《2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 我們一起成長(zhǎng)教案1 科教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 我們一起成長(zhǎng)教案1 科教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年一年級(jí)品德下冊(cè) 我們一起成長(zhǎng)教案1 科教版教學(xué)目標(biāo):1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。3、心中有榜樣,并以此激勵(lì)自己。4、喜歡和同學(xué)交朋友,合群,不孤僻。教學(xué)重點(diǎn):欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)難點(diǎn):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、課件教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)第 一 課 時(shí) 班集體,我們的家教學(xué)目標(biāo):1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。教學(xué)重難點(diǎn):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。教學(xué)過(guò)程:一、讀兒歌導(dǎo)入1、師出示教材中的兒歌,用一問(wèn)一答的形式帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀。2、“家”
2、給我們帶來(lái)了什么,我們?cè)诖蟆凹摇敝杏衷撛趺醋觯慷?、活?dòng)“我來(lái)做值日”1、師出示做值日的情景圖片。2、你做過(guò)值日嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣做值日的?3、你有做衛(wèi)生的訣竅嗎?做值日時(shí)碰到了難題怎么解決?4、小組交流后共同分享看法。5、師小結(jié):看來(lái)我們班的小主人做值日還真有一手。從今天起,我們班開(kāi)展一個(gè)“環(huán)境小衛(wèi)士”的評(píng)比,比一比誰(shuí)的值日做得最好?行嗎?三、活動(dòng)“大小家事”1、作為家中的一員,我們要積極參加集體活動(dòng),和同學(xué)們一起完成學(xué)校交給班集體的任務(wù)。2、說(shuō)說(shuō)班集體這個(gè)家中有哪些事需要我們積極參與?3、生分組活動(dòng),師適當(dāng)引導(dǎo)。4、班集體是樹(shù)媽媽,我們是樹(shù)上的葉寶寶。每一個(gè)“我”長(zhǎng)啊長(zhǎng),一起把我們的樹(shù)媽媽打扮
3、得更漂亮。5、想一想,為了樹(shù)媽媽的美麗,我們?nèi)~寶寶一起為班集體可以做些什么?6、師小結(jié):一個(gè)小小的動(dòng)作,一句輕聲的問(wèn)候都能體現(xiàn)對(duì)集體、對(duì)他人的關(guān)懷。希望通過(guò)葉寶寶的努力,我們的樹(shù)媽媽會(huì)越來(lái)越漂亮第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。教學(xué)重難點(diǎn):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:提前板書(shū):我們的家同學(xué)們,我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)了這么久了,你喜歡我們的班集體嗎?在集體中哪件事情給你的印象最深刻呢?二、愿意和我們的班集體再走近一點(diǎn)嗎?新課1、齊讀小兒歌:藍(lán)天是星星的家,樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的家,大海是魚(yú)兒的家,班級(jí)是
4、我們的家。星星、鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、小朋友,都愛(ài)自己的家。關(guān)于家的小兒歌你還知道哪些2、你喜歡我們班級(jí)這個(gè)家嗎?3、你想為班級(jí)做些什么?我們都談了自己最我們班級(jí)的熱愛(ài),老師很受感動(dòng),但老師在觀察中發(fā)現(xiàn)有的小朋友沒(méi)有照著說(shuō)的做。一起再來(lái)想想好嗎?4、齊讀小兒歌:放學(xué)鈴聲響,我們值日忙。地面掃干凈,桌椅排成行。垃圾倒掉了,關(guān)好門和窗。5、運(yùn)動(dòng)會(huì)上你有什么項(xiàng)目?說(shuō)說(shuō)你是怎樣參加比賽的?6、我們請(qǐng)參加接力比賽的同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么參加比賽的。(導(dǎo)向:一起努力,我們就會(huì)贏)三、總結(jié):希望每個(gè)小朋友能像自己說(shuō)的那樣,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家。第 三 課 時(shí) 留下我們的小腳印教學(xué)目標(biāo):1、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
5、2、知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。3、心中有榜樣,并以此激勵(lì)自己。4、喜歡和同學(xué)交朋友,合群,不孤僻。教學(xué)重點(diǎn):欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。教學(xué)難點(diǎn):知道自己是班級(jí)的一員,熱愛(ài)班集體。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、課件一、看圖導(dǎo)入:1、師出示教材中的“我”和伙伴共同進(jìn)步的故事。2、引導(dǎo)學(xué)生我們都在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中不斷進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。二、活動(dòng)“留下小腳印”1、引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)角度說(shuō)說(shuō)自己和伙伴互相學(xué)習(xí)的進(jìn)步。2、生自由交流。3、師:一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步加起來(lái),就是我們成長(zhǎng)的足跡。記下我們成長(zhǎng)的小腳印吧!師出示課件,供學(xué)生欣賞。4、學(xué)生活動(dòng)交流創(chuàng)作。5、師:我們一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起長(zhǎng)大。只要不斷進(jìn)步,我們這些小樹(shù)苗將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們?cè)谝黄鹁褪且黄瑯?shù)林。三、總結(jié)升華。