2021-2022年三年級美術(shù)下冊 刻刻印印學版畫教案 滬教版

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1、2021-2022年三年級美術(shù)下冊 刻刻印印學版畫教案 滬教版教學目標:知識與技能:了解版畫的技法,體驗其中的樂趣。 過程與方法:運用吹塑紙制作版畫。 情感態(tài)度與價值觀:欣賞作品,交流感受。 教學重點:掌握紙版畫的制作技能。教學難點:版畫的印制。 教學準備:學具:吹塑紙、圓珠筆、顏料、洗潔精、毛筆等。 教具:范作等。 課時安排:2課時教學過程:第一課時一、欣賞與思考1.激起興趣:教師引導學生欣賞一些版畫,并讓學生猜一猜是怎樣做成的?(1)生欣賞教材。(2)師根據(jù)學生發(fā)言小結(jié)(3)出示課題2.繪畫與版畫有什么不同?(1)同學發(fā)表意見,各抒己見。(2)通過發(fā)言了解版畫的特點,教師進行講解。二、創(chuàng)作

2、與制作學生嘗試制作與創(chuàng)作。1.教師演示在吹塑紙上進行刻刻劃劃。2.學生討論交流自己觀察教師操作后的感受。在吹塑紙上劃的線條要有粗細、疏密的變化。3.教師小結(jié)操作過程:(1)在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案。(線條疏密變化)(2)滾上油墨。(3)覆上紙輕輕壓?。蛇B續(xù)印好多張)4.學生嘗試吹塑紙版畫的制作。內(nèi)容可以自選或自創(chuàng)、可以在紙上進行勾草稿,教師巡回輔導。三、評價與交流1.展示作品2.談?wù)勛约旱臉?gòu)思第二課時一、復習,引出課題出示課題: 刻刻印印學版畫1.版畫有些什么特點?2.學生發(fā)言3.怎樣制作版畫?學生發(fā)言。在吹塑紙上用圓珠筆畫出圖案(線條有疏密變化)滾上油墨。覆上紙輕輕壓印(可連續(xù)印好多張)

3、4.展示上節(jié)課的構(gòu)圖請學生展示自己的作品并簡單介紹自己的創(chuàng)意。二、創(chuàng)作與制作1.教師演示,介紹吹塑紙版畫的常識。2.選單層,表面細膩的吹塑紙極為好。3.吹塑紙表面無斷裂、無折皺。新買來的吹塑紙板上有一層油性物質(zhì),粘印版畫用的是水性顏料,因此要用肥皂水擦拭整個吹塑紙板表面。4.學生開始印,注意整潔。5.印好的作業(yè)可以再印幾張,直到滿意為止。三、展示與交流,評價1.分組展示學生的作業(yè)。2.讓學生欣賞別人的作品,并談?wù)勛约旱目捶ā?.評價最佳作品。4.教師點評:學習了版畫你有什么發(fā)現(xiàn)?附送:2021-2022年三年級美術(shù)下冊 剪剪貼貼學版畫教案 滬教版教學目標:知識與技能:體驗不同繪畫的印畫、制版的

4、獨特魅力。 過程與方法:創(chuàng)作一張紙版畫作品。 欣賞與評議:能對自己或他人的作品有正確的評價。 情感態(tài)度與價值觀:感受紙版畫藝術(shù)魅力,體味剪、貼、印的樂趣。 教學重點:掌握紙版畫的印制方法。 教學難點:掌握紙版畫的制作過程。 教學準備:學具:紙版、剪刀、刻刀等。 教具:各種質(zhì)地的紙版,剪刀、刻刀、膠水、油墨。 課時安排:2課時教學過程:第一課時一、賞析與知識滲透欣賞紙版畫作品,并以紙版畫知識的滲透為主。1.教師出示版畫作品。2.出示課題貼貼印印學版畫3.學生欣賞教材思考:吹塑紙版畫與紙版畫有何不同?學生發(fā)言:制作方法不同利用的材料不同等4.教師介紹紙版畫的幾種技法拼貼法 分割法 刻紙法 刻線法

5、擦紙法 揭紙法 貼線法 漏印法 二、實踐與操作1.教師著重演示一種紙版畫的制作過程。(主要講授拼貼法和分割法)拼貼法:(1)畫草稿,復印出形象的各部分。(2)剪下各零部件。(3)分別粘貼、組合好,用手壓實。(4)滾墨、覆紙、磨印。(5)完成。2.輔導學生嘗試制版。要求有耐心、細心、勇干、克服困難的精神。三、賞析與評價1.展示學生的紙版。2.是否有凹凸感。3.教師小結(jié):你還可以用那些材料拼貼,做出有凹凸的紙版來?第二課時一、復習引入,揭示課題1.上節(jié)課我們學習了什么?板書:貼貼印印學版畫2.你學習了哪一種制版方法?板書:拼貼法3.你發(fā)現(xiàn)還可以用哪些材料來拼貼做出有凹凸的紙版來呢?學生發(fā)言:粗麻布樹葉4.我們學習了紙版畫的哪些制作過程,還有哪些步驟沒有制作。 學生發(fā)言 板書:紙版畫的制作二、實踐操作1.滾黑。2.覆紙磨印。3.完成。注意清潔工作繼續(xù)印制,直至印出滿意的效果來三、賞析與評價學會欣賞版畫,體會版畫魅力1.展示學生的版畫。2.相互欣賞版畫。3.相互評價版畫。(1)內(nèi)容;(2)印制是否清晰;(3)圖畫是否美觀。4.教師最后作業(yè)情況來一個總結(jié)

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