《六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課《哩哩哩》教案 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課《哩哩哩》教案 湘藝版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、哩哩哩教案教學(xué)目標(biāo)：通過讀童謠、聽歌曲、走出課堂欣賞大自然的美麗等活動(dòng)，感受自然界的變化，使學(xué)生盡情感受春天帶來的喜悅。通過“為春姑娘送禮物”這一游戲，讓孩子們用自己的雙手來表達(dá)對(duì)春天的感情，這樣能增強(qiáng)孩子們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)其創(chuàng)造力，讓他們深刻的了解大自然的春天，并能培養(yǎng)孩子們的合作精神。教學(xué)重難點(diǎn)：通過“為春姑娘送禮物”這一游戲，讓孩子們用自己的雙手來表達(dá)對(duì)春天的感情。教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲哩哩哩錄音帶。有關(guān)春天的教學(xué)情景圖片。教材分析：哩哩哩是一首深受孩子們喜愛的歌曲，它以天真活潑的語氣歌唱美麗的春天，抒發(fā)心中無限歡樂的感情。歌曲為大調(diào)式，采用再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。在明亮的色彩中揉入了柔和的色調(diào)，給人
2、以明朗、親切之感，這一樂句是全曲的核心，揭示了歌曲的主題春天。第二樂句在前句的音調(diào)基礎(chǔ)上略作發(fā)展，與之呼應(yīng)。在第一樂句重復(fù)出現(xiàn)之后，第四樂不再像前面三樂句那樣劃分兩個(gè)樂節(jié)，而是全句一氣呵成。教學(xué)過程：一，組織教學(xué)：學(xué)習(xí)哩哩哩。1 導(dǎo)入：誰能模仿布谷鳥的鳴叫聲？如果你不會(huì)的話，請(qǐng)聽聽歌曲中的布谷鳥叫。2聽歌曲范唱(錄音或教師示范)。3請(qǐng)你模仿歌曲中的鳥叫聲。4講解十六分音符的時(shí)值。A、在歌曲鳥的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實(shí)踐中感受十六分音符的長(zhǎng)短。B、十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短，在復(fù)習(xí)四分、八分音符時(shí)值的基礎(chǔ)上，通過比較，讓學(xué)生理解。5再聽歌曲范唱，要求學(xué)生感受歌曲的情緒。6學(xué)習(xí)曲調(diào)：分兩部分學(xué)唱。(1
3、)前16小節(jié)的學(xué)唱曲：聽出這16小節(jié)中的相同樂句是哪一句？先學(xué)唱這8小節(jié)，然后在學(xué)唱其他8小節(jié)。(2)后16小節(jié)從聽辨相同節(jié)奏地樂句切入，學(xué)唱好8小節(jié)，然后再學(xué)唱最后8小節(jié)。(3)完整地、有感情地唱好歌曲。7有感情地學(xué)唱歌詞，唱好全曲。8讓學(xué)生自己為歌曲第二部分選用合適的打擊樂器編創(chuàng)伴奏，要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，尊重他們的創(chuàng)作，在嘗試實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選擇最好的方案。二，藝術(shù)創(chuàng)作：1現(xiàn)在春姑娘馬上就要到了，同學(xué)們，我們?yōu)榇汗媚锼蜕弦患《Y物，怎么樣？那，送什么好呢？對(duì)了，我們來給春姑娘設(shè)計(jì)一件漂亮的新衣服吧！教師提示：小朋友們可以用合適的色彩以及各種材料，為春姑娘設(shè)計(jì)一件衣裳。（將小朋友分成四組，以小組合作的形式，可運(yùn)用撕、添、勾、畫等多種方法，給春姑娘進(jìn)行時(shí)裝設(shè)計(jì)。師放音樂，小朋友“做”禮物。）2分組展示交流禮物，師做出評(píng)價(jià)。三，課后延伸：運(yùn)用“我為春天照相”、“我為春天錄音”等形式，給學(xué)生留影。用色彩、線條等創(chuàng)造性地“為春天作畫”，在相互交流中，學(xué)會(huì)欣賞與評(píng)價(jià)。
六年級(jí)音樂下冊(cè) 第2課《哩哩哩》教案 湘藝版
