《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -整十、整百數(shù)的加減(第1課時(shí)) 西師大版(2014秋)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -整十、整百數(shù)的加減(第1課時(shí)) 西師大版(2014秋)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、整十、整百數(shù)的加減(課時(shí))第一課時(shí)(教學(xué)P31例,例)課時(shí)目標(biāo)1結(jié)合具體情景讓學(xué)生感受三位數(shù)加減法與生活的密切聯(lián)系。2體驗(yàn)整十、整百數(shù)加減法計(jì)算方法的多樣化,能正確地口算整十、整百數(shù)的加減法。3培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神及與同學(xué)積極合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用已有的100以?xún)?nèi)加減法的基礎(chǔ),用自己理解的方法,正確口算整十、整百數(shù)的加減教學(xué)難點(diǎn)在具體的情境中,用自己理解的方法,正確口算整十、整百數(shù)的加減板書(shū)設(shè)計(jì)整十、整百數(shù)的加減問(wèn)題一:一共有多少個(gè)氣球?80+50=130(個(gè))想:1,8個(gè)十加5個(gè)十等于13個(gè)十,也就是130 2,先湊100,80+50=80+20+30=1303,把80看作100,
2、100+50-20=130等等問(wèn)題二:紅氣球比黃氣球多多少個(gè)?(黃氣球比紅氣球少多少個(gè)?)80-50想:1:8袋-5袋=3袋,就是30個(gè)。2:一十一十地倒著數(shù),70、60、50、40、30。3:8個(gè)十減5個(gè)十是3個(gè)十,就是30。4:想加法算減法,50+30=80,80-50=30。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程(教學(xué)內(nèi)容)批注引入師:小朋友,你們到過(guò)上海旅游嗎?你知道從重慶坐船到上海要經(jīng)過(guò)哪些城市嗎?(在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上老師出示長(zhǎng)江航線圖與售票廳。)師:從圖上你知道了哪些信息?根據(jù)圖上的信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?要解決這些問(wèn)題我們就必須要學(xué)習(xí)三位數(shù)的加減法。今天,我們先來(lái)研究這一單元的第一個(gè)內(nèi)容整十整百數(shù)的
3、加減(師板書(shū)課題)探索新知一、教學(xué)例(一)理解題意并列式師:小明是個(gè)愛(ài)整潔的孩子,他想買(mǎi)些氣球來(lái)裝飾自己的家,小明在買(mǎi)氣球的過(guò)程中遇到了怎樣的問(wèn)題?(出示第頁(yè)的情景圖)師:根據(jù)圖上提供的信息,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題?學(xué)生可能提出:,兩種氣球一共有多少個(gè)?,紅氣球比黃氣球多多少個(gè)?(或者黃氣球比紅氣球少多少個(gè))生邊說(shuō)師邊板書(shū)教師:這兩個(gè)問(wèn)題該怎樣解決呢?你們能列出算式并算出結(jié)果嗎?學(xué)生獨(dú)立嘗試解答,并思考自己是怎樣算的。(二)討論交流算法學(xué)生獨(dú)立解決后,全班交流。學(xué)生:兩種氣球一共有多少個(gè)?可用80+50=130(個(gè))。 教師:80+50=130,你是怎樣算的? 學(xué)生可能回答:8個(gè)十加上5個(gè)十等于13個(gè)十
4、,也就是130。8袋加上5袋共13袋,每袋10個(gè),13個(gè)十就是130。從80開(kāi)始,往后面接著數(shù):90,100,110,120,130。從50里面分1個(gè)20出來(lái),80+20=100,100+30=130。教師:同學(xué)們真能干,用前面學(xué)習(xí)的知識(shí)找到了這么多的口算方法。 教師:紅氣球比黃氣球多多少個(gè)?(或者黃氣球比紅氣球少多少個(gè))又該怎樣列式呢?教師:80-50等于多少?你是怎樣算出80-50=30的呢?學(xué)生可能回答:8袋減5袋等于3袋,也就是30。8個(gè)十減5個(gè)十等于3個(gè)十,也就是30。想加法做減法,因?yàn)?0+50=80,所以80-50=30。提問(wèn):怎樣口算整十?dāng)?shù)的加減法?教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小
5、結(jié)。就是將十位上的數(shù)相加減(三)試一試同學(xué)們學(xué)的怎么樣呢?考考大家:60+70 60-20 40+70等等300+400 700-300 700-400并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的?轉(zhuǎn)化應(yīng)用二、教學(xué)例21、出示例2主題圖:水果店運(yùn)進(jìn)一批蘋(píng)果,堆成兩堆。根據(jù)主題圖,你能提出哪些問(wèn)題?怎樣解決這些問(wèn)題?(師板書(shū)出問(wèn)題)2、根據(jù)學(xué)生的回答,重點(diǎn)解決以下問(wèn)題:(1)水果店共運(yùn)進(jìn)多少個(gè)蘋(píng)果?(2)第二堆有多少個(gè)?(3)第一堆有多少個(gè)?學(xué)生解答后,說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。學(xué)生可能回答:()一共運(yùn)進(jìn)多少個(gè)蘋(píng)果?300+50,從300開(kāi)始,一十一十地往后數(shù),數(shù)5個(gè)十,即350。3個(gè)百加5個(gè)十,即三百五十,也就是350。()第一堆蘋(píng)果有多少個(gè)?350-50(35個(gè)十減5個(gè)十,即30個(gè)十就是三百;從350倒著數(shù)五個(gè)數(shù),340,330,320,310,300等(3)第二堆蘋(píng)果有多少個(gè)?(方法過(guò)程基本同上)3、用你喜歡的方法完成40頁(yè)例2下面“試一試”并說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算方法4、小結(jié)怎樣口算整十、整百數(shù)的加減法:教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)。整十?dāng)?shù)的加減就是十位上的數(shù)加減,整百數(shù)加減就是百位上的數(shù)加減復(fù)習(xí)鞏固1、課堂活動(dòng),題練習(xí)中的題