《三年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 7聽聽秋的聲音教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 7聽聽秋的聲音教案 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、聽聽，秋的聲音教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字。2.一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美妙。3.仿照詩歌的形式，學(xué)寫詩文。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)9個(gè)漢字。 2.從秋天的音響中，想象秋天景象的美好；有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩中濃濃的秋情。教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩中濃濃的秋情。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，小動(dòng)物們都聽到了秋的聲音。你聽到了嗎？學(xué)生自由表達(dá)。2.解題：課文題目是聽聽，秋的聲音，為什么不直接寫聽，秋的聲音？“聽聽”是疊詞，表示強(qiáng)調(diào)。表示仔細(xì)地聽，認(rèn)真地聽，安靜地聽，才能聽到秋的聲音。3.走近詩歌。請(qǐng)大家輕輕打開語文書第7課，看看我們今天要學(xué)習(xí)的課文和
2、第5、6課有什么不一樣？與第4課古詩又有什么不同呢？了解現(xiàn)代詩：現(xiàn)代詩也叫“白話詩”，是詩歌的一種，與古典詩歌相比而言，雖都為感于物而作，但一般不拘格式和韻律?，F(xiàn)代詩分行寫作，用空行來分小節(jié)。二、聽讀感知1.聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的詞句。2.學(xué)生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫出表示聲音的詞句。三、生字認(rèn)讀，讀準(zhǔn)字音1.課文中有很多生字，有些還比較難，不知道在朗讀的過程中你都認(rèn)識(shí)了嗎？誰可以個(gè)大家領(lǐng)讀一下。2.出示生字指名領(lǐng)讀。在詞語中認(rèn)讀生字。抖動(dòng) 蟋蟀 振動(dòng) 歌韻掠過 歌吟 遼闊 飽滿3.去掉拼音，小組同學(xué)進(jìn)行“你指我認(rèn)”的活動(dòng)。4.重點(diǎn)認(rèn)讀“蟋蟀、振動(dòng)、歌
3、韻”等生字。四、聽秋聲 導(dǎo)學(xué)：學(xué)生自學(xué)課文，老師給你一點(diǎn)提示：自己小聲地讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，碰到不懂的可以翻翻工具書，問問別人。1.作者聽到了哪些秋的聲音？請(qǐng)用筆畫出來。預(yù)設(shè)：大樹 蟋蟀 大雁 秋風(fēng)2.在這些聲音中你最喜歡哪種呢？找到你最喜歡的那一節(jié)讀讀，邊讀邊想象，你好像看到了什么？同桌互說。3.想一想秋聲的內(nèi)容，它們都說了什么？（1）黃葉會(huì)怎么道別？（2）蟋蟀怎樣告別？?jī)商幍绖e應(yīng)該讀出怎樣的感情？（3）大雁會(huì)對(duì)它的好朋友叮嚀些什么呢？可以根據(jù)自己的體驗(yàn)說一說什么是“叮嚀”。每天早上，當(dāng)你背起書包上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)對(duì)你怎么說呢？（指名說）媽媽一遍又一遍地說，這就叫“
4、叮嚀”。那大雁要飛往南方過冬去了，又會(huì)對(duì)它的好朋友叮嚀些什么呢？留在這兒的好朋友聽到大雁的話心里會(huì)感到多么溫暖呀。這就叫“暖暖的叮嚀”。讀出暖暖的感覺。（4）田野會(huì)是一幅怎樣的景象呢？“豐收的歌吟”是怎樣的聲音？預(yù)設(shè)：4.邊讀邊想象，體會(huì)秋的聲音帶來的音樂美！配樂朗誦詩歌。五、尋秋聲秋的聲音在哪里？讓我們到詩中找一找吧！1.朗讀詩歌第五小節(jié)，說一說自己的體會(huì)。預(yù)設(shè)：這個(gè)排比句告訴我們：只要用心尋找，用心感受，秋的聲音就在我們身邊。2.這些美妙的秋聲，讓你想到了什么？秋的聲音，在每一片葉子里，讓我想到了葉落知秋、落葉紛飛的景象。秋的聲音，在每一朵小花上，讓我想到了菊花盛開、鮮艷美麗的景象。秋的聲音，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里，讓我想到了大地豐收的景象。3.秋的聲音太美妙了，讓我們?nèi)フ乙徽疑磉叺那锫暟?！讀句子“從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去?！蹦泱w會(huì)到什么？秋的聲音雖然美好，但是來去匆匆，我們要倍加珍惜。六、說秋聲你還聽到了秋天的哪些聲音？預(yù)設(shè)：螞蟻搬運(yùn)糧食的聲音，松鼠收集松果的聲音，農(nóng)民伯伯收獲的笑聲七、寫秋聲1.寫一寫自己知道的秋的聲音還有哪些？仿照課文的前三節(jié)，寫一寫吧！2.畫一幅以秋天為主題的畫，然后為你的畫配上一首小詩，可以是古詩，也可以是自己創(chuàng)造的新詩。八、鞏固練習(xí)1、打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練/閱讀訓(xùn)練-聽聽，秋的聲音”，一起來闖關(guān)吧！
三年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 7聽聽秋的聲音教案 新人教版
