2021-2022年一年級體育上冊 第五課游戲、廣播操教案

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1、2021-2022年一年級體育上冊 第五課游戲、廣播操教案第 5 課時 學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第四節(jié),知道身體各主要部位名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟:一、 自主律動、活躍情緒教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì)2、鼓勵學(xué)生自主找小伙伴進(jìn)行“你拍一,我拍一”律動游戲。3、組織學(xué)生想象爬樓梯來進(jìn)行踏步學(xué)習(xí)學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、在規(guī)定的場地內(nèi)自主地找到小伙伴進(jìn)行律動游戲,充分活動,大膽表現(xiàn)。 3、想一想,做一做爬樓梯時腿部的動作。 4、學(xué)生在“小火車爬樓梯”中感受統(tǒng)一節(jié)拍的重要性。組 織:五路縱隊(duì)、自由分

2、散在規(guī)定的場地內(nèi) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *二、 比比學(xué)學(xué),掌握基本體操重 點(diǎn):整節(jié)操的完整動作難 點(diǎn):體側(cè)時手臂要貼近頭部、要直。教師活動:1、講解示范體側(cè)運(yùn)動完整與分解動作,及時提示各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。 2、及時用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。 3、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評。 4、組織學(xué)生柔韌放松。學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看教師示范,了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作,著重體驗(yàn)體側(cè)時手臂的動作。3、體驗(yàn)小游戲“老鷹和小雞”,敢于嘗試不同的角色。4、隨老師口令體驗(yàn)完整動作,并從口令節(jié)奏

3、的變化中熟練動作。5、大膽表演,大膽點(diǎn)評,說一說一組中誰最好。6、按老師要求聽音樂柔韌放松。7、大膽地說一說學(xué)到了什么,這一節(jié)課的心情怎么樣,及時把信息反饋給老師。組 織: 五路縱隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 場地器材:操場、錄音機(jī)課后小結(jié):體側(cè)時上舉的手臂有不少同學(xué)伸得不夠直,也有部分同學(xué)的腳來不及和上肢動作配合起來。本課用小火車爬樓梯讓學(xué)生明確了踏步時的節(jié)奏統(tǒng)一的重要性。附送:2021-2022年一年級體育上冊 第八課游戲、廣播操教案第 8 課時 學(xué)習(xí)階段:水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)

4、:在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第七節(jié),知道身體各主要部位名稱。學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲、廣播操學(xué)習(xí)步驟:三、 自主游戲、充分體驗(yàn)教師活動:1、組織學(xué)生集隊(duì)2、提出游戲要求,參與學(xué)生游戲。3、教學(xué)生小火車爬樓梯兒歌,提示動作要求:小火車,爬樓梯,抬起腿,擺起臂,挺起胸,向前看,一是左,二是右,一步一步好神氣。學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊(duì),并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。 2、在模仿活動中進(jìn)行游戲快找伙伴 3、在兒歌的提示下,正確做出動作。組 織:五路縱隊(duì)、自由分散在規(guī)定的場地內(nèi) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

5、* * * * * * * *四、 比比學(xué)學(xué),掌握基本體操重 點(diǎn):整節(jié)操的完整動作難 點(diǎn):節(jié)奏的調(diào)整教師活動:1、講解示范整理運(yùn)動完整與分解動作,及時提示各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。 2、根據(jù)本節(jié)操的特點(diǎn)分成三段進(jìn)行教學(xué) 3、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評。 4、組織學(xué)生柔韌放松。學(xué)生活動:1、認(rèn)真觀看教師示范,了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作,著重體驗(yàn)下肢的腳步變化。3、復(fù)習(xí)游戲:小兔采蘑菇4、隨老師口令體驗(yàn)完整動作,并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。5、大膽表演,大膽點(diǎn)評,用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學(xué)。6、按老師要求聽音樂柔韌放松。7、大膽地說一說學(xué)到了什么,這一節(jié)課的心情怎么樣,及時把信息反饋給老師。組 織: 五路縱隊(duì)、分五小組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *場地器材:操場、錄音機(jī)課后小結(jié): 配上兒歌的踏步學(xué)生動作有了明顯的改觀,很多學(xué)生在說到抬起腿時就自覺地抬起了腿,在說到擺起臂時也不由自主地加大了擺臂,因?yàn)閮焊瓒际侨齻€字的,類似于一二一口令,學(xué)生控制節(jié)奏也不錯,不過在練習(xí)中我發(fā)現(xiàn),學(xué)生還是要多鼓動,有了兒歌還要加上鼓動性的語言來激勵學(xué)生,他們的興趣才真叫好。

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