2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《第一單元 愛在身邊》教案2 山東版

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1、2022年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)第一單元 愛在身邊教案2 山東版 主題內(nèi)容分析：愛在身邊是品德與生活第四冊(cè)第一單元，共設(shè)“愛向我走來”“愛心獻(xiàn)給你”“愛心故事會(huì)”三個(gè)主題。本單元主要讓兒童初步感受生活中處處充滿愛，并學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)愛，從而養(yǎng)成樂于助人，熱愛勞動(dòng)的好品德。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析：課標(biāo)中指出“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活是兒童應(yīng)當(dāng)遵守的基本道德要求，它旨在使兒童形成對(duì)集體和社會(huì)生活的正確態(tài)度，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，為其成為愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公民奠定基礎(chǔ)?！北締卧獜谋容^基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)認(rèn)知，從而形成良好精神品質(zhì)。學(xué)情分析：本單元從學(xué)生

2、的現(xiàn)實(shí)生活入手,選擇貼近兒童生活有意義的內(nèi)容,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)認(rèn)知,自主探究,主動(dòng)實(shí)踐. 目標(biāo)分析：情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.激發(fā)愛自己的家庭，愛親敬長，熱愛自然的情感。2.樂于參與有意義的活動(dòng)。3.初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和基本的文明行為。4.自覺保護(hù)身邊的花草樹木和動(dòng)物等。能力1.體驗(yàn)提出問題、探究問題的過程。2.嘗試用不同的方式探究、解決問題。知識(shí)1.初步感受生活中別人給予自己的愛。2.初步了解生活中的自然、社會(huì)常識(shí)。單元設(shè)計(jì)思路：教學(xué)中設(shè)計(jì)如下幾個(gè)活動(dòng)為主線：活動(dòng)一：快樂的家庭，指導(dǎo)學(xué)生講一講自己的家庭成員有哪些，以及發(fā)生在家庭中的快樂事情。活動(dòng)二：校園生活真快樂，指導(dǎo)學(xué)生以不同的形式表達(dá)自

3、己在學(xué)校生活中所感受到的快樂?；顒?dòng)三：尋找身邊的關(guān)愛，指導(dǎo)學(xué)生尋找并發(fā)現(xiàn)身邊人們還給予了自己哪些方式的關(guān)愛，并與同學(xué)互相交流?；顒?dòng)四：制作愛心賀卡。教與學(xué)方法設(shè)計(jì)充分利用教材中的兒歌、歌曲、故事、美文等，使教材變學(xué)材，給兒童學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)應(yīng)有的空間，力爭實(shí)現(xiàn)以兒童生活為基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好品德。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。課時(shí)安排：本單元主題授課8 10課時(shí)1愛向我走來活動(dòng)內(nèi)容分析：“愛向我走來”活動(dòng)主題共設(shè)計(jì)了“濃濃的親情”，“校園友情”、“誰還給我愛”三個(gè)主題活動(dòng)?！皾鉂獾挠H情”這一主圖活動(dòng)主要是指導(dǎo)學(xué)生充分感受家人給予自己的疼愛：“校園友情”這一主題活動(dòng)主要在于指導(dǎo)學(xué)生通過觀察感知“在學(xué)校，老師幫我學(xué)知識(shí)

4、，幫助我成長；同學(xué)與我團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步”；在“誰還給我愛”這一主題中，以圖片呈現(xiàn)來自不同方面的關(guān)心和關(guān)愛。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析：課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。 學(xué)情分析：由于家人是學(xué)生生活中最親近的人，家人的疼愛也是學(xué)生最直接的感受。因此幾要談出家人疼愛自己的事，又要學(xué)會(huì)疼愛家人。活動(dòng)目標(biāo)：1.初步感受家人、老師、同學(xué)及來自不同方面人們寄予自己的關(guān)愛。2.激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛之情。3.嘗試用調(diào)查、搜集等方式探究問題?；顒?dòng)方式及建議：在活動(dòng)組織中應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活瑣事充分談出家人疼愛自己的事例，以此發(fā)現(xiàn)自己的生

