三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元檢測(cè)題 新人教版

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1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元檢測(cè)題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）zhngshmqizhnshququshsh（）（）（）（）yudtiojimshjlijq（）（）（）（）二、選詞填空。（6分）適宜適應(yīng)1深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（）。2長(zhǎng)期以來(lái)，它（）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。精心精致3爸爸給我做了一只（）的小飛機(jī)。4我們（）做著，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。陸續(xù)繼續(xù)5 我們向那房子跑去，（）尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”6這些花會(huì)在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。三、給句子選擇關(guān)聯(lián)詞。（8分）因?yàn)樗噪m然但是如果就1 （）小明感冒了，（）沒(méi)有參加這次活動(dòng)。2 明天（）下大雨

2、，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）不開(kāi)了。3 （）現(xiàn)在有很緊急的事要去辦，（）交通安全應(yīng)時(shí)時(shí)注意。4（）爸爸工作很忙，（）每天回來(lái)很晚。四、按要求寫(xiě)句子。（9分）美妙思路琴聲我的打斷了的1組成一個(gè)通順的句子。2改成“把”字句。3改成“被”字句。五、 閱讀天地。（分）（一）蜜蜂的頭呈等腰三角形，前面有一對(duì)細(xì)得像發(fā)絲的觸角，觸角后面有兩只靈敏的眼睛。它的嘴很特別，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；兩對(duì)半透明的翅膀分別在身子的兩邊；身子下面有6條短而帶毛的腿，尾部還藏著一根又黑又尖的蜂刺；身軀的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中間有二三圈深黃色的條圈，全身長(zhǎng)著比牛毛還要細(xì)還要短的絨毛。1選擇正確注音。（3分）觸（chc）角吸吮（

3、snshn）黑褐（hh）色2這一段共有句話(huà)；第一句話(huà)寫(xiě)了蜜蜂的、；第二句寫(xiě)了蜜蜂的、。（10分）3請(qǐng)把短文中的比喻句寫(xiě)在下面，并填空。（5分）比喻句：。這個(gè)比喻句用比喻，把比作。4這段話(huà)主要寫(xiě)了。（2分）（二）茉莉花“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花”當(dāng)我聽(tīng)到這支歌時(shí)，心里總是美滋滋的。我家也有一株茉莉花，葉兒綠，花兒白，還散發(fā)著誘人的香味。茉莉花不但香，還能和冰糖、茶葉放在一起泡著喝，有去暑的作用，非常棒。我喜歡看茉莉花的顏色，喜歡嗅茉莉花撲鼻的香味，更愛(ài)喝茉莉花茶。1這篇文章有個(gè)自然段。（2分）2我來(lái)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）美滋滋葉兒綠花兒白3填空。（6分）（1）第自然段描寫(xiě)了茉莉花的樣子

4、。（2）茉莉花有的作用。（3）從這篇短文中可以看出作者對(duì)茉莉花的之情。4造句。（分）更5你最喜歡什么花，它長(zhǎng)得什么樣子，你來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！（分）六、寫(xiě)一則觀察日記，要觀察自己最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)的，寫(xiě)寫(xiě)你在觀察中的新發(fā)現(xiàn)。要注意日記的格式呀?。ǚ郑﹨⒖即鸢敢?、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhngshmqizhnshququshsh（證實(shí)）（密切）（展示）（確確實(shí)實(shí)）yudtiojimshjlijq（閱讀）（調(diào)節(jié)）（迷失）（擠來(lái)擠去）二、.適宜.適應(yīng).精致.精心.繼續(xù).陸續(xù)三、.因?yàn)樗?如果就.雖然但是.因?yàn)樗运摹?美妙的琴聲打斷了我的思路。2美妙的琴聲把我的思路打斷了。3我的思路被美妙的琴聲打斷了。五、（一）1觸（ch）角吸吮（shn）黑褐（h）色2這一段共有兩句話(huà)；第一句話(huà)寫(xiě)了蜜蜂的頭、觸角、眼睛；第二句寫(xiě)了蜜蜂的嘴、翅膀、腿、蜂刺、身軀、絨毛3比喻句：蜜蜂的頭呈等腰三角形，前面有一對(duì)細(xì)得像發(fā)絲的觸角，觸角后面有兩只靈敏的眼睛。這個(gè)比喻句用發(fā)絲比喻觸角，把觸角比作發(fā)絲。4 這段話(huà)主要寫(xiě)了蜜蜂的外形特點(diǎn)。（二） 14。2鬧哄哄紅彤彤笑嘻嘻果兒香莖兒嫩3（1）2（2）去暑（3）喜愛(ài)4更我喜歡玫瑰花的顏色，喜歡聞玫瑰花的香味，更喜歡喝玫瑰花茶。5略