長(zhǎng)期觀察實(shí)驗(yàn)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的毅力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):知道環(huán)境對(duì)植物根的生長(zhǎng)有影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解植物的根適應(yīng)環(huán)境的特性。教具

5、準(zhǔn)備:師:玉米種子四粒,裝好土的花盆。生:玉米或各種菜豆種子,紙巾、塑料袋、鐵架臺(tái)。學(xué)習(xí)方法:實(shí)驗(yàn)觀察學(xué)習(xí)過程:一、談話引入談話提問:種子發(fā)芽后,植物的根會(huì)向什么方向生長(zhǎng)?是向上長(zhǎng)呢還是向下長(zhǎng)?這樣吧,讓我們共同把這四粒種子分別按胚根朝上、朝下、朝左、朝右四個(gè)方位種進(jìn)花盆里。請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)猜測(cè)情況。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)敲?,我們?cè)鯓又雷约旱牟聹y(cè)是否正確呢?學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)的方法。學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方法和步驟。師生共同篩選認(rèn)為科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。三、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。四、驗(yàn)證猜想談話,如果你完成了上面的實(shí)驗(yàn)和觀察記錄,就可以涂亮智慧星,根據(jù)你們觀察到的現(xiàn)象,誰(shuí)來說一說種子發(fā)芽后根的生長(zhǎng)方向?學(xué)生匯報(bào)。(可能有三種種子的根會(huì)向下生長(zhǎng),種子的根會(huì)向有水的地方生長(zhǎng);種子的根會(huì)向土壤肥沃的地方生長(zhǎng)。)現(xiàn)在我們共同種下去的種子一定發(fā)芽了,大家想一想知道它們的根是向哪個(gè)方向生長(zhǎng)的?好吧,我們來看一看吧。五、擴(kuò)展與延伸談話:你預(yù)測(cè)對(duì)了嗎?植物受地球引力的吸引,想地里生長(zhǎng),這叫植物的向地性;植物的幼苗向有光的方向生長(zhǎng)的特性,這叫植物的向光性;根還有向著水濕方向生長(zhǎng)的特性,這叫向水性。這些都是植物根的生長(zhǎng)特性,我們下節(jié)課將 繼續(xù)研究。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!