5、活時(shí)刻沐浴著家人的關(guān)愛。還要善于挖掘存在于學(xué)生中的多方面，多形式的關(guān)愛，適時(shí)把握教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的品德教育。教學(xué)方法：談話法、調(diào)查法、采訪法第一課時(shí) 愛向我走來課時(shí)數(shù)：主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛在身邊”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來自不同方面人們給給予自己的關(guān)愛等。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)家人對(duì)自己的愛比較熟悉，可以引導(dǎo)學(xué)生搜集歸案哎小故事的有關(guān)資料，在課堂上談自己得到的他人的關(guān)愛，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的

6、教育?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：初步感受家人、老師、同學(xué)及來自不同方面人們寄予自己的關(guān)愛。情感目標(biāo)：激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛之情。 教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮?，從司空見慣的行為中發(fā)現(xiàn)愛。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理家庭溫馨故事。2、日記本、彩筆等。教學(xué)過程：一、圖畫導(dǎo)入：教師在黑板上畫一個(gè)心型標(biāo)致，讓學(xué)生們猜。猜老師會(huì)在心型標(biāo)志里填入什么字？師生交流“愛是什么”：一師生交流在你的心中你認(rèn)為什么是“愛”？二、師小結(jié)：愛有許多種長輩的愛、老師的愛、同學(xué)之間的愛、社會(huì)的愛、對(duì)大自然的愛、對(duì)植物的愛.愛在我們身邊

7、,愛向我們走來。板書課題:愛向我走來三、師生交流:1談?wù)?春節(jié)剛剛過去,說說春節(jié)你去拜訪了誰?他們是怎樣對(duì)待你的?2小結(jié):不僅春節(jié)時(shí)家人疼愛你,平時(shí)家人也是很疼愛的,談?wù)勂綍r(shí)家人是怎樣關(guān)心你的?3看書中插圖,說說畫的是什么?4讀兒歌5讀書中的日記范圍三、師生交流：（一）請(qǐng)學(xué)生拿自己的全家福給大家介紹自己的家庭（二）同學(xué)們的話語里充滿著濃濃的親情，面對(duì)這濃濃的親情你想說什么呢?請(qǐng)你把對(duì)親人想說的話或讓你感動(dòng)的事寫一寫。課本第五頁。1個(gè)別讀2小組之間交流正是這些親人的愛讓我們擁有一個(gè)最幸福、最快樂、最值得回憶的童年。（三）老師為每位同學(xué)發(fā)一張信紙認(rèn)真將日記的內(nèi)容寫到紙上，再適當(dāng)?shù)挠枰匝b飾。送給你的

8、父母讓他們感受到你對(duì)他們的謝意。課堂總結(jié)：生活中處處充滿愛，在愛的陽光下我們幸福的成長。 拓展作業(yè):要求學(xué)生以寫日記,詩歌等形式展示濃濃的親情.現(xiàn)場情境測(cè)試：由兩位同學(xué)來模擬家長和學(xué)生，對(duì)于家長對(duì)自己的愛，在現(xiàn)場用語言表達(dá)自己的感激之情。第二課時(shí)校園友情課時(shí)數(shù)：主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛在身邊”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來自不同方面人們給給予自己的關(guān)愛等。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)家人對(duì)自己的愛比較熟悉，可以引導(dǎo)學(xué)生搜集歸案校

9、園小故事的有關(guān)資料，在課堂上談自己得到的他人的關(guān)愛，主要是老師和同學(xué)給自己的，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：初步感受老師、同學(xué)給予自己的關(guān)愛。情感目標(biāo)：激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛之情。 教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮校瑥乃究找姂T的行為中發(fā)現(xiàn)愛。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理校園溫馨故事。2、日記本、彩筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：自從踏入學(xué)校的大門我們就生活在老師和同學(xué)們的身邊。我們就組成一個(gè)大家庭。在我們這個(gè)大家庭中，老師和同學(xué)們是怎樣關(guān)心幫助你的呢？這節(jié)課就讓我們來到學(xué)校感受

