《2022春鄂教版語文二下《口語交際：說說你的建議》word導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春鄂教版語文二下《口語交際：說說你的建議》word導(dǎo)學(xué)案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022春鄂教版語文二下口語交際：說說你的建議word導(dǎo)學(xué)案主備人： 備課時(shí)間：xx年 月 日 上課時(shí)間:xx年 月 日 學(xué) 習(xí)內(nèi) 容口語交際 說說你的建議課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀對(duì)話，了解什么是建議。2、學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語言，禮貌地提出自己的建議。3、通過開展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際習(xí)慣。學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用恰當(dāng)、清晰的語言，禮貌地提出自己的建議。難點(diǎn)：通過開展各種交際活動(dòng)，提高表達(dá)和傾聽的能力，并培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和交際習(xí)慣。學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù)習(xí)內(nèi)容：朗讀對(duì)話學(xué)習(xí)工具：導(dǎo) 學(xué)流 程內(nèi)容與互動(dòng)（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）學(xué)法指導(dǎo)小結(jié)歸納激 趣立 向預(yù)
2、時(shí)： 分(出示掛圖)同學(xué)們，看他們是誰呀?原來是我們的老朋友樂樂、蘭蘭和文文?？炜旌屠吓笥褌兇騻€(gè)招呼吧！自 探 立 學(xué)預(yù)時(shí)： 分一、 自主學(xué)習(xí)：1、 自讀對(duì)話。2、 復(fù)述對(duì)話。3、 圖書角是什么呢?這個(gè)圖書角到底怎么建呢?認(rèn)真朗讀讀通句子自 探 立 學(xué)預(yù)時(shí)： 分二、 小組交流：怎么建立圖書角？你還有什么好的建議？準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。展 示立 性預(yù)時(shí)： 分展示一：說說你的建議。以下方式可供選用：1、 讀：分讀、齊讀、表演讀、花樣讀。2、 演：分角色演一演3、 講：你還有什么好的建議？大膽說出自己對(duì)于這件事的想法；要注意說話時(shí)要有禮貌訓(xùn) 練 立 能預(yù)時(shí)： 分按自己的建議也建個(gè)圖書角吧！
3、評(píng) 饋立 思預(yù)時(shí)：1 分附送：2022春鄂教版語文二下古詩誦讀：小兒垂釣word導(dǎo)學(xué)案主備人： 備課時(shí)間：xx年 4 月 3 日 上課時(shí)間:xx年 月 日 學(xué) 習(xí)內(nèi) 容古詩誦讀 小兒垂釣課時(shí)第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“蓬、側(cè)、苔、借”4個(gè)生字。2、朗讀古詩，熟讀成誦。3、通過看圖讀詩，了解古詩大意，感受小孩的聰明與機(jī)靈。學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn)重點(diǎn)：朗讀古詩，熟讀成誦。難點(diǎn)：通過看圖讀詩，了解古詩大意，感受小孩的聰明與機(jī)靈。學(xué) 習(xí)準(zhǔn) 備預(yù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)生字，熟讀古詩。學(xué)習(xí)工具：字卡，ppt課件。導(dǎo) 學(xué)流 程內(nèi)容與互動(dòng)（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）學(xué)法指導(dǎo)小結(jié)歸納激 趣立 向預(yù)時(shí)： 分1、今天哪，老師想帶你們一起去
4、漁光村看一看。2、教師配樂動(dòng)情地描述：這兒有一條消澈的小河，小河的周圍草木茂盛，石頭上長滿了青苔。河里的小魚可多了它們快活地游來游去。幾條小魚高興地蹦出了水面，正熱情地歡迎咱們呢!自 探 立 學(xué)預(yù)時(shí)： 分一， 自主學(xué)習(xí)。1初讀古詩 ，圈出不認(rèn)識(shí)的生字拼讀。2、你會(huì)認(rèn)了本課的二類生字詞嗎？檢測一下吧！垂 蓬 側(cè) 莓 苔3、 借助資料理解詞語意思：稚子 垂綸 莓 借問 蓬頭讀準(zhǔn)字音讀通詩句自 探 立 學(xué)預(yù)時(shí)： 分二、合作探究1、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)詩句的理解。2、這首古詩給你留下了怎樣的印象呢？小組合作：小組內(nèi)交流自學(xué)成果，注意找出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，幫助糾正、學(xué)會(huì)。準(zhǔn)備小組展示學(xué)習(xí)成果，人人參與。展 示立 性預(yù)時(shí)： 分展示：1、 讀古詩。2、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)剬?duì)詩句的理解。3、這首古詩給你留下了怎樣的印象呢？訓(xùn) 練 立 能預(yù)時(shí)： 分你想做哪道題呢?請(qǐng)選擇自己喜歡的一項(xiàng)完成。(1)訓(xùn)：把這首古詩吟誦給爸爸媽媽聽。(2)編：把詩歌編成小故事，講給好朋友聽。(3)演：根據(jù)詩句內(nèi)容同學(xué)合作表演。二、背誦古詩、默寫古詩。評(píng) 饋立 思預(yù)時(shí)：1 分
2022春鄂教版語文二下《口語交際：說說你的建議》word導(dǎo)學(xué)案