10、一下來自老師和同學(xué)們的校園友情。（板書）校園友情。師生活動(dòng)：1在學(xué)校中老師是怎樣關(guān)心和幫助你的。討論2除了老師關(guān)心和幫助你，你還感覺到哪些愛。交流。師生活動(dòng)：3創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行表演美術(shù)課上，一位同學(xué)的水彩筆沒有水了課間，一位同學(xué)不小心摔倒了下雨了，可我沒帶雨傘自習(xí)課上，一位同學(xué)數(shù)學(xué)題不會(huì)做。學(xué)生自由結(jié)合，進(jìn)行排練后表演。教師進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于表演好的小組予以表揚(yáng)。情感升華：在學(xué)校里老師教我們知識(shí)，幫助我們成長，小朋友在一起，團(tuán)結(jié)友愛共同進(jìn)步。在其中，肯定由一個(gè)或幾個(gè)人對(duì)你的幫助最大，你想不想對(duì)他（她）表示感謝呢？現(xiàn)在就讓我們制作一張愛心答謝卡送給關(guān)心幫助你的人吧！課后延伸：將制作好的愛心答謝卡送給關(guān)

11、心自己的人?，F(xiàn)場情景測(cè)試：請(qǐng)說出你最好的朋友的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)說出你最喜歡的老師的特點(diǎn)。第三課時(shí) 誰還給我愛 課時(shí)數(shù)：3主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛在身邊”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來自不同方面人們給給予自己的關(guān)愛等。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)家人對(duì)自己的愛比較熟悉，上節(jié)課又學(xué)習(xí)了校園中的師生之愛，本節(jié)課學(xué)生搜集歸納社會(huì)小故事的有關(guān)資料，在課堂上談自己得到的他人的關(guān)愛，主要是來自社會(huì)各方面的人們給自己的，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行

12、愛的教育?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：初步感受來自更多方面，更多層次的關(guān)愛。情感目標(biāo)：激發(fā)自己對(duì)身邊人們的熱愛之情。 教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮?，從司空見慣的行為中發(fā)現(xiàn)愛。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理校園溫馨故事。2、日記本、彩筆等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師生交流：在我們的生活中，除了家庭、學(xué)校、我們還經(jīng)常感受到來自不同方面的愛。二、自由討論：你感到了哪些愛呢？交警：護(hù)送我們過馬路，來校進(jìn)行交通安全講座。醫(yī)生：為我們打預(yù)防針，治病社區(qū)：六一兒童節(jié)來校慶祝節(jié)日保潔員：讓我們生活的環(huán)境更清潔。服務(wù)員：給我們提

13、供生活方便三、聆聽故事，重點(diǎn)體會(huì)愛的故事：教師有感情的講愛的故事“恩情”P9思考：1、 小作者感受到了來自那些方面的關(guān)愛？2、 讓學(xué)生講述自己情深經(jīng)歷或親眼所見、親耳所聽的愛心故事，深刻體會(huì)社會(huì)各界所給予少年兒童的各種關(guān)愛。四、課堂總結(jié)：生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能感受到愛，得到愛，愛就在我們身邊，我們應(yīng)該感謝別人的愛，同時(shí)也要懷著一顆愛心來回報(bào)大家！拓展作業(yè)：把自己所見所聞的一個(gè)愛心小故事寫下來。、愛心獻(xiàn)給你活動(dòng)內(nèi)容分析：“愛心獻(xiàn)給你”活動(dòng)主題共設(shè)計(jì)了“我能為你做點(diǎn)什么”，“你是我的好朋友”、“做張賀卡送給你”三個(gè)主題活動(dòng)。告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪?，人與人之間應(yīng)當(dāng)相互幫助。我們要從身邊的小事做起，伸

14、出友愛之手，為他人做些力所能及的事情。課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分析：課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。學(xué)情分析：學(xué)生大部分來自獨(dú)生子女家庭，享受的愛太多，覺得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 活動(dòng)目標(biāo)：1.熱愛身邊的每一個(gè)人，熱愛植物。2.樂于通過有意義的活動(dòng)來表達(dá)對(duì)身邊人的愛。3.自覺保護(hù)身邊的花草樹木和動(dòng)物等。4.嘗試用不同的方式解決問題?；顒?dòng)方式及建議：教育學(xué)生關(guān)愛別人首先要從愛媽媽，愛家庭開始，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)上一屆課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生討論交流怎樣將愛心獻(xiàn)給家庭并付諸行動(dòng)。教學(xué)方法：談話法

15、、調(diào)查法、采訪法 第一課時(shí) 我能為你做點(diǎn)什么課時(shí)數(shù)：4主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛心獻(xiàn)給你”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來自不同方面人們給予自己關(guān)愛同時(shí)，學(xué)會(huì)在生活中互相關(guān)心，互相幫助，向他人伸出友愛之手。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生大部分來自獨(dú)生子女家庭，享受的愛太多，覺得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1. 熱愛身邊的每一個(gè)人，熱愛動(dòng)植物。2. 樂于通過有意義的活動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)

16、身邊人的愛。情感目標(biāo)：3. 自覺保護(hù)身邊的花草樹木和動(dòng)植物。4.嘗試用不同的方式解決問題。教學(xué)重難點(diǎn) 從日?，嵤轮?，表達(dá)自己對(duì)他人的關(guān)愛。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理溫馨故事。教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄?. 師生讀“拍手歌”2.學(xué)生玩拍手游戲3.從“拍手歌”中你懂得了什么。4.師小結(jié)：在日常生活中人與人之間應(yīng)該相互關(guān)心相互幫助，我們要從身邊的小事做起，伸出友愛之手。為他人做些力所能及的事情。聽故事，明事理：二、老師認(rèn)識(shí)兩個(gè)小朋友，他們是雙胞胎兄弟，他們是寶寶和貝貝，他們都是二年級(jí)的小學(xué)生。寶寶有許

17、多好朋友可是貝貝的朋友卻很少。他很苦惱偷偷的問媽媽：“為什么哥哥有這么多好朋友呢？”媽媽說：“”（課本第11頁故事）思考問題：1.假如你是貝貝你明白了什么？2.聽完這個(gè)故事，你明白了什么？小結(jié)：當(dāng)我們看到別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助別人。說一聲：“我能為你做些什么？”三、咱們小朋友都長大了，曾經(jīng)對(duì)周圍的人做過好多好事，今天老師就請(qǐng)小朋友說說自己曾經(jīng)為自己周圍的人做過哪些好事?四、師生交流討論五、師小結(jié)：事情不分大小，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛。六、寫自己助人經(jīng)歷（課本第13頁）拓展作業(yè)：續(xù)編課本拍手歌：“六到十”第二課時(shí) 你是我的好朋友課時(shí)數(shù)5主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛心獻(xiàn)給你”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人

18、、老師、同學(xué)及來自不同方面人們給予自己關(guān)愛同時(shí)，學(xué)會(huì)在生活中互相關(guān)心，互相幫助，向他人伸出友愛之手。目的在于引導(dǎo)學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生大部分來自獨(dú)生子女家庭，享受的愛太多，覺得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生在學(xué)會(huì)關(guān)心他人的基礎(chǔ)上，關(guān)心各種動(dòng)植物。活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熱愛身邊的每一個(gè)人，熱愛動(dòng)植物。2樂于通過有意義的活動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)身邊人的愛。情感目標(biāo)：3自覺保護(hù)身邊的花草樹木和動(dòng)植物。4嘗試用不同的方式解決問題。教學(xué)重

19、難點(diǎn) 關(guān)心我們周圍的環(huán)境，周圍的一草一木，各種小動(dòng)物。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理溫馨故事。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：人與人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互尊重、友好相處。我們的生活因?yàn)橛辛藧郏艜?huì)變得豐富多彩，充滿樂趣和幸福。人與人之間需要愛，友好相處。那么人與大自然的動(dòng)物和植物應(yīng)該怎樣相處呢？和諧共處，愛護(hù)花草樹木小動(dòng)物。師生交流討論：（一）、花草樹木對(duì)我們的生活有什么作用？課前，老師讓大家搜集花草樹木的作用，現(xiàn)在就開始我們的信息匯報(bào)會(huì)，發(fā)布一下你搜集到的信息。（二）、通過你們的匯報(bào)，我們知道了花草樹木在我們

20、生活中發(fā)揮著巨大的作用，真是我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們呢？（三）、小組討論，然后集體交流（四）、我們的身邊不僅有花草樹木這些植物而且還有動(dòng)物，它們有什么作用呢？你是怎樣對(duì)待它們的，我們應(yīng)該怎樣做？二、聽故事，明事理：1.聽故事天鵝小衛(wèi)士2.說說隊(duì)員們是怎樣做的？聽了這個(gè)真實(shí)故事，對(duì)你有什么啟發(fā)？3.小結(jié)：花草樹木和動(dòng)物都是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。拓展作業(yè)：給花草樹木澆水，制作宣傳牌。第三課時(shí) 做張賀卡送給你課時(shí)數(shù)6主題內(nèi)容 本活動(dòng)主題是“愛心獻(xiàn)給你”，引導(dǎo)學(xué)生感受家人、老師、同學(xué)及來自不同方面人們給予自己關(guān)愛同時(shí)，學(xué)會(huì)在生活中互相關(guān)心，互相幫助，向他人伸出友愛之手。目的在于引導(dǎo)

21、學(xué)生參與主題活動(dòng)，盡情抒發(fā)自己對(duì)愛的感悟。課標(biāo)內(nèi)容課標(biāo)指出：能用自己的方式愛父母長輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物。 學(xué)情分析學(xué)生大部分來自獨(dú)生子女家庭，享受的愛太多，覺得是理所當(dāng)然，而不好關(guān)愛他人，自私自利。本課時(shí)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心動(dòng)植物，并以做賀卡的形式進(jìn)行表達(dá)?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1熱愛身邊的每一個(gè)人，熱愛動(dòng)植物。2樂于通過有意義的活動(dòng)來表達(dá)自己對(duì)身邊人的愛。情感目標(biāo)：3自覺保護(hù)身邊的花草樹木和動(dòng)植物。4嘗試用不同的方式解決問題。教學(xué)重難點(diǎn) 關(guān)心我們周圍的環(huán)境，周圍的一草一木，各種小動(dòng)物。教學(xué)方法設(shè)計(jì) 模擬、采訪等，各小組利用新聞、報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查詢、訪問等方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師：課本圖片、錄像資料。學(xué)生：1、搜集整理溫馨故事。學(xué)生準(zhǔn)備導(dǎo)入新課：水彩筆、硬紙卡、剪刀教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：生活中，小朋友們感受著來自家庭，學(xué)校社會(huì)各方面的愛，今天，就讓我們來制作賀卡送給身邊愛你的人吧！二、活動(dòng)做賀卡：1欣賞課本中的賀卡，說說喜歡哪張？2想一想，你要給哪些人贈(zèng)送賀卡，卡上畫些什么？寫些什么？3學(xué)生制作賀卡4學(xué)生介紹自己的賀卡5師生評(píng)價(jià)，選出制作優(yōu)良的賀卡，予以鼓勵(lì)將賀卡張貼在教室的墻壁上供師生觀賞。拓展作業(yè)：再制作其他賀卡，送給幫助過自己的人；也可以制作標(biāo)志牌，懸掛在枝頭。